행복한 학습 환경을 조성하려면 사회 전체의 참여가 필요합니다.

11월 23~24일에 열린 '2024년 교육의 행복' 컨퍼런스에서 노동 영웅 타이 흐엉은 어린이들의 학습 여정에서 진정한 행복을 가져다주기 위한 교육이라는 사명에 대해 사회 전반과 특히 교육 부문의 이해와 참여를 바란다는 의사를 표명했습니다. TH 학교 시스템을 "행복한 접점"으로 구축하는 스토리를 공유하면서, 타이 흐엉 여사는 TH 학교가 단순히 새로운 모델을 제공하는 것이 아니라 행복한 학습 환경을 조성하는 방향으로 베트남 교육의 근본적이고 포괄적인 혁신에 기여하는 길로 볼 수 있다고 단언했습니다.

TH 학교 설립자이자 노동 영웅인 타이 흐엉(Thai Huong)이 2024년 교육의 행복 컨퍼런스에서 다음과 같이 말했습니다.

"행복한 학교"를 짓겠다는 열망을 품은 나폴레옹은 "아이의 미래는 어머니의 일이다"라고 말한 적이 있습니다. 모든 부모는 사랑하는 자녀에게 온 마음을 바칩니다. 그리고 어느 어머니도 어린 자녀를 낯선 세상으로 내버려 두고 싶어하지 않을 것이고, 어느 어머니도 자녀가 외국에서 불완전한 어린 시절을 보내며 일찍 어머니의 품에서 떠나기를 바라지 않을 것입니다. "어머니로서 저는 그 심정을 충분히 이해합니다. 우리 아이들이 더 나은 교육 기회를 얻기 위해 사춘기의 가장 아름다운 시기를 희생하지 않을 수 있을까요? 베트남은 적절한 시기에 정서적인 애착을 느껴 다른 나라에 지성을 바치는 젊은 인재들을 어떻게 보지 않을 수 있을까요?" - 타이 흐엉 여사는 현대적이고 인도적인 교육 환경을 갖춘 학교를 짓고자 하는 그녀의 열망을 촉발한 첫 번째 우려에 대해 이야기했습니다. 자녀들이 조국에서 완전하고 포괄적으로 성장하도록 최선을 다하고자 하는 열망에서, 그녀는 어머니의 마음과 영혼을 담아 TH 학교를 세웠습니다. 이 학교는 세계 최고 수준의 교육과 베트남 교육의 정수를 전수하여 아이들에게 진정한 행복을 가져다주는 꿈의 학교이며, 미래의 황금 세대가 강하고 힘찬 조국을 건설할 수 있도록 하기 위한 것입니다. TH 학교는 의미 있는 이야기를 담고 탄생했습니다. 이곳에서는 어린이들이 세계적 수준의 교육을 받을 권리가 있으며, 최고의 학습 환경과 시설을 갖추고 있습니다. 어린이는 포괄적인 체육 프로그램과 최적의 교육 제도를 누릴 권리가 있으며, 이는 특히 젊은 세대와 베트남 국민 전체의 건강과 위상을 향상시키기 위해 체계적으로 입법화되었습니다. TH 학교의 목표는 베트남 어린이들이 문화를 존중하고 국가적 정체성을 소중히 여기면서 세계 시민으로 성장하도록 돕는 것입니다. "저는 모든 열정과 헌신을 다해 TH 학교를 행복한 학교, 기쁨이 꽃피고 사랑이 퍼지는 장소로 만들기로 결심했습니다."라고 타이 흐엉 씨는 말했습니다.

TH 학교에서의 해피 아워

TH학교는 설립 8년 만에 꾸준히 교육에 진전을 이루었고, 많은 뛰어난 성과를 기록하여, 아이들이 공부하고, 놀고, 친구를 사귀고, 자유롭고 완전한 환경을 조성하며, 자신의 소망과 꿈을 표현할 수 있는 학교가 되었습니다. TH 학교는 "행복한 학교"라는 철학을 철저히 적용하여 각 학생에게 힘을 실어주고, 창의성을 개발하도록 격려하며, 끊임없이 자신을 향상시켜 미래의 성공을 위한 튼튼한 기초를 다질 수 있도록 돕고 있습니다.

행복한 학교 환경은 항상 사랑과 소속감, 그리고 유대감을 불러일으킵니다.

