베트남 사람들의 IELTS 점수가 낮아진 것은 시험이 더 어렵기 때문인가요?

전문가들에 따르면, 응시자들의 IELTS 듣기와 말하기 점수가 이전 통계에 비해 약간 낮아진 데에는 여러 가지 이유가 있다.

2023~2024년 베트남 국민의 IELTS 학업 시험 점수 통계에 따르면, 듣기와 말하기 능력은 2022년 이전 통계에 비해 0.1점 정도 약간 감소하여 세계 평균보다 낮았습니다. 또한 베트남 응시자의 평균 IELTS 점수도 낮은 점수(4.0~5.5, 5% 상승)가 점점 더 많아졌고, 높은 점수(6.0~7.5, 4% 하락)는 점점 줄어들었습니다. 이러한 감소의 원인은 무엇일까?

학교가 그 이유 중 하나인가요?

현재 영국 레딩 대학교에서 교육학 박사과정을 밟고 있는 DOL English 학술 책임자인 하 당 누 퀸 씨는 IELTS 청취 및 말하기 점수가 떨어지는 주요 원인 중 하나는 고등학교에서 영어를 가르치는 방식이 청취와 말하기 연습보다는 종이에 읽고 쓰는 데 중점을 두기 때문이라고 생각합니다. 이는 시험 요건은 물론 시설과 교사의 역량이 이를 충족시킬 수 없다는 사실에서 비롯됩니다.

"듣기와 말하기는 즉각적이고 반사적인 학습이 필요하기 때문에 잘 가르치기 매우 어려운 두 가지 기술입니다. 학생들이 이 두 기술을 향상시킬 수 있도록 돕는 적절한 방법이 부족한 것 또한 큰 문제입니다. 게다가 학생들은 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 차이를 명확하게 이해하지 못하는 경우가 많아, 읽기와 쓰기에서 배운 내용을 듣기와 말하기에 적용하게 됩니다. 예를 들어 말할 때 학술적인 용어를 사용하는 등 의사소통이 부자연스러워집니다."라고 퀸 씨는 분석했습니다.

이에 동의하며, YSchool의 학업 책임자인 딘꽝퉁 씨는 현재 커리큘럼은 특히 지방 학생들의 듣기와 말하기 연습에 여전히 제한을 두고 있다고 말했습니다. 이로 인해 학생들은 좋은 수준의 읽기와 쓰기 능력을 갖추게 되지만, 연습 환경이 부족해 듣기와 말하기에 어려움을 겪습니다. 성인의 관점에서 보면, 위의 두 가지 기술은 향상시키기가 훨씬 더 어렵습니다. 왜냐하면 성인의 음소를 인식하는 능력은 거의 확립된 상태이기 때문입니다.

"또 다른 이유는 일부 응시자들의 공부 습관, 특히 말하기 시험 암기 습관 때문일 수 있습니다. 시험 전날처럼, 일부 응시자들이 예시 답안을 암기하려고 종이나 휴대폰을 들고 있는 것을 봤습니다. 이런 습관은 IELTS에서 최대 5.5~6.0점 정도밖에 받지 못합니다."라고 퉁 씨는 자신의 의견을 밝혔습니다.

퉁 씨는 IELTS 기관의 데이터에는 현재 몇 가지 중요한 정보가 부족하다고 덧붙였습니다. 첫째, 후보자의 연령별 통계가 없습니다. 2022년과 2023-2024년 사이의 연령 차이도 점수에 어느 정도 영향을 미쳤을 가능성이 있습니다. 둘째, 위 통계의 분모도 명확히 할 필요가 있다. 이는 특정 점수를 달성한 지원자의 비율인가요, 아니면 해당 점수를 달성한 논문의 비율인가요? 지원자는 많은 논문을 제출할 수 있습니다.

위의 정보가 명확해지면 후보자 특성에 대한 데이터 분석이 더 쉽고 정확해질 것입니다.

전문가들에 따르면, IELTS가 발표한 새로운 데이터는 자세하고 명확하지 않습니다.

퉁 선생님에 따르면, 최근 시험에서 남자 선생님은 듣기 시험에 일부 응시자에게 어려움을 줄 수 있는 어휘가 포함되어 있다는 것을 발견했습니다. 예를 들어, "가시가 많은 식물"이나 "분개"(무언가를 하도록 강요받았을 때 느끼는 불쾌한 감정)와 같은 표현입니다. 이 테스트에는 응시자가 그저 속임수를 쓰는 것이 아니라 캐릭터가 말하는 내용을 실제로 이해해야 하는 몇 가지 문제가 있습니다.

