행복한 학습 환경을 조성하려면 사회 전체의 참여가 필요합니다.

11월 23~24일에 열린 '2024년 교육의 행복' 컨퍼런스에서 노동 영웅 타이 흐엉은 어린이들의 학습 여정에서 진정한 행복을 가져다주기 위한 교육이라는 사명에 대해 사회 전반과 특히 교육 부문의 이해와 참여를 바란다는 의사를 표명했습니다. TH 학교 시스템을 "행복한 터치포인트"로 구축하는 스토리를 공유하면서, 타이 후옹 여사는 TH 학교가 단순히 새로운 모델을 제공하는 것이 아니라 행복한 학습 환경을 만드는 방향으로 베트남 교육의 근본적이고 포괄적인 혁신에 기여하는 길로 볼 수 있다고 단언했습니다.

TH 학교 설립자이자 노동 영웅인 타이 후옹이 2024년 교육의 행복 컨퍼런스에서 공유

나폴레옹은 "행복한 학교"를 짓고자 하면서 "아이의 미래는 어머니의 일이다"라고 말한 적이 있습니다. 모든 부모는 사랑하는 자녀에게 온 마음을 바칩니다. 그리고 어느 어머니도 어린 자식을 낯선 세상으로 내버려 두고 싶어하지 않을 것이고, 어느 어머니도 자식이 낯선 땅에서 불완전한 어린 시절을 보내며 일찍 엄마 품을 떠나는 것을 바라지 않을 것입니다. "저는 어머니로서 그 기분을 완벽히 이해합니다. 우리 아이들이 더 나은 교육 기회를 얻기 위해 청소년기의 가장 좋은 시절을 희생하지 않을 수 있을까? 베트남은 감정적 애착과 성숙함으로 인해 자신의 지성을 다른 나라에 바치는 젊은 재능을 어떻게 볼 수 없겠습니까? - 타이 흐엉 여사는 현대적이고 인도적인 교육 환경을 갖춘 학교를 짓고자 하는 그녀의 열망을 동기로 삼은 첫 번째 우려 사항을 회상했습니다. 그녀는 자녀들이 고국에서 완전하고 포괄적으로 발전할 수 있도록 최선을 다하고자 하는 바람에서 어머니의 마음과 영혼으로 TH 학교를 세웠습니다. 이 학교는 세계 선진 교육과 베트남 교육의 정수를 전수함으로써 어린이들에게 진정한 행복을 가져다주는 꿈의 학교이며, 미래의 황금 세대가 강하고 힘찬 조국을 건설할 수 있도록 하기 위한 것입니다. TH 학교는 의미 있는 이야기를 담고 탄생했습니다. 이곳에서는 어린이들이 최고의 학습 환경과 시설을 갖춘 세계적인 수준의 교육을 받을 권리가 있습니다. 어린이는 포괄적인 체육 프로그램과 최적의 교육 제도를 누릴 권리가 있으며, 이는 특히 젊은 세대와 베트남 국민 전체의 건강과 위상을 향상시키기 위해 체계적으로 입법되었습니다. TH 학교의 목표는 베트남 어린이들이 문화를 존중하고 국가적 정체성을 소중히 여기면서 세계 시민이 되도록 돕는 것입니다. "저는 모든 열정과 헌신을 다해 TH 학교를 행복한 학교로 만들기로 결심했습니다. 기쁨이 꽃피고 사랑이 퍼지는 장소 말입니다." Ms. Thai Huong이 공유했습니다.

TH School에서의 해피 아워

TH 학교는 설립 8년 만에 꾸준한 교육 성과를 거두고, 많은 뛰어난 성과를 거두며, 아이들이 공부하고, 놀고, 친구를 사귀고, 자유롭고 완전한 환경을 조성하고, 자신의 소망과 꿈을 표현할 수 있는 학교가 되었습니다. TH School은 "행복한 학교"라는 철학을 철저히 적용하여 각 학생에게 힘을 실어주고, 창의성을 개발하도록 격려하며, 끊임없이 자신을 향상시켜 미래의 성공을 위한 튼튼한 기초를 구축해 왔습니다.

행복한 학교 환경은 항상 사랑과 소속감, 연결감을 불러일으킵니다.