"'집'이라는 단어가 항상 '학교'라는 단어와 연관되는 것은 우연이 아닙니다. 행복한 학교 환경은 항상 사랑, 친밀감, 그리고 구성원 모두가 가족처럼 느껴지는 강한 유대감을 불러일으킵니다." TH 학교 설립자는 학교를 "행복한 접점"으로 만들자는 메시지를 강조했습니다. 즉, 지식의 정수, 전통 문화, 미래 비전을 연결하는 장소로 만들자는 것입니다. 학생들이 세계 시민이 될 수 있도록 교육하고 역량을 강화합니다.

교육 환경에 행복과 개인적 목표를 통합합니다. TH 학교는 SPIRE 모델을 적용했습니다. 이는 하버드 대학교 긍정 심리학 전문가인 탈 벤-샤하르 박사가 개발한 포괄적인 접근 방식입니다. SPIRE 행복 프레임워크는 행복에 대한 최신 연구를 바탕으로 평생 학습을 촉진하고 더욱 평화로운 삶을 구축하기 위한 5가지 측면을 포함합니다. 1. 영적 웰빙 2. 신체적 웰빙 3. 지적 웰빙 4. 관계적 웰빙 5. 정서적 웰빙.

타이 흐엉 여사는 "행복을 위한 부가가치 창출의 길"을 걷고 있습니다. TH 학교의 창립자는 행복한 학교에서 행복한 수업을 만드는 데 있어 교사의 역할도 강조했다. 그녀는 교사 교육을 교육 개혁의 최우선 과제로 생각합니다. 그래서 그녀는 TH 학교 시스템을 구축하기 전에 교육 연구 및 인적자원 개발 연구소(EDI)를 설립하여 TH 학교 시스템을 위한 교사를 양성하고, TH 학교 외부의 많은 교사를 양성하여 교육에서 행복을 확산하고자 했습니다. EDI는 설립 이후 10년 동안 혁신적인 교육 모델을 베트남 문화와 국제 표준에 결합하여 뛰어난 지식인 세대를 양성하는 것을 목표로 삼았습니다. EDI의 사명은 학문을 발전시키는 것뿐만 아니라 학습에 대한 열정을 고취하고 교육에서 행복을 키우는 것입니다. 이를 통해 연구소는 베트남 정체성에 대한 깊은 애착과 글로벌 사고, 그리고 능력을 갖춘 인적 자원을 양성하는 것을 목표로 합니다. 2024년 교육의 행복 컨퍼런스는 EDI의 사명과 목표를 명확하게 보여주는 활동 중 하나입니다. 타이 흐엉 여사는 "사람을 키우는" 경력은 하루 이틀 만에 성공할 수 없으며, 사회 전반과 특히 교육 분야의 이해와 참여가 필요하다고 단언했습니다. "그렇게 되어야만 우리는 미래의 황금세대를 키우고, 국가와 민족 전체의 지속 가능한 발전에 기여하겠다는 결의를 실현할 수 있습니다."

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 타이 흐엉 여사와 TH 학교의 노력을 높이 평가했습니다.

타이 흐엉 여사의 노고에 감사를 표한 교육훈련부 장관 응웬 킴 선은 TH 학교가 항상 행복한 학교 모델을 추구해 왔으며 많은 주목할 만한 성과를 달성했다고 인정했습니다. "타이 흐엉 씨는 행복한 학교 만들기에 늘 관심이 많은 분입니다. 아이디어를 내고 이를 성공적으로 실행하기 위해서는 무엇보다도 타이 흐엉 씨가 행복한 사람이어야 하며, 그녀가 추구하는 길은 행복을 위한 부가가치를 창출하는 길이어야 합니다."라고 장관은 11월 23일 오전 '2024 교육 행복 컨퍼런스' 개막 연설에서 밝혔습니다.

교육연구인적자원개발원(EDI)은 11월 23~24일, 4개 세션을 포함한 다양한 활동으로 구성된 '교육의 행복 2024' 컨퍼런스를 개최했습니다. 국내 및 전 세계의 선도적인 교육 전문가들을 모아 구조와 모델에 대한 기술과 방법을 논의하고 공유하여 학생들에게 행복한 학습 환경을 조성합니다. 특히, 행복한 수업을 만들어낼 수 있는 역량을 갖춘 교사 세대를 양성하고, 교육 혁신에 기여하며, 베트남의 포괄적 교육을 촉진하는 데 중점을 두고 있습니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html