대학이 과학 및 기술 연구 시험에서 학생들을 지원하도록 장려하는 규제를 철폐합니다.

경연대회에서 우승할 확률도 달라집니다. 금메달 수상 프로젝트의 수는 전체 프로젝트의 최대 10%를 차지하며, 현행 규정에 따르면 1등 수상 프로젝트의 5%의 두 배입니다. 마찬가지로 은메달을 수상한 프로젝트의 비율은 10%에서 20%로 증가했고, 동메달을 수상한 프로젝트의 비율은 15%에서 40%로 증가했습니다. 총 상금 비율이 50%에서 70%로 증가했습니다.

학생들은 과학기술연구대회에 참가한다

또한 교육부는 사업 평가기준도 변경할 계획이다. 총점은 100점으로 유지되지만, 데이터 수집, 분석 및 해석 점수는 20점에서 15점으로 감소합니다. 창의성 기준이 20점에서 25점으로 증가하여 차이가 보상됩니다. 나머지 기준은 점수에 영향을 미치지 않습니다.

특히 이 초안 통지문에는 두 가지 주목할 만한 내용이 있습니다. 첫째, “대학, 단과대학, 연구기관, 조직 및 개인이 고등학생의 과학 기술 연구 활동을 지원하도록 격려하는” 내용을 삭제합니다. 둘째, 현재 규정된 22개 경기장을 8개 경기장으로 줄인다.

일부 전문가에 따르면, 교육훈련부가 훈련기관, 조직, 개인의 학생 연구 프로젝트 지원을 장려하는 규정을 철폐하고 경쟁 분야 수를 줄인 것도 경쟁을 더 실질화하는 데 기여했습니다.

교육훈련부가 고등학생을 대상으로 한 과학기술연구시험 규정 개정안을 발표한 것도 매우 필요하다는 의견이 많다. 최근 몇 년 동안, 모든 수준의 시험의 정직성에 대한 공개적인 "논란"이 매년 있었습니다. 특히, 대회에 참가하여 상을 받은 학생들이 추가 점수를 받거나 많은 주요 대학에 직접 입학한 경우가 그렇습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-khuyen-khich-truong-dh-ho-tro-hoc-sinh-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-185231122214146349.htm