មាន​ក្រុម​មុខវិជ្ជា​ខ្វះ​មុខវិជ្ជា​ស្នូល សាកលវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​ពិនិត្យ​ឡើងវិញ

បេក្ខជនសិក្សាអំពីព័ត៌មានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥។ រូបថត៖ VNA

ពង្រីកឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន

យោងតាមព័ត៌មានពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងឆ្នាំ 2025 សាលានឹងមាន 6 ក្រុមចូលរៀន។ បន្ថែមពីលើការផ្សំបែបប្រពៃណី សាលាបានបន្ថែមមុខវិជ្ជាចំនួន 2 បន្ថែមទៀតជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា៖ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ព័ត៌មានវិទ្យា។

សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនហាណូយក៏បានបន្ថែមក្រុមថ្មី GT1 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ព័ត៌មានវិទ្យា) ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងមុខជំនាញមួយចំនួនដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន វិស្វកម្មអគ្គិសនី វិស្វកម្មមនុស្សយន្ត វិស្វកម្មត្រួតពិនិត្យ និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ គ្រោងទុក 50% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ខ្លួន សម្រាប់ការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បន្សំថ្មីមួយចំនួននៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនដូចជា៖ អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់។ អក្សរសាស្រ្ត ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយក៏បានបន្ថែមការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន K01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងបួន៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ព័ត៌មានវិទ្យា) បន្ថែមពីលើបន្សំចូលរៀនប្រពៃណី។

សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ គ្រោងនឹងដាក់ពង្រាយមុខវិជ្ជា បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យារួមបញ្ចូលគ្នា រួមមានៈ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា (A0C); គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (A0T); គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា (B0C); គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យា (D0C)។ នេះនឹងជាបន្សំមួយក្នុងចំណោមបន្សំដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់ការចូលរៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល/មុខជំនាញចំនួន 35 របស់សាលា។

យោងតាម ​​TS ។ លោក Thanh Son ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺជួយសិស្សឱ្យចេះចំណេះដឹងទូទៅ អនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញដែលខ្លួនបានសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងជីវិត និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ជីវិត។ មានការតំរង់ទិសអាជីពសមស្រប តាមរយៈការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ស្របតាមទិសដៅការងាររបស់អ្នក។ ព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា រួមជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ជាដើម ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM ។ ដូច្នេះ ការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាទាំងនេះនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនគឺសមរម្យសម្រាប់តម្រូវការនៃផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗមួយចំនួនរបស់សាលាដូចជា បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម កុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ស្របតាមគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានសាលាបើកដែលមិនមានមុខវិជ្ជាស្នូល។ ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យ Hoa Binh នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខជំនាញទាំងអស់ជាមួយនឹង 4 បន្សំ។ ក្នុងនោះ មុខវិជ្ជាពេទ្យក្នុងវិស័យសុខាភិបាល មានមុខវិជ្ជាចូលរៀនតែ១មុខគត់ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា គឺ B00 និង ៣ បន្សំផ្សេងទៀតគឺ A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) D07 និង A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។ មុខជំនាញទាំងបីនៃឱសថបុរាណ ឱសថស្ថាន និងគិលានុបដ្ឋាយិកា ក៏ជ្រើសរើសនិស្សិតមកពីបួនក្រុមផងដែរ៖ B00, A00, D07, និង A11 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់)។

បេក្ខជនដែលចង់ដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ អាចប្រើប្រាស់មុខវិជ្ជាចំនួន 6 បញ្ចូលគ្នាដើម្បីអនុវត្តលើមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ក្នុងនោះ អក្សរសិល្ប៍​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​មុខវិជ្ជា​ចម្បង​សម្រាប់​ការ​ផ្សំ​ចូល​រៀន​ទាំងអស់។

ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាឡើងវិញ

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ដោយសារតែមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) នឹងលុបចោលដែនកំណត់លើចំនួននៃការចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីសំខាន់ៗ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ ពីមុន ឧស្សាហកម្មនីមួយៗអាចប្រើបន្សំចូលរៀនបានអតិបរមា 4 ប៉ុណ្ណោះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃធាតុចូល បទបញ្ជាតម្រូវថា ការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនត្រូវតែមានមុខវិជ្ជាសមស្របយ៉ាងហោចណាស់ 3 ដែលក្នុងនោះគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសិល្ប៍មានយ៉ាងហោចណាស់ 25% នៃទម្ងន់។ ជាពិសេសចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ចំនួនមុខវិជ្ជាទូទៅរវាងក្រុមត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃទម្ងន់ចូលរៀន ដោយធានានូវឯកសណ្ឋានក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនជ្រើសរើសក្រុមនិស្សិតដែលមិនមានមុខវិជ្ជាស្នូលទាក់ទងនឹងវិស័យបណ្តុះបណ្តាល។ ជាឧទាហរណ៍ មានសាលាដែលជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់មុខជំនាញភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនមិនរាប់បញ្ចូលភាសាអង់គ្លេស ឬមុខជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រមិនប្រើពិន្ទុគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ សូម្បីតែគរុកោសល្យរូបវិទ្យា ប៉ុន្តែការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនតម្រូវឱ្យមានរូបវិទ្យាទេ។

យោងតាមការវាយតម្លៃរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លទ្ធផលនៃការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៤ បង្ហាញថា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលកំពុងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនពេក បង្កការរំខានដល់ព័ត៌មាន។ មានវិធីសាស្រ្តច្រើនជាង 200 ដែលមិនមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះ ឬតិចតួចបំផុត; មិនធានាភាពយុត្តិធម៌រវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនមិនបានវិភាគទំនាក់ទំនង និងប្រៀបធៀបលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សតាមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បាននិយាយថា យើងមិនកំណត់ចំនួនបន្សំនោះទេ មិនមែនមានន័យថា សាលារៀនមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសបន្សំនោះទេ គ្រាន់តែក្នុងគោលបំណងជ្រើសរើសសិស្សបន្ថែមទៀត។ ការពង្រីកចំនួននៃបន្សំទាំងនេះ គឺផ្តល់ឱ្យសាលានូវឱកាសក្នុងការជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់កម្មវិធីធំ/ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា។ គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានគឺថា សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលជាចំណេះដឹងចាំបាច់ក្នុងកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែសិស្សវិទ្យាល័យមិនជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងនោះ សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសនិស្សិតទាំងនេះទេ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បាននិយាយថា ប្រសិនបើវិធីសាស្រ្តចូលរៀន/ការបញ្ចូលគ្នាមិនវាយតម្លៃចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពស្នូលសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនោះ សាលារៀនត្រូវតែពិនិត្យឡើងវិញ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ចាត់​ឲ្យ​នាយកដ្ឋាន​ឧត្តមសិក្សា​រៀបចំ​សេចក្តីព្រាង និង​បង្កើត​ការបញ្ជូន​ផ្លូវការ​មួយ ដើម្បី​ស្នើសុំ​ឲ្យ​សាលា​ពិនិត្យ​លើ​បញ្ហា​នេះ​ឡើងវិញ​។

នេះ​បើ​តាម baotintuc.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/xuat-hien-cac-to-hop-thieu-mon-cot-loi-truong-dai-hoc-phai-xem-lai-post399900.html