교육 사회화에 관한 구체적인 지침 제안

4월 16일 오후, 국회 상임위원회 감독대표단은 하노이-암스테르담 영재고등학교와 협력하여 인적자원, 특히 고품질 인적자원의 개발 및 활용에 관해 논의했습니다. 문화사회위원회의 상임대표인 도 치 응이아가 회의를 주재했습니다.

문화사회위원회의 상임대표인 도 치 응이아가 회의를 주재했습니다.

종합교육, 전문훈련

하노이-암스테르담 영재고등학교는 중학교와 고등학교 수준에서 교육을 담당합니다. 학업에서 우수한 성적을 거두고 학교의 전문 과목 중 하나에서 재능을 키우는 똑똑한 학생들을 발굴하고, 학생들에게 애국심을 키우고, 어려움을 극복하는 정신을 가지며, 국가에 대한 자부심을 갖도록 교육합니다. 자기 학습 능력, 과학적 연구 능력, 창의력을 갖추고 있습니다. 하노이 수도와 국가 전체의 개발 요구에 부응하는 재능 있는 인재로 성장하기 위해 지속적으로 교육을 받을 수 있는 좋은 건강을 유지해야 합니다.

하노이-암스테르담 영재고등학교의 교장인 Tran Thuy Duong은 감독 대표단에 보고하면서, 이 학교에는 현재 77개의 교실과 2,689명의 학생이 있다고 밝혔습니다. 본교는 포괄적인 교육과 전문적 훈련을 목표로 하며, 개방적인 교육 환경 구축과 평생 학습에 중점을 두고 있습니다. 교육 방법과 과학 연구를 혁신하고, 세계의 새로운 교육적 성과를 접합니다. 학제간 교육을 실시하고 학생들 사이에서 과학 연구 활동을 장려합니다. 학생들은 현대 장비를 이용해 실험하고 실습할 수 있습니다. 공장, 과학 연구소, 병원에서 공부하다...

하노이-암스테르담 영재 고등학교 교장 Tran Thuy Duong이 감독 팀에 보고합니다.

2020년부터 2025년까지 하노이-암스테르담 영재고등학교는 전국 고등학교 시험과 하노이 시 10학년 입학 시험에서 항상 높은 점수를 받으며 학교 순위 상위를 차지했습니다. 본교는 매년 전국 우수학생 선발고사에서 수상 횟수에서 꾸준히 전국 1위를 차지하고 있으며, 2023-2024학년에는 105개의 상을 수상하여 전국을 선도하고 있습니다.

국제 무대에서 이 학교 학생들은 국제 천문학 및 천체물리학 올림피아드(IOAA), 북유럽 물리학 올림피아드, 국제 화학 올림피아드, 불가리아에서 처음으로 개최된 국제 인공지능 올림피아드 등에서 베트남의 지성을 널리 알렸습니다. 2020-2021학년도부터 2024-2025학년도 1학기까지 이 학교의 국제 과학 경시대회 총 수상 내역은 107개이며, 금메달 26개, 은메달 36개, 동메달 37개, 위로상 8개를 수상했습니다.

이 학교는 전문 과목에 대한 교육을 선도하는 것 외에도, 특히 STEM, AI, 로봇공학 분야에서 진로 지도 활동에 중점을 두고 있습니다. 이 학교는 교육 분야의 디지털 혁신을 선도하고 있습니다. 현재 이 학교의 STEM 교육 생태계는 강력하게 성장하고 번성했으며, 이 모델은 다른 많은 지방과 도시에서도 모방되고 있습니다.

Khuat Duy Dung 선생님이 하노이의 I Love History Club - Amsterdam High School for the Gifted에 대해 공유합니다.

특히, "2022년부터 현재까지 적색교육과 전문교육을 전면적으로 지향하여 학교는 21명의 학생을 당에 입학시켰고, 많은 우수한 학생을 당에 대한 의식을 함양하는 수업에 파견했으며, 이들을 다음 교육기관에 소개하여 지속적으로 노력하고 실천할 수 있는 환경을 마련했습니다."라고 Tran Thuy Duong 교장이 전했습니다.

