인권교육에 대한 지식의 교류와 공유를 확대해야 함

이는 유엔 인권 이사회 제57차 회의에 참석한 베트남 대표단 단장인 도 훙 비엣(Do Hung Viet) 외무부 차관이 "교육 시스템에 인권교육 통합하기: 경험과 실질적 교훈 공유"라는 주제로 열린 국제 세미나에서 한 발언이다. [광고1]

도 훙 비엣 외무부 차관과 베트남, 필리핀, 호주, 이탈리아 대표단은 "인권 교육을 교육 시스템에 통합하기: 경험과 실질적 교훈 공유"라는 국제 세미나의 공동 후원자입니다. (출처: VNA)

9월 27일 스위스 제네바 유엔 본부에서, 유엔 인권 이사회 제57차 회의의 틀 안에서 보편적 정례 검토 메커니즘, 4주기에 따른 베트남의 국가 보고서 채택을 위한 회의에 참석한 계기에, 베트남 대표단 단장인 도 훙 비엣 외무부 차관이 "교육 시스템에 인권 교육 통합하기: 경험과 실천적 교훈 공유"라는 국제 세미나에 참석하여 개회사를 했습니다.

이 행사는 베트남, 필리핀, 호주, 이탈리아가 공동으로 후원하였고, 제네바 주재 베트남 상임대표부 대표인 마이 판 둥 대사가 의장을 맡았으며, 베트남, 필리핀, 호주, 유엔 인권 고등판무관 사무소의 전문가와 대표가 연사로 참여했습니다.

인권교육 10년 30주년 및 유엔에서 채택한 세계인권교육프로그램(WPHRE) 20주년을 기념하는 행사 개막식에서 연설한 도 훙 비엣 차관은 국제사회가 인권교육을 촉진하는 데 있어 많은 성과를 이루었으며, 그 중 주요 과제로 인권교육을 학교 시스템에 도입하는 것을 꼽았다.

부장관은 각국과 국제기구가 모든 수준의 학교 시스템과 평생교육 시스템에서 인권 교육을 확산하고, 인권 커리큘럼 구축에 어린이와 학생의 참여를 촉진하는 데 많은 경험과 효과적인 방법을 갖고 있다고 말했습니다.

각국과 국제기구 역시 이 문제에 관해 양자 및 다자간 틀에서 국제 협력을 촉진하기 위해 많은 노력을 기울여 왔습니다. 그러나 실제로 이 작업에서 경험 공유는 더욱 촉진될 필요가 있습니다. 예를 들어, WPHRE 프로그램에 정보를 제공하는 국가는 많지 않습니다. 국가와 이해관계자들은 이 분야에서 교류와 지식 공유를 늘려야 합니다.

도 훙 비엣(Do Hung Viet) 차관은 베트남은 인권 교육이 사람들이 자신의 권리를 보장하고 사회에서 존중과 이해를 높이는 데 효과적인 도구이며, 교육받을 권리를 실현하는 데 기여한다는 점을 다른 국가들과 공유하고 있다고 확인했습니다. 베트남 역시 "국가 교육 시스템의 교육 기관에 인권 교육 내용을 통합하는" 프로젝트를 포함하여 이 분야에서 노력을 기울여 왔습니다.

베트남은 2023년부터 2025년까지 유엔 인권 이사회의 이사국으로서의 임기 동안 교육권과 인권 교육을 증진하는 것을 우선순위로 두고 있습니다. 따라서 베트남은 다른 국가들과 공동후원하기를 원한다.

세미나는 국가 간 경험을 공유하고 WPHRE 프로그램(2025~2029년)의 5단계 실행을 위한 준비에 기여할 수 있는 더 많은 포럼을 만드는 것을 목표로 합니다.

세계평화협의회 대표들이 세미나에서 연설했다. (출처: VNA)

또한 세미나에서 호치민 국립 정치 아카데미 인권 연구소의 수석 강사인 레 쑤언 퉁 박사는 베트남 국가 교육 시스템의 교육 프로그램에 인권 내용을 통합하는 1309 프로젝트 실행 사례를 공유했으며, 그 중 몇 가지 뛰어난 성과를 소개했습니다. 그 성과로는 국가 교육 시스템의 모든 교사와 강사를 대상으로 인권 교육 과정을 구성한 것 등이 있습니다. 인권교육자료를 편찬하고 발간한다. 일반 교육을 위한 인권 콘텐츠 프레임워크 구축 유치원부터 대학까지 일반교육 프로그램에 인권 내용을 통합합니다. 고급 정치 이론 프로그램을 통해 정치 시스템 전반의 지도자와 관리자를 대상으로 인권 교육을 실시하고, 특히 호치민 국립 정치 아카데미와 호주 인권 위원회 간의 파트너십을 통해 인권 교육에 대한 국제 협력을 촉진합니다.

이 행사에서는 많은 국가와 지역의 대표단이 인권 교육을 학교 커리큘럼에 통합하는 데 있어서의 모범 사례와 교훈을 공유했습니다.

많은 국가는 모든 수준의 일반 교육에서 시민 교육과 사회 교육 과목에 인권 내용을 통합하는 데 있어 풍부한 경험을 공유했습니다. 동시에 소녀, 소수 민족 어린이, 공무원 등 특정 집단을 대상으로 특별히 권리 교육 주제를 시행합니다. 대표단은 또한 아동 인권 교육에 학교, 가정, 사회 및 이해 관계자의 포괄적이고 적극적인 참여와 조정이 필요함을 강조했습니다.

유엔 인권 고등판무관 사무소(OHCHR) 인권 교육 훈련 코디네이터인 엘레나 이폴리티(Elena Ippoliti) 여사는 인권 교육에 대한 포괄적인 접근 방식은 정책 개발, 정책 이행 조치 가르치고 배우는 과정과 도구 교사 및 기타 교육 인력과 학습 환경을 위한 교육 및 전문성 개발.

마이 판 둥 대사는 마무리 발언에서, 대화에서의 논의가 인권 교육을 국가 교육 시스템에 통합하는 데 있어서 과제와 기회를 식별하는 데 의미 있는 기여를 했으며, 국가가 WPHRE 프로그램을 계속 이행할 수 있도록 지원했다고 말했습니다.

“인권 교육을 교육 시스템에 통합하기: 경험과 실질적 교훈 공유”라는 주제의 국제 세미나는 9월 9일부터 10월 11일까지 열리는 유엔 인권 이사회 제57차 회의의 틀 안에서 베트남이 추진하는 두 가지 주목할 만한 이니셔티브 중 하나입니다. 예방접종과 인권에 관한 지역간 선언과 함께. 이는 베트남이 2023년부터 2025년까지 인권 이사회 이사국으로 재임하는 동안 추진할 8가지 우선순위 중 일부입니다.

출처: https://baoquocte.vn/thu-truong-ngoai-giao-do-hung-viet-can-tang-cuong-trao-doi-chia-se-kien-thuc-ve-giao-duc-quyen-con-nguoi-287971.html