학생이 행운금을 요구하자 한 달 동안 라면만 먹을까 걱정한 젊은 교사, 부모에게 이상한 "속임수" 전해

(댄 트리) - 호치민시의 한 젊은 교사는 학년 초에 학생들이 행운의 돈을 요구할 때 대처 방법을 학부모로부터 배우고 안도의 한숨을 쉬었습니다.

호치민시의 사립학교 중학교 교사인 응우옌 응옥 리엔 씨는 2월 5일에 새해를 맞아 학교로 돌아가기 전, 포럼에 글을 올리며 학생들이 학년 초에 종종 행운의 돈을 요청한다는 사실에 대해 우려를 표했습니다.

리엔 씨는 학교에 복귀한 첫날, 학생들이 종종 그녀를 "행운의 돈, 선생님"이라고 불렀다고 말했습니다. 작년에 리엔 여사는 2만~5만 VND의 행운의 돈을 주었지만, 수백 명의 학생을 대상으로 많은 수업을 진행했기 때문에 수백만 VND가 들었습니다. 그 돈은 갓 졸업하고 임대주택에 살고 있는 젊은 교사에게는 적지 않은 금액이었습니다.

호치민시 4군 당찬콘 초등학교 학생들이 학교의 새해 인사를 낭독하고 있다(사진: NT).

"제가 계산적인 줄은 모르겠지만, 학기 초에 학생들이 저에게 행운의 돈을 달라고 하면 정말 난감해요. 행운의 돈을 주지 않으면 '사탕 소녀'라는 꼬리표가 붙을까 봐 두렵고, 행운의 돈을 주면 아마 한 달 내내 라면만 먹어야 할 것 같아요. 이 상황을 어떻게든 헤쳐나갈 수 있는 방법을 아시는 분 계신가요?" 응우옌 응옥 리엔 씨가 말했습니다.

올해 리엔 씨는 1,000만 VND가 넘는 설 보너스를 받았지만, 그것은 그녀의 고향인 탄호아로 돌아가는 여행 비용의 일부만을 충당하기에 충분했습니다.

린 선생님의 고백 이후, 다른 많은 선생님들도 "학생들이 행운의 돈을 요구하는 것"에 대한 자신의 감정을 표현했습니다. 학생들은 때때로 학년 초에 좋은 분위기를 원하지만, 교사들은 압박감을 느끼지 않을 수 없습니다.

호치민시 떤빈에 사는 27세 교사는 이렇게 말했습니다. "작년에 ​​학생들을 위해 2만~5만 동(약 300만 원) 상당의 행운 봉투를 100개 가까이 준비했습니다. 300만 동(약 300만 원)이 넘는 금액이죠. 큰 금액은 아니지만, 뗏(Tet) 총리가 많은 비용을 부담해 준 것을 생각하면 많은 교사들에게는 큰 금액이기도 합니다."

교사들의 이런 걱정에 직면하여, 많은 사람들이 학년 초에 행운의 돈을 주는 것에 대한 "장벽"을 극복하도록 돕기 위한 팁을 공유했습니다. 많은 사람들은 교사들이 학생들에게 행운의 돈 봉투를 주는 대신, 학년 초에 학생들과 이야기를 나누거나, 질문을 하거나, 노래를 불러주는 것이 좋다고 제안합니다.

호치민시 고밥에 사는 레 투 쑤옌 씨는 선생님들이 학생들에게 행운의 돈을 주기 위해 사용하는 "비법"에 대해 이야기했습니다. 그 비법은 학년 초에 행운을 기원하는 말이나 칭찬, 쿠폰 등을 적어 학생들에게 주는 것입니다.

평소에는 선생님과 학생 모두 바빠서 선생님이 학생을 칭찬하는 것을 잊어버리는 경우가 있습니다. 지금은 그 어느 때보다도 아이들에게 긍정적인 의견을 전달할 수 있는 기회입니다. 학생들은 이런 격려를 받으면 매우 기뻐할 것입니다.

쉬옌 씨는 이 방법을 딸의 선생님으로부터 배웠습니다. 몇 년 전, 그녀의 딸이 중학교 7학년이었을 때, 선생님으로부터 칭찬 편지가 담긴 행운의 돈 봉투를 받았습니다. 그녀는 내가 지금까지 만난 학생 중 가장 독특하고 감성적인 학생이라고 칭찬했고, "그녀의 학생이 되어줘서" 감사하다고 말했습니다.

이 칭찬 덕분에 저는 자신감을 갖게 되었고, 선생님과 학생 사이에 있었던 오해도 해소되었습니다. 지금까지 그녀의 아이는 12학년이지만 아직도 선생님께 받은 그 해의 특별한 행운의 돈 봉투를 간직하고 있습니다.

"우리는 행운의 돈은 돈이라고 생각하는 경우가 많지만, 학생들에게는 선생님의 긍정적인 말이나 칭찬이 어떤 선물보다 더 소중할 때가 있습니다. 선생님들은 부담감을 덜 느끼고 학생들은 행복해하죠."라고 쉬옌 선생님은 말했습니다.

특히 이 엄마에 따르면, 선생님께 칭찬과 함께 행운의 돈을 주는 것은 반드시 텟(Tet)에게만 해당되는 일은 아니라고 한다. 교사는 일상적인 수업과 소통 활동에서 격려와 동기를 부여하는 말과 함께 학생들에게 행운의 돈을 줄 수 있습니다. 선생님과 학생들은 항상 서로를 격려하고 더 많은 사랑을 줄 수 있습니다.

수년 전, 호치민 시 반랑 중학교에서 교사로 재직할 당시, 황롱쫑 선생님은 새해 첫날이 오기 전에 항상 수백 개의 행운의 돈봉투를 준비하여 학생들을 "환영"했습니다.

붉은 봉투에는 돈이 들어 있는 것도 있고, 선생님이 학생들에게 전하는 소원과 칭찬이 들어 있는 것도 있습니다. 트롱 선생님에 따르면, 돈이나 칭찬, 학생들은 매우 행복하다고 합니다. 이런 유대감 형성 활동을 통해 교사와 학생은 더욱 가까워지고 개방적이 됩니다.

새해가 시작되면 교사와 학교에서는 항상 뗏 연휴를 마치고 첫날을 맞이하는 학생들에게 기쁨과 설렘을 선사하기 위해 다양한 방법을 동원합니다. 행운의 돈, 선물, 게임, 복권 추첨 등이 있지만, 호치민시 교육훈련부 장관에 따르면 교사는 학생을 칭찬하고 격려하는 것을 잊지 말아야 한다고 합니다.

이 사람은 선생님의 칭찬과 긍정적인 평가가 학생들에게 큰 영향을 미치며, 심지어 그들의 미래를 "구할" 수도 있다고 강조했습니다. 반대로, 부정적인 말과 의견은 학생들을 파괴할 수도 있습니다.

선생님의 칭찬과 칭찬은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다(사진: 호아이남).

칭찬의 효과를 연구한 선구자 중 한 명인 미국의 심리학자 엘리자베스 B. 허록의 연구에 따르면, 칭찬과 보상과 같은 긍정적 조치를 사용하면 학생의 학습 성과에 긍정적인 영향을 미쳐 동기를 부여하고 교육 과정에서 긍정적인 분위기를 강화할 수 있습니다.

학교 환경에서 선생님의 칭찬은 학생들이 발전할 수 있는 힘을 얻는 데 도움이 됩니다. 칭찬은 학생들이 자신에 대해 더 자신감을 갖고, 더 많은 힘을 얻고, 자존감을 이해하고, 회복력을 키우는 데 도움이 됩니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm