ហេតុអ្វីបានជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តសមត្ថភាព?

បើទោះជាពីមុនបានប្រកាសពីទិសដៅអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា 3 ក្នុងចំណោម 6 ក្នុងផ្នែកដោះស្រាយបញ្ហានៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានជ្រើសរើសដំណោះស្រាយថ្មីទាំងស្រុង។ ហេតុអ្វីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញមានការផ្លាស់ប្តូរនេះ?

បេក្ខជន​ប្រឡង​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ឆ្នាំ​នេះ។

ទិសដៅថ្មីនៃរចនាសម្ព័ន្ធតេស្តសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥

សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញទើបតែបានចេញជាផ្លូវការនូវរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង និងសំណួរគំរូសម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ 2025។ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងជាផ្លូវការមិនអនុវត្តតាមការផ្លាស់ប្តូរដែលបានប្រកាសកាលពីឆ្នាំមុននោះទេ។

ជាក់ស្តែងកាលពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំមុន សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ នឹងនៅតែរួមបញ្ចូល ៣ ផ្នែក៖ ការប្រើប្រាស់ភាសា។ គណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា និងការវិភាគទិន្នន័យ; ដោះស្រាយបញ្ហា បើប្រៀបធៀបនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងដែលអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៤ តទៅ ការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកទី ៣ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ ៣ ក្នុងចំណោម ៦ មុខវិជ្ជា រួមមានៈ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ យោងតាមការតំរង់ទិសនេះ ការប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលក្រុមមុខវិជ្ជាថ្មីដែលលេចឡើងក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ទាក់ទងនឹងការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់ខ្លួនជំនួសឱ្យការតម្រូវឱ្យឆ្លើយសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែកទី 3 ដូចការប្រឡងចាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការប្រកាសជាផ្លូវការកាលពីម្សិលមិញ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យត្រូវនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកភាសា និងគណិតវិទ្យា ខណៈពេលដែលបង្កើនចំនួនសំណួរនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនេះ ដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងការរើសអើងនៃការធ្វើតេស្ត។ ផ្នែកតក្កវិជ្ជា - ការវិភាគទិន្នន័យ និងការដោះស្រាយបញ្ហាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញទៅក្នុងផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិតពិតក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំ 2025 មានដូចខាងក្រោម៖

ហេតុអ្វីបានជាការកែតម្រូវនេះ?

ពន្យល់ពីការកែសម្រួលនេះ ព័ត៌មានពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំ២០២៥ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយក្នុងវិស័យអប់រំវៀតណាម ដោយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ត្រូវបានអនុវត្តលើគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។ ក្រុមនិស្សិតដំបូងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានចាប់ផ្តើមបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងចូលរួមក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស តាមរយៈខ្លឹមសារអប់រំទំនើប ដោយផ្តោតលើការអនុវត្ត និងការអនុវត្តចំណេះដឹងឱ្យក្លាយជាការពិត។ ក្នុងដំណាក់កាលអប់រំតម្រង់ទិសអាជីព ចាប់ពីថ្នាក់ទី១០ ដល់ថ្នាក់ទី១២ សិស្សចូលរួមក្នុងមុខវិជ្ជាជាកំហិត និងសកម្មភាពអប់រំរួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ១ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការអប់រំកាយ ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ បទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពតម្រង់ទិសអាជីព និងខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុក។ លើសពីនេះ និស្សិតជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ក្នុងចំណោម ៩ មុខវិជ្ជា៖ ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យា តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។

តាមទ្រឹស្តី មានមុខវិជ្ជាសរុបចំនួន 126 ដែលសិស្សអាចជ្រើសរើសបាន។ ប៉ុន្តែ​តាម​ការ​ពិត ជម្រើស​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​សម្រាប់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​គឺ​មាន​ភាព​ចម្រុះ​ខ្លាំង​ណាស់។ ស្ថិតិស្តីពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅទីក្រុងហូជីមិញបង្ហាញថាប្រហែល 55-70% នៃសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្រ្ត ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សប្រហែល 40-50% ។ បច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សប្រហែល 25% ខណៈពេលដែលតន្ត្រីនិងសិល្បៈត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សតិចជាង 2-3% ។

ដោយសារនិន្នាការនៃសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះ ការរក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសម្រាប់ឆ្នាំ 2018-2024 នឹងមានកម្រិតក្នុងការវាយតម្លៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដោយសារតែសិស្សភាគច្រើនមិនបានសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ចំនួន 5 មុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នានឹង 5 មុខវិជ្ជាក្នុងផ្នែក គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា (ផ្នែក រូបវិទ្យា រូបវិទ្យា)។ ការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាំបាច់ត្រូវតែធ្វើឡើងដើម្បីឱ្យសមស្របនឹងវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

យោងតាមព័ត៌មានរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2022 សាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើត និងវាយតម្លៃជម្រើសដើម្បីកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងដើម្បីអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ។ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មីមានគោលបំណងរក្សានូវវិធីសាស្រ្តចូលរៀនប្រកបដោយសមធម៌ និងទូលំទូលាយ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការចូលរៀនរបស់អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិយាកាសអប់រំចម្រុះ និងអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-dh-quoc-gia-tphcm-chuyen-huong-cau-truc-bai-thi-nang-luc-185241113170603105.htm