소수 민족 어린이를 위한 베트남어 능력 향상 프로젝트의 긍정적인 변화

광덕 유치원(하이하 구) 어린이들의 과외수업 "삼색찹쌀축제".

이 프로젝트의 2단계(2021-2025년)에서는 높은 정치적 결의와 모든 계층, 부문, 지방의 동시적 참여로 인해 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 소수 민족 어린이들은 모국어를 기반으로 베트남어를 자연스럽고 효과적으로 습득하도록 지원받으며, 이를 통해 의사소통 능력, 사고력, 학습 능력이 향상됩니다.

이 프로젝트의 시행을 원활하게 하기 위해 광닌성은 산간지역, 소수민족지역, 섬지역에서 근무하는 미취학 아동과 간부, 교사를 지원하는 메커니즘과 정책에 대한 5개의 결의안을 발표했습니다. 이 정책은 급식 지원, 여름 강좌 구성, 기숙생을 위한 식사 준비, 교직원과 교사의 여비와 생활비 지원에 중점을 두는 한편, 수업료와 학습 비용 지원을 받는 아동 수를 확대합니다. 이러한 실질적인 조치는 교육적 형평성을 보장하고, 영양실조율을 낮추고, 소수 민족 지역 어린이를 위한 보육 및 교육의 질을 개선하는 데 기여합니다.

2021-2022학년도부터 현재까지 하롱, 몽까이, 하이하, 빈리에우, 바체, 티엔옌 등의 지역의 소수민족 유치원의 시설 개선, 장비, 학용품, 학습 자료 보완에 약 70억 VND가 투자되었습니다. 모든 학교에서는 풍부하고 친근한 베트남어 환경을 구축하여, 놀이 코너, 체험 활동, 문화 교류 등을 통해 어린이들이 모국어와 베트남어로 소통하도록 장려합니다.

다이득 유치원(티엔옌 구)의 4세 유치원생들.

동시에 학교에서는 어린이 중심의 학습 환경, 즉 "푸르고 깨끗하며 아름다운" 학교를 구축하기 위해 많은 모방 운동을 시작했으며, 지역 학습 자료와 친화적인 자료를 결합하여 어린이의 언어 습득에 있어 친밀감과 효과를 높이고 있습니다.

홍보 활동은 마을의 확성기, 학부모 회의, 학교의 선전판에서부터 대중 조직의 참여를 촉구하는 것까지 다양한 방법으로 전개됩니다. 500개 이상의 확성기 안내 방송, 400개의 학부모 회의, 그리고 수천 명의 사람들이 어린이를 위한 베트남어를 강화하는 콘텐츠에 접근할 수 있게 되었고, 이를 통해 지역 사회가 인식을 높이고 학교와 협력하여 자녀를 교육하는 데 도움이 되었습니다.

특히, 일부 부모는 교사가 모국어를 배우도록 지원하여 교육의 질을 향상시키고, 어린이들에게 베트남어를 '대중화'하려는 노력에 적극적인 지지를 표명하기도 했습니다.

광닌성은 교사를 프로젝트의 성공에 결정적인 요인으로 파악하고, 소수 민족 어린이를 가르치는 교사의 100%를 대상으로 300개 이상의 교육 과정을 조직했으며, 활동 조직 방법, 혼합 학급 관리, 모국어를 기반으로 베트남어를 효과적으로 활용하는 방법에 중점을 두었습니다. 또한, 매년 지방에서는 소수민족 지역의 교사들을 대상으로 다오타인판어와 다오타인이어에 대한 교육 수업을 개설하여 의사소통의 질을 향상시키고, 실제 수업에 더 가깝게 다가가도록 하고 있습니다.

지금까지 교육기관에 재학 중인 소수민족 미취학 아동의 100%가 연령에 맞춰 베트남어 능력이 향상되었습니다. 미취학 아동의 수업 참여율은 95.4%(목표 초과)에 도달했지만, 유치원 아동의 수업 참여율은 45.6%에 그쳐 사업 계획에 미치지 못했습니다. 산악 지역의 어려운 교통 조건, 일부 학부모의 인식 부족, 모국어에 능통하지 않은 교사, 지역별로 베트남어를 강화하기 위한 문서 부족 등 여전히 어려움이 존재합니다.

그러나 이 프로젝트를 통해 얻은 긍정적인 변화는 소수 민족 지역의 미취학 교육의 질을 개선하는 데 기여했고, 앞으로도 계속 기여할 것이며, 소수 민족 어린이가 포괄적으로 통합되고 발달할 수 있는 튼튼한 기반을 점진적으로 마련할 것입니다.

호아이 민

출처: https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3354037.html