새로운 시대의 문화적 정체성을 증진하는 열쇠

당의 개념적 기초와 방향에 따르면, 학습 사회란 역사를 존중하고 핵심적 문화적 가치를 육성하고 증진하는 사회라고 할 수 있습니다. 토 램 사무총장의 기사는 평생 학습과 국가 문화의 보존 및 보호를 결합하기 위한 지침일 뿐만 아니라, 교육을 전통과 미래 사이의 다리로 활용한다는 전략적 비전도 제시합니다.

국가적 문화적 정체성의 수호자들

인생에는 평생학습의 전형적인 예가 많이 있습니다. 평생학습은 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 튼튼한 토대를 마련하는 동시에 애국심과 국가적 자부심을 고취시킵니다.

유명한 무용 작품 "연대의 춤"의 저자이자 전 정치국 위원이자 전 국회 부의장인 통 티 퐁은 국가에 큰 공헌을 한 후 전통 문화적 가치를 연구하고 보존하며 전파하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다. 그녀는 민속 예술에 대한 깊은 사랑으로 "연대 댄스"의 각 동작에 대한 자세한 지침 세트를 꼼꼼히 편집했습니다. 이 프로젝트는 교육을 체계적이고 접근하기 쉽게 만드는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 역동적인 현대 사회 속에서 국가적 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 데 크게 기여합니다.

작가와 예술가들이 손 라성 타이박 광장에서 "연대 댄스"를 추고 있다.

하노이 선떠이 타운의 두옹람 고대 마을에서 장인 응우옌 탄 팟이 진행하는 체험 수업 이야기도 평생 학습과 유산 보존의 증거입니다. 재능 있는 이 예술가의 수업은 작은 조각품, 목판화, 칠기, 도자기 제작과 같은 전통 공예를 보존할 뿐만 아니라, 지역 관광 개발도 촉진합니다.

참여하는 관광객들은 공예를 배우는 것뿐만 아니라 고대 마을의 독특한 문화를 깊이 이해하여 지속 가능한 문화적 가치를 구축하고 베트남 공예 마을의 이미지를 세계에 알리는 데 기여합니다.

문화 보존과 관련된 평생 학습의 또 다른 주목할 만한 사례는 하노이 국립대학교 외국어대학입니다. 학교는 교육 목표를 달성하는 것 외에도 최근 베트남어 및 동남아시아 언어 및 문화 학부를 설립하여 언어를 통해 국제 친구들에게 베트남어, 문화, 국가 및 베트남인들을 소개하고 홍보하는 것을 목표로 하고 있습니다.

하노이 베트남 국립대학교 외국어대학 학장인 응우옌 쑤언 롱 박사에 따르면, 이 전공의 대상에는 베트남 사람뿐만 아니라 외국인과 해외 베트남 사람도 포함된다고 합니다.

통 티 퐁 전 국회 부의장은 전통 문화적 가치를 연구하고 보존하며 전파하는 데 열정적입니다.

학생들은 베트남어와 베트남 문화, 베트남어 교육 방법에 대한 지식을 넓힐 뿐만 아니라, 베트남 설날 프로그램과 같은 실습 활동에 참여하고, 베트남 민족문화관광마을과 다른 유명 장소에서 역사와 문화 유적을 방문할 기회를 얻습니다. 이러한 경험은 학생들의 의사소통 능력을 향상시키고, 베트남의 문화, 국가, 사람들에 대한 더 깊은 이해를 얻으며, 베트남의 전통적인 문화적 정체성을 세계에 보존하고 홍보하는 데 기여합니다.

문화체육관광부는 앞으로도 평생학습을 촉진하고, 국민의 지식을 향상시키며, 민족문화를 보존하기 위한 동시적 정책과 솔루션을 지속적으로 시행할 것으로 알려졌습니다.

우선, 특히 기관과 조직에서 평생학습이 문화 보존에 미치는 역할에 대한 선전을 강화할 필요가 있습니다. 동시에 정부는 특히 외딴 지역의 교육 인프라에 많은 투자를 하고, 문화, 역사, 전통 예술에 대한 온라인 학습 플랫폼을 개발하고, 지역 사회에 서비스를 제공하기 위해 "이동식 도서관 차량" 프로그램을 확대하는 것이 좋습니다.

문화체육관광부는 문화 문서의 디지털화, 디지털 박물관 건설, 가상현실 전시, 온라인 학습 플랫폼을 장려하여 특히 젊은 세대를 위해 문화에 대한 접근성을 보존하고 확대하는 데 기여하고 있습니다.

문화체육관광부 상임부 차관인 레하이빈 동지는 "동시적 솔루션을 통해 지속 가능한 문화 생태계가 조성되고, 유산이 보존되며, 모든 과목, 특히 젊은 세대를 위한 학습 기회가 확대될 것입니다."라고 강조했습니다.

하노이의 손떠이 타운에서 장인 응우옌 탄 팟이 진행하는 체험 수업입니다.

