많은 지역에서 지난 주말 올해 첫 학부모 회의에서 1학년이었음에도 불구하고 학부모들은 향상된 외국어 수업, 외국인과 함께 하는 외국어 수업, 생활 기술, STEM 교육 등 교육 내용이나 계획이 전혀 없는 일련의 향상된 교육 비용에 대한 "합의" 통지서를 받았습니다.
훙하구(타이빈)의 영어 강화 초등학교에 자녀를 등록해야 하는 부모들의 요구 사항은 부모들의 분노를 불러일으켰습니다.
새 학년이 시작된 직후, 타이빈 훙하 구의 일부 초등학교 학부모들은 학교가 외부 회사와 협력하여 학교의 모든 학생을 대상으로 외국인 교사와 함께 하는 "강화 영어" 수업에 참여하기 위한 등록 양식을 받았습니다. 수업 장소는 학교 교실이며, 1교시/주로 수업이 진행되고 수업료는 학생 한 명당 한 달에 130,000 VND입니다.
영어 교육 파트너십에 대해 여러 가지 의문이 제기되었는데, 그중에는 이러한 형태의 파트너십의 진정한 "자발적" 성격에 대한 우려도 포함되어 있습니다. 수업에 등록하지 않은 학생이 몇 명뿐이라면, 외국인과 함께 하는 영어 수업에서 무엇을 배우게 될까요?
이 문제가 소셜 네트워크에 게시되자 부모들의 타당한 의문과 국민들의 많은 이견이 제기되자, 9월 15일 훙하구(타이빈) 인민위원회는 "학생들을 대상으로 외국인을 대상으로 집중 영어 수업을 열기 위해 기업 및 외국어 센터와의 협력을 즉시 중단해 줄 것을 요청하는" 문서를 발표했습니다.
타이빈의 훙하 구에서 발생한 사건은 학교에서 영어 교육, 생활 기술 및 기타 교육 활동을 연계하여 가르치고 정규 학교 시간에 추가 과목을 "삽입"하면서 학생들에게 수업료를 징수하는 모델을 갖고 있는 지역 주민들을 "놀랍게" 만드는 데 일조했습니다.
남딘 교육훈련부는 방금 고등학교와 산하 교육훈련부에 2023-2024학년도의 추가 교육 및 학습을 바로잡기 위한 문서를 보냈습니다. 따라서 학교는 학교에서 추가 교육 및 학습에 대한 시간, 기간 및 일반 요구 사항에 대한 규정을 준수해야 합니다. 학교에서 하루 2시간씩 공부하도록 조직한 학생들에게는 절대로 추가로 가르치거나 공부하지 마십시오. 초등학생 과외는 없다
또한, 남딘성 교육훈련부는 학교가 교사들에게 추가 교육 및 학습을 조직하기 위해 임의로 학교 시설이나 자산을 빌려주거나 임대하지 않도록 요구합니다. 학교가 추가 교육 및 학습을 조직하기 위해 개인이나 조직에 학교 시설 및 자산을 대여하거나 임대하는 경우 학교는 규정에 따라 해당 기관에 보고할 프로젝트를 개발해야 합니다.
응에안성 교육훈련부는 방금 이 지방의 교육 기관에 강화된 영어 및 생활 기술 프로그램을 도입하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다. 회의에서 응에안성 교육훈련부장인 타이 반 탄 씨는 해당 부서가 공립 교육 기관에서 생활 기술을 가르치는 센터의 협회를 일시적으로 중단하기로 결정했다고 발표했습니다. 동시에, 센터를 검토하고, 생활 기술 훈련 프로그램을 평가하고, 조건이 충족되고 규정이 충족되면 실행을 조직합니다.
안장성 교육훈련부는 방금 교육기관에 문서를 보내, 정규 학교 시간 외에 학생을 양육하고 돌보는 활동에 대한 규정을 엄격하고 적절하게 시행하라고 지시했습니다. 학생을 수용하고 돌보는 시설에서는 어떤 형태로든 추가 교육이나 학습을 조직하는 것이 허용되지 않습니다.
학교와 교사는 학생들의 참여를 제안하거나 강요하기 위해 직간접적인 수단을 전혀 사용하지 않습니다.
추가 교육 및 학습에 대한 많은 오래된 규정은 개정될 필요가 있습니다.
최근 유권자와 지방 교육훈련 부문에서는 법적 틀이 부족하여 과외 학습 활동 관리에 있어 부적절하고 혼란이 있다는 내용을 교육훈련부에 자주 청원했습니다.
교육훈련부 장관은 이 문제에 대한 유권자들의 의견에 답하며, 투자법을 개정하여 튜터링 및 학습 활동을 조건부 투자 및 사업 부문 목록에서 제외한 이후, 학교 내외에서 튜터링 및 학습 활동을 관리하는 것에 관한 통지문 제17호에 명시된 튜터링 및 학습 기관의 조건 및 허가에 관한 여러 조항이 더 이상 효력이 없다고 밝혔습니다.
그러나 17호 통지문의 다른 조항은 여전히 유효합니다. 여기에는 과외 교육 및 학습 원칙에 대한 규정, 과외 교육 및 학습이 허용되지 않는 경우, 지방 자치 단체 및 교육 기관의 과외 교육 및 학습 활동 관리 책임 등이 포함됩니다.
통지문 17에는 또한 다음과 같이 명확히 명시되어 있습니다: 정규 수업과 함께 추가 교육 및 학습 수업을 조직하지 마십시오. 정규 교양 교육 과정의 내용을 축소해서 추가 수업에 포함시키지 마세요. 어떠한 형식도 사용하여 학생들에게 추가 수업을 강요하지 마십시오... 이 통지문에는 또한 "학교에서 하루 2시간씩 공부하도록 조직한 학생들에게 추가 수업을 하지 마십시오..."라고 규정되어 있습니다.
그러나 교육 전문가들은 통지문 17의 일부 규정이 새로운 일반 교육 프로그램을 적용할 때 시대에 뒤떨어졌다고 지적하기도 합니다. 이에 대한 규정은 다음과 같습니다. "예술, 스포츠, 생활 기술 훈련을 제외하고 초등학교 학생에게는 추가 교육을 실시하지 않습니다."
체험활동, 체육, 지역교육, 영어, 정보기술 등을 꼽는 의견이 많습니다. 음악, 미술 등이 새로운 교양교육과정의 필수과목 및 교육활동에 포함되었습니다. 또한, 새로운 프로그램에서는 초등학생들이 하루에 2개 세션을 공부하도록 요구합니다.
따라서 초등학교에서 생활기술, 예술, 체육, 스포츠 등의 특별수업을 허용할 이유가 없습니다.
교육훈련부는 통지문 17호를 개정하고 대체할 필요성에 대응하여 앞으로 정부에 국회에 조건부 사업 분야 목록에 추가적인 교육 및 학습 활동을 포함하도록 제안할 것을 계속 권고할 것이라고 밝혔습니다.
교육훈련부는 조건부 사업 분야 목록에 포함된 후, 학교 내외에서 추가 교육 및 학습 활동을 관리하는 데 적합하고 편리한지 확인하기 위해 통지문 17호를 연구하고 수정할 예정입니다.
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