ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 យើងអាចឃើញរូបភាពបែប Panoramic នៃគុណភាពនៃការអប់រំទូទៅទូទាំងប្រទេស។ ពីទីនោះបញ្ហាកើតឡើងដែលចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួលក្នុងគោលនយោបាយអប់រំ។
លេខនិយាយដោយខ្លួនឯង។
យោងតាមស្ថិតិ ការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅតែស្រដៀងនឹងការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2023 និងឆ្នាំមុនៗ។ ឆ្នាំនេះ ពិន្ទុមធ្យមក្រោម 5 លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ រួមទាំងមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា ដែលជាមុខវិជ្ជាដែលច្រើនតែមានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។ នេះគឺជាការកែលម្អយ៉ាងច្បាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ ដែលបង្ហាញពីស្ថិរភាព និងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សា និងការបង្រៀនរបស់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅមិនបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងរវាងតំបន់ ហើយមិនមាន "ការដណ្តើមយក" ដ៏អស្ចារ្យណាមួយឡើយ។ កំពូលអ្នកសំដែងលើគុណភាពអប់រំទូទៅនៅតែជាខេត្តនៅតំបន់ដីសណ្ដខាងជើង ទីក្រុងហូជីមិញ ប៊ិញឌឿង ភាគកណ្តាលខាងជើង ... "តំបន់ទំនាប" នៃការអប់រំទូទៅនៅតែមាននៅតំបន់ភ្នំភាគខាងជើង និងខេត្តនៅភាគនិរតី។ អ្នកស៊ុតបញ្ចូលទីច្រើនជាងគេគឺខេត្ត Vinh Phuc, ទីពីរគឺ Nam Dinh, ទីបីគឺ Ninh Binh បន្ទាប់មក Binh Duong, Bac Ninh, Ha Tinh, Hai Phong... តំបន់ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 10 មានពិន្ទុ 10 រួមមាន ហាណូយ Bac Ninh ទីក្រុង Hai Phong ទីក្រុងហូជីមិញ Ninh Binh Phu Tho...
គុណភាពអប់រំនៅតាមខេត្តមួយចំនួនមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ជាធម្មតា Tuyen Quang ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 22 ទូទាំងប្រទេស ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ក្នុងចំណោមខេត្តភាគខាងជើងចំនួន 14 ដែលមានពិន្ទុជាមធ្យម 6.75 ពិន្ទុ។ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 នៅក្នុងប្រទេសក្នុងពិន្ទុមធ្យមនៃគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ នេះជាសមិទ្ធិផលមួយ ព្រោះនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang បានដាក់ពង្រាយដំណាលគ្នានូវដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំមហាជន។ កំណត់គោលដៅគុណភាពដល់នាយកសាលាដែលពាក់ព័ន្ធ។ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យសម្រាប់អង្គភាពនីមួយៗ; ជំរុញសកម្មភាពរបស់ក្រុមទីប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាក និងឧបសគ្គភ្លាមៗ ដោយហេតុនេះការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន... ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ខេត្ត An Giang ស្ថិតនៅក្នុងខេត្ត និងក្រុងកំពូលទាំង 10 នៅក្នុងប្រទេសដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគខ្ពស់បំផុត និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 នៅតំបន់ដីសណ្តទន្លេមេគង្គដែលមានពិន្ទុ 7,024 ។ លទ្ធផលនេះគឺដោយសារខេត្ត An Giang អនុវត្តដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា៖ ពង្រឹងសកម្មភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សាស្នូល រៀបចំសិក្ខាសាលាលើកកំពស់គុណភាពវិជ្ជាជីវៈ ពិនិត្យការប្រឡងបាក់ឌុបតាមកញ្ចក់ទូរទស្សន៍...
ពិន្ទុចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់បន្សំមួយចំនួនបានកើនឡើង
បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ មានមុខវិជ្ជា 6/9 ដែលមានពិន្ទុកើនឡើង រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស កើនឡើងពី 0.06 ទៅ 1.04 ពិន្ទុ។ ការកើនឡើងនៃពិន្ទុមធ្យមនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗធ្វើឱ្យពិន្ទុមធ្យមនៃបន្សំការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនកើនឡើង។ ក្នុងនោះ ក្រុម C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) បានកើនឡើងច្រើនជាងគេ គឺពី 18.97 ដល់ 20.95 ពិន្ទុ។ បន្សំផ្សេងទៀតដូចជា A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា); A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស); ពិន្ទុមធ្យម D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស) ក៏បានកើនឡើងពី 0.13 ទៅ 0.6។ សម្រាប់ក្រុម B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ពិន្ទុមធ្យមបានថយចុះបន្តិច។
ជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 អ្នកជំនាញជាច្រើនបានទស្សន៍ទាយថាពិន្ទុចូលរៀនដែលរំពឹងទុកសម្រាប់ក្រុមដូចជា A00, A01, D01 នៅឆ្នាំនេះនឹងស្រដៀងនឹងឆ្នាំ 2023 ពោលគឺពិន្ទុ 25 ឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ និងវិជ្ជាជីវៈ "ក្តៅ"។ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាមធ្យម ពិន្ទុនឹងមានចាប់ពី 20-24 ពិន្ទុ នៅសល់នឹងចាប់ពី 15-20 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ប្លុកដែលមានអក្សរសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ ពិន្ទុចូលរៀនដែលរំពឹងទុកគឺ 1-1.5 ពិន្ទុខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន ដែលមានន័យថាពិន្ទុចូលរៀននៅសាលាកំពូលៗគឺ 25-26 ពិន្ទុ ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមានពិន្ទុចូលរៀនដែលរំពឹងទុក 21-24 ពិន្ទុ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានព្យាករណ៍ថា ប្រសិនបើមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើននៃភាគរយនៃកូតាសម្រាប់ពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាទេ ពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះនឹងខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន 1-3 ពិន្ទុក្នុងក្រុម ដែលក្រុមដែលមានអក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា នឹងមានពិន្ទុចូលរៀនច្រើនជាងគេ។ យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន បង្កើតឱកាសអតិបរមាសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលរៀន។ បេក្ខជនមិនត្រឹមតែចុះឈ្មោះតាមបំណងប៉ុន្មានទេ ដែលនាំឲ្យមានការកាត់បន្ថយឱកាសចូលរៀន។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនមុនដំបូងរបស់អ្នក ប៉ុន្តែនៅតែចង់សិក្សាក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត ឬសាលាដែលអ្នកចូលចិត្តប្រសើរជាងនេះ អ្នកគួរតែចុះឈ្មោះតាមបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ឡាំង្វៀន
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/tu-ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2024-chua-co-su-thay-doi-ro-ret-giua-cac-vung-post750003.html
Kommentar (0)