평생학습의 정신을 구체화하다

앞으로 국회는 지식의 보급, 인식 제고, 모든 계층의 국민 참여를 장려하고 국가 정체성을 보존하고 증진하는 작업에 유리한 메커니즘과 정책을 만들기 위해 법률을 개정하고 공포할 것입니다.

당 중앙위원회 위원이자 국회 문화사회위원회 위원장인 응우옌 닥 빈(Nguyen Dac Vinh) 준교수 박사는 다음과 같이 말했습니다. "최근 정치국은 29-NQ/TW 결의안을 시행한 10년을 요약한 후, 교육훈련에 대한 메커니즘, 정책, 법률을 검토, 개정, 보완, 완성하고 병목 현상을 제거하는 데 중점을 두는 과제를 강조하는 결론 91-KL/TW를 발표했습니다. 여기에는 교사법, 평생학습법 등이 조만간 마련될 필요성이 포함됩니다. 문화사회위원회는 교육훈련부와 긴밀히 협력하여 교사법 초안을 흡수하고 완성하여 국회에 제출하여 제9차 회기(2025년 5월)에서 심의 및 승인을 받을 수 있도록 하고 있습니다."

교육훈련부는 평생학습법 사업을 적극적으로 추진하고 있습니다. 문화사회위원회는 실질적인 상황을 조사하기 위해 대표단을 적극적으로 조직하고, 각 부처, 지부, 지방자치단체 및 전문가와 협력하여 정책 개발을 조정할 것입니다. 특히 교육 시스템을 개방성, 유연성, 연결성 방향으로 완벽하게 만들고, 모든 시민을 위한 평생 학습 기회를 창출하고, 노동 시장의 요구에 따라 교육을 시행하는 것과 관련된 주요 내용을 조정할 것입니다.

미스 아오자이 참가자들은 두옹 램 고대 마을에서 전통 직업을 체험하게 됩니다.

법안 초안이 국회의 법률 및 조례 제정 프로그램에 추가되면 위원회는 법률의 규정에 따라 이를 긴밀히 협력하여 검토할 것입니다. 위원회는 동시에 평생학습의 정신을 구체화하고 일관성과 통일성을 확보하기 위해 교육법, 고등교육법, 직업교육법 등 관련 법률에 대한 개정 및 보완을 지속적으로 검토하고 제안할 것입니다.

당 중앙위원회 대체위원이자 문화체육관광부 상임부차관인 레 하이 빈 동지는 다음과 같이 단언했습니다. "문화 부문은 여러 가지 동시적 해결책을 시행하고 있으며, 언론과 소셜 네트워크를 통한 홍보가 중요한 역할을 하고 있습니다. 학교와 지역 사회에 문화 교육을 통합하고 가정에서 자기 학습 정신을 고취하는 것이 핵심 전략입니다."

그러나 문화를 보존하고 홍보하는 일은 문화 분야의 과제일 뿐만 아니라 사회 전체의 협력이 필요합니다. 국가 지원 외에도, 조직과 기업은 교육 프로젝트 후원, 전통 공예 전수를 위한 장인 지원, 젊은 세대에게 문화 유산을 홍보하는 프로그램 조직 등에 참여할 수 있습니다.

문화 문서를 디지털화하고 온라인 학습 플랫폼을 구축하는 것은 젊은 세대가 지식에 유연하게 접근할 수 있도록 돕는 중요한 방향입니다. 이론과 실제를 결합한 교육 모델을 공예 마을과 문화 센터에서 홍보해야 합니다.

하노이 베트남 국립대학교 외국어대학의 교사들이 외국인 동료들에게 반충을 포장하는 방법을 지도하며 베트남 문화의 아름다움을 홍보하고 있습니다.

반면에 문화 보존은 지속 가능한 관광 개발과 연계되어야 합니다. 평생 학습과 결합된 문화 및 체험 관광 모델은 방문객과 지역 사회가 유산을 이해하는 데 도움이 되는 동시에 문화 축제, 전통 공예 축제 또는 음식 박람회와 같은 이벤트를 통해 실제 학습의 기회를 창출합니다.

평생학습은 국민의 지식을 향상시킬 뿐만 아니라, 국가정신을 보존하고 사회경제를 발전시켜 국가의 지속 가능한 발전을 위한 원동력을 만들어냅니다. 이러한 비전을 실현하려면 정치 시스템 전체의 조정, 각 개인의 주도성, 그리고 기술의 강력한 지원이 필요합니다.

람 총서기가 말했듯이, 학습하는 사회를 만드는 것은 당 전체와 국민 전체의 책임입니다. 각 개인이 적극적으로 학습하고, 학습 정신을 전파하고, 핵심적인 문화적 가치를 보호해야 합니다. 이를 통해 베트남이 국가적 영혼을 보존하면서도 통합 시대에 부흥할 수 있는 튼튼한 토대를 마련해야 합니다.

출처: https://nhandan.vn/chia-khoa-phat-huy-ban-sac-van-hoa-trong-ky-nguyen-moi-post871125.html