교육훈련부는 아직 6학년부터 12학년까지 하루에 2시간씩 수업을 하도록 요구하지 않았습니다.

중·고등학생이 하루에 2과목을 공부해야 한다는 정보가 여론에 파장을 일으키기 전, 교육훈련부 교육 국장인 타이 반 타이 씨는 이 문제를 명확히 하기 위해 토론을 벌였습니다.

타이 반 타이 씨는 교육훈련부가 중학교와 고등학교에서 하루 2회 수업을 권장하지만 아직 요구하지는 않는다고 밝혔습니다.

사진: HIEP TRAN

타이 씨에 따르면, 정부는 현재 기준을 충족하기에 충분한 인프라, 교실, 교사에 투자하고 있습니다. 학교는 학생들이 공부하고, 교육과정을 따르고, 학습자의 필요를 따르는 곳입니다.

프로그램을 충족하는 것은 과제이지만, 학습자의 요구를 충족하는 것은 삶의 현실입니다.

예를 들어, 디지털 시민이 되려면 디지털 리터러시를 배워야 합니다. 매일 발전하는 사회환경 속에서 적합한 직업을 선택하고 진로지도를 제공하여 세계적인 인재로 성장할 수 있도록 학습합니다. 자신의 능력과 직업적 지향성을 이해해야 합니다.

타이 씨가 언급한 두 번째 예는 프로그램에서는 충족할 수 없는, 실생활에 필요한 지식입니다.

"따라서 중·고등학교는 시설이 충분할 때 2차 수업을 실시하는 것을 목표로 해야 하며, 이는 학습자의 합법적인 요구 중 하나이며, 교육에 대한 접근의 공정성을 보장하는 것을 목표로 합니다."라고 타이 씨는 말했습니다.

그러나 타이 씨는 교육훈련부가 이를 요구하지 않는다고 단언했습니다. 위에서 언급한 "목표"는 조건이 허락하는 곳이라면 국가가 투자한 시설을 최대한 효과적으로 활용해야 한다는 것을 의미합니다. 적절한 시설을 갖춘 학교는 하루 종일 문을 열어 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 하며, 오후에 학교가 문을 닫고 학생들이 추가 수업을 들을 곳을 찾아 헤매야 하는 상황을 피합니다.

"목표로 삼는 것과 요구하는 것은 전혀 다른 문제입니다." 타이 반 타이 국장은 자격을 갖춘 학교가 2차 수업을 실시하도록 교육부가 장려하고 있다고 강조했습니다.

2차 수업은 추가 수업을 위한 것이 아닙니다.

태 선생님은 또한 12시까지, 심지어 12시 30분까지 5교시를 공부하는 대신, 이제는 2교시로 나눠서 학생들이 덜 압박감 있게 공부할 수 있도록 돕고 있다고 밝혔습니다. 그리고 학생들은 외국인과 함께 영어를 배우는 것, 디지털 기술, AI 등 자신의 필요에 맞춰 더 많은 것을 배울 수 있으며, 실제 생활 상황을 기반으로 한 콘텐츠도 배울 수 있습니다.

타이 씨는 부처의 조사에 대해 대부분 지자체가 인프라 투자에 관심이 있다고 말했습니다. 정치국은 할당량에 맞춰 충분한 교사를 모집하기로 결정했기 때문에 하루 2시간 수업을 가르칠 자격이 있는 중·고등학교의 비율이 매우 높습니다.

하지만 학교 측에서는 2학기 내용을 명확하게 정의하는 데 어려움을 겪고 있다.

"따라서 교육부는 2차 교육과정의 내용을 명확히 하기 위한 지침서를 곧 발표할 것입니다. 이는 추가적인 교육과 학습이 아니라, 학생들이 필요로 하는 사회 발전 추세에 맞는 추가적인 지식, 기술, 그리고 내용을 가르치는 것입니다."라고 타이 씨는 말했습니다.

하루 2회 수업을 가르칠 경우 수업료에 관해, 타이 선생님은 수업료는 정부령 24/2021에 따라 관리되며, 성 인민 위원회가 해당 지역의 수업 내용과 징수 수준을 결정할 것이라고 말했습니다.

무료 콘텐츠와 유료 콘텐츠가 있습니다. 예를 들어, 자원이 있는 일부 지방자치단체에서는 학생들에게 이러한 콘텐츠를 제공해야 하며 이를 무료로 제공하고, 학교 교육 활동 관리에 관한 법령 24에 따라 예산을 보장한다고 결정합니다. 이는 도 인민위원회가 결정한다.

현행 규정, 특히 2018년 일반교육 프로그램에 따르면, 초등학교에서만 하루 2회 수업을 의무적으로 실시합니다. 중학교와 고등학교 프로그램은 하루에 한 세션을 가르치도록 설계되었습니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chua-bat-buoc-day-2-buoi-ngay-tu-lop-6-den-lop-12-185250405123901396.htm