국회의원, 청년 디지털 역량 강화에 중요한 역할

베트남 국회가 하노이에서 주최한 제9회 청년의원 세계대회의 틀 안에서, 호치민공산주의청년연합 중앙위원회는 "청년의 디지털 역량 강화"를 주제로 세미나를 개최했습니다. 대화에 참석한 대표단은 모두 이번 회의가 전 세계의 젊은 의원들, 디지털 전환 분야 전문가, 베트남 청년들이 공동 관심사를 공유할 수 있는 귀중한 기회라는 데 동의했습니다.

국회의원들은 청소년들의 디지털 역량 강화에 중요한 역할을 합니다.

토론 주제와 관련하여, 람동성 국회 대표단의 Trinh Thi Tu Anh 대표는 청소년의 디지털 역량을 강화하기 위해서는 디지털 전환 및 혁신과 관련하여 청소년의 인식을 높이는 것이 필요하다고 말했습니다. 국회의장인 Vuong Dinh Hue가 언젠가 단언했듯이 디지털 혁신과 디지털 역량 강화는 기술의 변화뿐만 아니라 인식의 변화도 의미합니다. 따라서 청년들이 국가 발전을 위한 디지털 전환의 역할, 입장, 중요성과 디지털 전환 과정에서 청년들의 책임을 더 잘 이해하도록 돕는 것이 목적입니다.

세미나 "청소년의 디지털 역량 강화" 개요

이와 함께 청년층의 디지털 역량 강화를 위한 실행 자원 투자에 주력하고, 양질의 인적자원을 중시하며, 재정자원을 확보하고, 인프라를 구축하는 데 주력해야 한다. 동시에 청소년의 디지털 역량 향상을 위한 프로그램 구현에 주의를 기울이고, 품질을 보장하기 위해 구현 모니터링에 주력할 필요가 있습니다.

청년의원의 디지털 역량 강화에 대한 역할과 관련하여, Trinh Thi Tu Anh 대표는 국회 의원 전체와 특히 청년 국회 의원들이 국가의 중요한 문제에 대한 입법 활동, 감독 및 의사 결정을 통해 유권자와 국민의 생각과 열망을 대변한다고 확인했습니다. 최근 국회 의원들은 청소년의 디지털 역량 강화에 중요한 역할을 해왔습니다. 예를 들어, 법적 통로를 구축하고 완벽하게 하기 위한 아이디어를 제공하고, 전자거래법, 무선주파수법 등의 법률을 통해 청소년의 디지털 역량 강화를 위한 메커니즘, 정책, 특정 메커니즘, 인센티브를 완성하는 것입니다. 이는 앞으로의 시기에 국가의 디지털 전환을 촉진하는 중요한 문서입니다.

대표 Trinh Thi Tu Anh - 람동성 국회 대표부.

또한, 국회의원들도 공정하고 투명한 방식으로 청소년의 디지털 역량 강화 및 이행 모니터링에 참여합니다. 국회 대의원들도 청년들의 디지털 전환에 대한 주요 정책을 결정하는 데 참여합니다. Trinh Thi Tu Anh 대표는 토론을 통해 청소년의 디지털 역량 강화에 대한 문제가 제기되고, 교류하고, 열정적으로 논의되고, 서로 배우고 경험을 공유하여 앞으로의 상황에 더욱 적합한 해결책을 찾기를 바라고 있습니다.

베트남 우편 및 통신 그룹 청년 연맹의 비서인 응우옌 꽝 롱 씨는 대표인 트린 티 투 아인과 같은 의견을 공유하며 세미나에 참석하여 디지털 전환은 사고, 인식, 행동의 전환 과정이기 때문에 청소년의 디지털 역량을 향상시키는 것이 매우 필요하다고 의견을 표명했습니다. 최근 베트남 우정통신은 청년 조합원들을 위한 디지털 전환 인식을 제고하기 위한 훈련을 실시하는 지방/시 청년 조합을 지원하는 많은 활동을 했으며, 해당 지역의 디지털 전환 작업을 지원하는 소프트웨어 및 애플리케이션을 제공하고 구축하는 활동(문서 관리 및 운영 시스템, 청년 조합 작업 평가 기준, 역사 유물 디지털화 등)을 하고 있습니다.

