교사 급여를 급여 체계에서 가장 높은 수준으로 순위를 매기는 제안

9월 25일, 제37차 국회 상임위원회는 교사법 초안에 대한 의견을 밝혔습니다.

유치원 교사, 5년 조기 퇴직

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 보고서를 발표하면서, 현행 규정과 비교했을 때 교사법의 주체와 적용 범위는 국가 교육 시스템의 교육 기관에 근무하는 교사, 즉 공립 교육 기관의 교사, 비공립 교육 기관의 교사, 외국인 교사라고 말했습니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 보고서를 발표했습니다. 사진=국회미디어

교사 채용에 관한 규정은 교사 기준에 따라 자질과 능력을 평가하기 위한 교육학적 실무를 요구합니다. 교사법 초안은 또한 교육 기관의 교사 채용을 분산시켜 교육 기관의 교사 채용 주도성을 높이고, 교사 잉여/부족과 관련된 장애물을 신속히 제거합니다.

교사 시험에 합격한 사람을 위한 인턴십 제도에 대한 규정은 다음과 같습니다. 인턴십 제도는 의무적입니다. 유치원 교사의 경우 시범 기간은 6개월이고, 기타 교사의 경우 9개월입니다. 채용 전에 채용 직책에 적합한 교육기관에서 직접 강의 및 교육을 받은 적이 있거나, 특혜를 받아 채용된 경우에는 시용기간을 면제 또는 감면할 것을 고려합니다.

교사 계약에 관한 규정에는 무기한 계약과 정기 계약이 포함됩니다. 교사의 급여 정책은 행정직무 급여 체계에서 최상위 순위에 있으며, 법률이 정하는 바에 따라 직무의 성격과 지역에 따라 우대수당 및 기타 수당을 받을 권리가 있습니다.

교사의 퇴직 및 연장 근무와 관련하여, 법안 초안은 유치원 교사와 장애인 학교의 교사가 유치원 교육 프로그램 시행 요구 사항과 유치원 교사의 현재 근무 조건을 준수하도록 하기 위해 정년 규정보다 5년 일찍 퇴직할 수 있도록 허용한다고 규정했습니다.

국회 문화교육위원회 위원장 응우옌 닥 빈. 사진=국회미디어

국회 문화교육위원회 위원장인 응우옌닥빈은 법안 초안 검토에 대해 보고하면서, 교사의 채용, 활용 및 평가와 관련하여 이 규정이 일부 소규모 유치원 및 일반 교육 기관에 적용될 수 있을지에 대한 우려가 있다고 말했습니다. 공무원법의 규정에 비해 교사 채용 권한과 채용 방식을 바꾸면 교사를 다른 전문직에 동원하여 임용하는 것이 어렵게 됩니다.

문화교육위원회 상임위원회는 교사들이 안심하고 일하도록 동기를 부여하고 우수한 학생을 교직에 유치하기 위해 급여 정책이 있어야 한다는 데 동의했습니다. 그러나 이 정책의 제도화는 임금 개혁을 시행하는 맥락과 일관성이 있어야 합니다. 교사를 위한 별도의 급여 체계와 표가 있을 것이라는 오해를 피하세요.

교사평가에 대한 규제는 어렵고 민감한 문제이다.

국회 상임위원회 위원 대부분은 정년연장법 초안을 논의하면서 유치원 교사와 장애인학교 교사가 정년 규정보다 5년 일찍 정년을 정할 수 있다는 규정에 동의했다.

교사법 초안에서는 교사 평가가 교사의 업무 수행 수준 평가, 교사의 자질 훈련 과정, 교사 기준에 따른 전문적 역량 향상 과정, 학습 및 훈련 결과와 결합된 학습자의 자질과 역량 형성을 바탕으로 수행되며, 규정에 따라 매년 학년도에 따라 또는 교사 관리 업무를 위해 언제든지 정기적으로 수행된다고 규정하고 있습니다.

국회 사무총장, 국회사무처장 부이 반 쿠옹이 법안 초안에 대해 논의했습니다. 사진=국회미디어

이와 관련해 국회사무총장이자 국회사무처장인 부이 반 쿠옹은 교사평가에 대한 규제는 어렵고 민감한 문제라고 말했습니다.

"가장 중요한 것은 재평가의 방법, 방법 및 원칙이 초안법에 명시되지 않았다는 것입니다. 전국적으로 적용되는 통일된 규정이 필요합니다."라고 부이 반 쿠옹 씨는 말하며, 교사의 질을 가장 잘 평가하는 사람은 학생이라고 덧붙였습니다.

국회 상임위원회 대표단 위원장인 응우옌 탄 하이(Nguyen Thanh Hai)는 이 새롭고 민감한 조항을 법안 초안에 포함시키는 것을 고려할 것을 제안했습니다.

"이 규정이 교사들에게 너무 많은 압력을 가할까요? 개인적으로 저는 이 규정에 동의하지 않습니다. 교사들이 가르치는 데 능숙하고 도덕성이 좋으면 학생들은 그들을 존경할 것입니다."라고 응웬 탄 하이 씨가 말했습니다.

또한 법률 시스템의 동기화 측면에서 교사 평가 문제에 대해 우려를 표한 국회 부의장 응웬 카크 딘은 초안 법안에 "교사가 학교 위원회와 지도자의 분류 및 평가 결과에 동의하지 않을 경우 불만 처리법에 따라 불만을 제기할 수 있다"고 규정되어 있다고 말했습니다.

국회 부의장은 "불만처리법은 행정처분 및 행정행위에 대한 불만만 규정하고, 평가대상 간부 명단에 대한 불만은 규정하지 않는다"고 말했다.

쩐 탄 만 국회의장이 회의에서 연설하고 있습니다. 사진=국회미디어

이 내용에 대해 국회의장인 쩐 탄 만(Tran Thanh Man)은 이는 완전히 새로운 법률이며, 초안 법안의 규정이 다른 법률 조항과 중복되지 않도록 해야 한다고 강조했습니다.

국회 상임위원회 위원들이 언급한 대로, 초안 법안의 조항들이 적용 과정에서 많은 어려움을 겪을 수 있다는 점을 고려하여, 국회 의장인 Tran Thanh Man은 초안 작성 기관에 신중하게 조사하고 계산하여 정책적 돌파구를 마련하고 현재의 법적 구조를 깨지 않도록 요청했습니다.

"성숙하지 않거나, 불분명하거나, 실제로 시험 또는 검증되지 않았거나, 조건을 충족하지 못하는 모든 규정은 실행 가능성, 초점 및 주요 사항을 보장하기 위해 수정될 수 있습니다." 국회 의장인 Tran Thanh Man이 말했습니다.

출처: https://danviet.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-20240925150057923.htm