“‘집’이라는 단어가 항상 ‘학교’라는 단어와 연관되는 것은 우연이 아닙니다. 행복한 학교 환경은 항상 사랑과 소속감, 강한 유대감을 불러일으키며, 모든 구성원이 가족처럼 느낄 수 있는 곳입니다. TH 학교 설립자는 학교를 "행복한 접점"으로 만들자는 메시지를 강조했습니다. 즉, 지식의 정수와 전통 문화, 미래 비전을 연결하는 장소로 만들자는 것입니다. 학생들이 세계 시민이 될 수 있도록 교육하고 역량을 강화합니다.

교육 환경에 행복과 개인 목표를 통합합니다. TH 학교는 SPIRE 모델을 적용했습니다. 이는 박사가 개발한 포괄적인 접근 방식입니다. 하버드 대학의 긍정 심리학 전문가인 탈 벤 샤하르가 개발했습니다. SPIRE 행복 프레임워크는 행복에 관한 최신 연구를 바탕으로 평생 학습을 촉진하고 보다 평화로운 삶을 구축하기 위한 5가지 측면을 포함합니다. 1. 영적 웰빙 2. 신체적 웰빙 3. 지적 웰빙 4. 관계적 웰빙 5. 정서적 웰빙.

타이 후옹 여사는 "행복을 위한 부가가치 창출의 길"에 있습니다. TH School의 창립자는 또한 행복한 학교에서 행복한 수업을 만드는 데 있어 교사의 역할을 강조했습니다. 그녀는 교사 교육을 교육 개혁의 최우선 과제로 생각한다. 그녀가 TH 학교 시스템을 구축하기 전에 교육 연구 및 인적자원 개발 연구소(EDI)를 설립하여 TH 학교 시스템을 위한 교사를 양성하고, TH 학교 외부의 많은 교사를 양성하여 교육에서 행복을 퍼뜨리려는 이유도 바로 여기에 있습니다. EDI는 설립된 지 10년 동안 혁신적인 교육 모델을 베트남 문화와 국제 표준에 결합하여, 뛰어난 지식인 세대를 양성하는 것을 목표로 삼았습니다. EDI의 사명은 학문을 발전시키는 것뿐만 아니라 학습에 대한 열정을 고취하고 교육에서 행복을 키우는 것입니다. 이를 통해 연구소는 뛰어난 기술과 세계적 사고, 그리고 베트남 정체성에 대한 깊은 애착을 갖춘 인적자원을 양성하는 것을 목표로 합니다. 2024년 교육의 행복 컨퍼런스는 EDI의 사명과 목표를 명확하게 보여주는 활동 중 하나입니다. Ms. Thai Huong은 "사람을 키우는" 경력은 하루나 이틀 만에 성공할 수 없으며, 사회 전반과 특히 교육 분야의 이해와 참여가 필요하다고 단언했습니다. “그때에야 우리는 미래 황금세대를 육성하고, 온 나라와 민족의 지속 가능한 발전에 기여하겠다는 결의를 실현할 수 있을 것입니다.”

교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 타이 흐엉 여사와 TH 학교의 노력을 높이 평가했습니다.

타이 흐엉 여사의 노고에 감사를 표하며, 교육부 장관 응웬 킴 선은 TH 학교가 항상 행복한 학교 모델을 추구해 왔고 많은 주목할 만한 성과를 달성했다고 인정했습니다. “Ms. Thai Huong은 항상 행복한 학교를 만드는 데 관심이 있는 사람입니다. 아이디어를 가지고 성공적으로 실행하기 위해서는 우선 타이 흐엉 여사가 행복한 사람이어야 하며, 그녀가 추구하는 길은 행복을 위한 부가가치를 창출하는 길이어야 합니다." 장관은 11월 23일 오전 교육 행복 2024 컨퍼런스 개막 세션에서 연설하면서 이렇게 밝혔습니다.

교육연구인적자원개발원(EDI)은 11월 23~24일, 4개 세션을 포함한 다양한 활동으로 '교육의 행복 2024' 컨퍼런스를 개최했습니다. 학생들에게 행복한 학습 환경을 조성하기 위한 구조와 모델에 관한 기술과 방법을 논의하고 공유하기 위해 국내 및 세계 각지의 주요 교육 전문가들을 모았습니다. 특히, 행복한 수업을 만들어낼 수 있는 역량을 갖춘 교사 세대를 양성하고, 교육 혁신에 기여하며, 베트남에서 포괄적인 교육을 촉진하는 데 중점을 두고 있습니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html