영국 노팅엄 트렌트 대학교에서 영어 교육학 석사 학위를 취득한 Home English Center의 설립자인 판 티 송 수옹(Phan Thi Song Suong) 여사는 학생들의 IELTS 말하기 점수가 최근 "비정상적으로 낮다"고 언급했으며, 특히 컴퓨터로 시험을 치르는 학생들의 점수가 낮다고 말했습니다. 수옹 씨는 이 지원자들이 좋은 기초를 갖추고 있었으며, 일반적으로 읽기와 듣기 시험 결과가 같아야 하는 것에 반해 읽기 점수는 7.5점, 듣기 점수는 6.0점에 그쳤다고 말했습니다.

"케임브리지 영어 IELTS 교재 최신 버전의 샘플 테스트를 참고해보니, 문제의 내용은 조금 더 어렵지만 학습자에게는 그렇게 어렵지 않은 수준이라는 걸 알 수 있었습니다. 특히 많은 학생들이 어린 시절부터 영어를 배웠기 때문에 더욱 그렇습니다."라고 여성 석사 학위 소지자가 말했습니다.

효과적인 IELTS 준비 팁

누 퀸 씨에 따르면, 영어 능력을 진정으로 개발하기 위해서는 교사가 학생들이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기술을 모두 종합적으로 개발할 수 있도록 돕는 방법을 가지고 있어야 하며, 단 하나의 기술에만 그쳐서는 안 됩니다. 하지만 네 가지 기술을 모두 동등하게 배우는 것은 모두 똑같이 배우는 것을 의미하지 않습니다. 여성 전문가는 자연의 차이점을 명확히 이해하고, 각 기술에 맞는 학습 사고방식을 갖는 것이 필요하다고 말했습니다.

퀸 선생님에 따르면, 학생들이 주목해야 할 "도구" 중 하나는 기술이며, 특히 읽기와 듣기와 같이 많은 연습을 통해 향상시켜야 하는 수동적 기술에 도움이 됩니다. 이 경우 기술은 마치 교사처럼 연습문제, 답안이 있는 시험, 자세한 설명의 저장소를 구축하는 데 도움이 됩니다. 말하기, 쓰기 등의 능동적 기술을 통해 학생들은 인공 지능을 통해 지속적으로 자신의 작업을 평가하고 교정받을 수 있습니다.

IELTS 시험 시간에 대해 이야기하면서, 퀸 씨는 모든 사람에게 적합한 특정한 시간은 없다고 말했습니다. IELTS는 언어 능력 테스트뿐만 아니라 일정 수준의 사회적 지식도 요구하기 때문에 충분한 경험이 있을 때만 시험을 치르세요.

"가장 어린 나이는 중학교 말이나 고등학교 초입니다. 하지만 나이와 관계없이 학생들은 IELTS를 궁극적인 목표로 삼지 말고, 영어 학습에 대한 올바른 사고방식을 기르는 데 집중해야 합니다. 영어를 잘하고 올바른 사고방식을 갖추면 어떤 영어 시험이든 쉽게 통과할 수 있을 것입니다."라고 박사 과정생은 말했습니다.

응시자들은 3월에 열리는 IELTS 페스티벌에서 연습 청취 시험을 치릅니다.

송 쑤옹 씨는 IELTS 시험 준비 기간은 응시자의 현재 수준과 목표에 따라 달라진다고 말했습니다. 그러므로 먼저 자신의 능력을 파악한 후, 책이나 선생님의 지도를 받으며 공부하는 방법을 선택해야 합니다. 연구에 따르면, 평균적으로 개인이 IELTS 점수를 0.5점 올리려면 약 100시간의 지도 학습이 필요합니다. 이 시간은 나이, 적성, 모국어와 영어의 차이 등 다른 요인에 따라 달라집니다.

IELTS(International English Language Testing System)는 전 세계 수천 개의 대학, 정부 , 기업에서 널리 인정받는 국제적인 영어 시험 시스템입니다. 이 시험은 1989년에 시작되었으며 현재 IDP, British Council, Cambridge University Examinations and Press(UK)가 공동 소유하고 있습니다. 시험 주최측의 통계에 따르면, 매년 전 세계적으로 200만 명이 넘는 지원자가 IELTS 시험을 치릅니다.

현재 IELTS는 베트남의 100개가 넘는 대학에서 입학 목적으로 시험 결과를 영어 점수로 변환하는 데 사용되고 있습니다. 교육훈련부는 또한 IELTS 4.0 이상을 취득한 지원자에게 외국어 고등학교 졸업 시험을 면제하도록 허용합니다. 2022년에 IDP와 베트남 British Council은 모두 124,567개의 IELTS 인증서를 발급했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/diem-ielts-cua-nguoi-viet-giam-la-do-de-thi-kho-hon-185241016154421053.htm