Covid-19 팬데믹의 영향에 직면하여, 베트남 우정 및 통신 그룹은 또한 정보통신부가 온라인 학습 기기를 통해 불우 학생을 지원하기 위해 시작한 "어린이를 위한 웨이브 앤 컴퓨터" 프로그램을 위해 데이터 SIM 카드가 장착된 태블릿 37,000대를 지원했습니다. 또한, 우리는 학생과 사람들이 디지털 환경에 더욱 편리하게 접근할 수 있도록 전국 각지에 컴퓨터 교실과 무료 인터넷 접속 포인트를 기부합니다.

대학 학생들의 디지털 리터러시 강화.

세미나에서는 발표자와 대표단이 베트남 및 세계 다른 국가의 디지털 전환 과정과 관련된 많은 내용을 교환하고 논의했습니다. 특히 디지털 전환을 촉진하고 삶의 모든 영역에 정보 기술과 디지털 기술을 적용하는 데 있어서 청소년의 역할이 중요합니다. 대표단은 또한 청소년의 디지털 역량을 향상시키기 위한 많은 중요한 솔루션을 제안했습니다. 현대 디지털 기술의 발전에 따라 젊은이들이 직면하는 위험과 과제를 공유하세요.

티.티. 트롱 탄 퉁, 페니카 대학 약학부 신약 연구 그룹 책임자.

세미나에서는 대학의 학생들의 디지털 역량 강화에 주력해야 한다는 의견도 나왔다. 티.티. 페니카 대학 약학부 신약 연구 그룹장인 트엉 탄 퉁은 학생들의 디지털 기술을 "올바른 방향"으로 향상시키기 위해서는 고등학교 수준부터 교육 관리 기술을 적용하고, 그들에게 지식과 기술을 제공하며, 디지털 공간에서의 안전을 보장하는 것이 필요하다고 의견을 밝혔습니다. 청년 연합이나 학생 협회는 청소년을 위한 기술 교육 수업을 조직하여 이러한 활동을 지원하는 데 앞장선다.

재무아카데미 학생회장인 부 티 응옥(Vu Thi Ngoc) 역시 이곳의 교육 환경이 청년 조합원들에게 디지털 역량에 대한 정보와 오리엔테이션을 제공하는 이상적이고 명예로운 환경이라고 확언했습니다. 학교는 청년 조합원의 디지털 역량을 향상시키기 위해 디지털 지식과 기술을 교육하는 역할을 합니다. 학교는 디지털 경험을 만드는 데 중요한 역할을 합니다.

세미나에 참석하는 대표단.

학교는 청년 노조원들에게 유용하고 긍정적인 정보와 지식을 제공하는 장소일 뿐만 아니라, 디지털 전환으로 인한 부정적 영향, 즉 소셜 네트워크 중독, 사이버 폭력, 언어적 폭력, 소셜 네트워크를 통한 불법 활동 참여 유인 등에서 발생하는 문제를 해결하기 위한 조언과 지원의 원천이기도 합니다.

"학교는 청소년의 디지털 리터러시를 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 하지만 아마도 이것이 포괄적이지 않을 수도 있습니다. 국가, 지역사회, 가족, 그리고 가장 중요하게는 각 노조원과 청소년의 참여와 협력이 필요합니다. 디지털 역량은 모든 개인의 발전에 필수적이므로 각 개인의 디지털 역량을 향상시키는 것은 자신에 대한 책임의 명확한 표현입니다."라고 Vu Thi Ngoc은 제안했습니다.

대화에서 공유된 의견은 베트남과 세계 여러 나라의 기관과 조직이 청소년의 디지털 역량을 향상시키고 디지털 변혁과 혁신을 통해 지속 가능한 개발 목표의 구현에 기여하기 위한 정책과 행동을 구축하고 실행하는 과정에서 더욱 가치 있는 정보를 얻는 데 도움이 됩니다. 각 나라와 전 세계의 번영된 발전을 위해 함께 노력합니다.

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