STEM 교육 촉진을 위한 장비 투자

하노이-암스테르담 영재고등학교는 우수한 교사를 유치하기 위해 선도적인 전문학교로서의 브랜드를 구축하고 있습니다. 교육훈련부에 국내외 주요 교육대학에서 우수한 자격을 갖춘 교사, 우수한 졸업생, 수석 졸업생을 모집하도록 조언합니다. 학교와 협력하여 미래의 교사를 발굴하고 양성합니다.

또한, 역동적이고 학문적인 업무 환경을 조성하고, 전문성을 존중하며, 교사의 창의성을 고취합니다. 우수한 학생을 양성하는 성과, 과학기술, 로봇공학, 인공지능(AI) 등 타 경연대회에서의 성과 등을 연계하여 보상과 투명한 경쟁평가를 실시합니다. 교사들은 연구사업, 교육혁신사업, 경험 이니셔티브, 국내외 전문지식 공유 등에 우선적으로 참여할 수 있습니다.

문화사회위원회의 정규 대표인 응우옌 티 마이 토아는 특수학교 학생들의 진로 탐색에 관심이 있습니다.

학교의 교육 활동을 위한 재정 자원에는 국가 예산과 수업료 외에도 학부모, 사회 단체, 단위, 기업으로부터의 자금 지원이 포함됩니다. 교실에 프로젝터, 스마트보드, 스마트스크린 등의 교육 장비와 IT실에 컴퓨터, 친환경 캠퍼스, 야외 도서관 등도 빈유니대학교와 각 학년 학부모, 후원자들의 지원으로 투자 및 관리되고 있습니다.

학교는 미래에 고품질 인적 자원에 대한 수요를 충족하기 위해 디지털 기술, 통합 교육, 과학 연구, STEM 등을 개발하는 추세에 맞춰 기업과 단위에서 STEM 연구실(VinUni University 후원), 삼성 연구실(삼성이 주최한 대회에서 우수한 성적을 거둔 학교 학생에게 수여)을 건설하기 위한 투자를 요청했습니다.

실제 운영 측면에서 하노이-암스테르담 영재 고등학교는 교육 사회화에 대한 보다 구체적인 지침 문서를 마련하여 학교가 적용하고 높은 합의를 이룰 수 있도록 제안합니다. 더욱 적합한 정책을 갖추고, 학교가 교육 시스템에서 고품질의 인적 자원을 적극적으로 수용할 수 있는 여건을 조성합니다. 또한 이 학교는 STEM 교육 방향으로 가르치고 배우는 것을 장려하기 위해 더 많은 실험 장비를 갖추기를 바라고 있습니다.

국회 상임위원회 감독 대표단은 4월 16일 오후 하노이-암스테르담 영재고등학교와 협력했습니다.

회의에서 감독 대표단 구성원들은 국가의 인재를 양성하는 데 있어 전문 학교의 역할에 대해 더 많이 알게 되었습니다. 전문학교 학생을 위한 소프트 스킬 교육, 진로지도 전문학교를 위한 우수한 교사를 유치하기 위한 교직원의 질과 메커니즘 학교 교육 활동에서 사회화를 촉진하는 메커니즘...

모니터링 대표단은 최근 하노이-암스테르담 영재 고등학교의 교육 품질을 인정하고 높이 평가했으며, 이 학교는 항상 하노이 교육계뿐만 아니라 전국적으로도 최고 수준을 유지해 왔습니다. 이를 통해 특히 기초과학 분야에서 많은 인재를 발굴하고 양성하는 데 기여하고 있습니다. 모니터링단은 학교가 40년이라는 오랜 전통을 이어가고, 운영 모델을 공유·확산하며, 다른 전문학교의 경험과 좋은 교훈을 배우고, 행복하고 질 높은 교육 환경을 조성하기를 기대합니다.

회의에서 교환된 정보는 감독 대표단이 시내 4개 전문학교 중 한 곳의 운영 모델, 교육 방법, 교직원의 질을 더 잘 이해하는 데 도움이 되었습니다. 하노이. 학교의 권고안은 대표단이 하노이 인민위원회와 정부와의 회의에서 수집하여 검토하고, 관련 정책을 완성하는 데 활용될 것입니다.

낫린

출처: https://daibieunhandan.vn/de-nghi-co-huong-dan-con-the-ve-xa-hoi-hoa-trong-giao-duc-post410450.html