(kontumtv.vn) – 4월 6일 오후, 정부 정기 기자회견에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 "중·고등학생이 하루 2회 수업을 수강한다"는 제안에 대한 정보를 논의했습니다.

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교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 언론사 기자들의 질문에 답하고 있습니다. 사진: 민득/VNA

고등학생들이 하루에 두 차례 수업을 듣도록 하자는 제안에 대해 팜 응옥 투옹 차관은 다음과 같이 밝혔습니다. "지금까지 교육훈련부는 의무적인 정책을 가지고 있지 않았습니다. 두 번째 수업의 운영은 자발적으로 이루어져야 하며 각 지역의 구체적인 여건을 고려해야 합니다."

교육훈련부는 2010년부터 시행되어 온 기존 규정을 대체할 새로운 지침을 발표할 계획이며, 2일제 수업 모델 전체를 검토하고 있습니다. 교육부 차관은 "우리는 품질을 보장하고, 부담을 줄이며, 포괄적으로 개발하고, 학생과 학부모의 실제적 요구를 충족하는 새롭고 더욱 적절한 지침을 검토하고 마련할 것입니다."라고 말했습니다.

사회와 기술의 빠른 변화에 맞춰 교육도 적응해야 하는 상황에서, 올바르게 하루에 2과목씩 공부한다면 학생들이 더욱 심층적인 개인적 역량을 개발할 수 있는 기회가 될 수 있습니다. 하지만 잘못된 방법으로, 잘못된 시기에 시행한다면 오히려 부담만 더 커질 뿐이라고 부차관은 분석했습니다.

조건을 충족해야 합니다

팜 응옥 투옹 차관에 따르면, 하루에 두 과목을 공부하는 것은 교육 분야에서 새로운 활동이 아닙니다. 전 세계 많은 국가에서는 조건이 허락하는 경우 하루에 2회의 세션을 개최합니다.

베트남도 그런 여건을 갖추고 있으며, 특히 초등학교 연령대의 경우 하루 2회 수업이 오래전부터 운영되어 왔습니다. 특히, 2018년 일반교육과정에서는 초등학교에서 1일 2교시의 의무수업을 명시적으로 규정하고 있습니다. 중학교와 고등학교 프로그램은 하루에 1회 수업을 가르치도록 설계되었습니다. 실제로, 초등학생에게는 하루에 2번 수업을 가르치는 것이 훨씬 더 편리합니다. 아이들은 기숙학교에 다니며 매우 적합한 커리큘럼을 제공받습니다.

부차관은 2010년부터 교육부에서 고등학교와 중학교에서 하루 2회 수업을 가르치는 지침을 마련했으며, 조건이 허락하는 곳에서는 이를 장려하고 있다고 덧붙였습니다. "하루 2회 수업으로 좋은 수업을 조직하려면 최소한 3가지 조건이 갖춰져야 합니다. 시설, 충분한 교사, 각 연령대의 심리와 생리학에 적합한 프로그램이 필요합니다."라고 부차관이 말했습니다.

사실, 오늘날에도 많은 고등학교에는 교실, 화장실, 운동장이 부족합니다. 교사들은 업무량이 너무 많아서, 수업을 교대로 진행해야 합니다. 그런데 많은 곳에서 2차 수업은 단순히 과외나 아침 지식을 복습하는 형태에 불과해 학생들은 피곤하고, 학부모들은 걱정하고, 교사들은 스트레스를 받습니다.

새로운 교육 프로그램의 핵심 정신은 학생들의 지식, 기술, 체력, 삶의 가치관을 종합적으로 개발하는 것입니다. "두 번째 수업은 단순히 지식을 더 많이 배우는 데 그치지 않습니다. 학생들이 신체 단련, 기술 개발, 기술 활용, 외국어 학습 등 다양한 활동을 하는 시간이 되어야 합니다."라고 차관은 말했습니다.

교육훈련부의 관점은 여전히 ​​효과성을 보장하는 동시에 어린이들의 학습 압박을 줄여 학습의 질을 향상시키는 것입니다. 교육부는 또한 학생들이 단순히 일반 지식을 배우는 데 그치지 않고 신체적, 정신적 자질과 능력을 키우고, 디지털 시민의식, 외국어, 인공지능에 대한 기술을 개발하기를 바랍니다.

교육훈련부 관계자는 하루 두 번의 수업을 시행하는 계획은 학생과 학부모의 자발적인 의지에 따라 이루어져야 한다고 밝혔습니다. 왜냐하면 중학교, 고등학교에 진학하면서 학생들은 이미 자신의 필요와 진로 지향성이 형성되기 시작하기 때문입니다.

쉬안 퉁 (베트남 통신)