នៅថ្ងៃទី 9 ខែតុលា Times Higher Education (THE) បានប្រកាសចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់ពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2025 ។ ប្រទេសវៀតណាមមានតំណាងចំនួន 9 នៅក្នុងបញ្ជីនេះ។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ សាកលវិទ្យាល័យ​សេដ្ឋកិច្ច​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​មាន​ចំណាត់​ថ្នាក់​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​ក្រុម 501-600។ នេះ​ក៏​ជា​ឈ្មោះ​ថ្មី​ពី​ប្រទេស​វៀតណាម​ដែល​លេច​ចេញ​ជា​លើក​ដំបូង​ក្នុង​ចំណាត់​ថ្នាក់​នេះ។

ខាងក្រោមនេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan និងសាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang ដែលទាំងពីរបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងក្រុម 601-800។ ជាលើកដំបូង សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់រៀងគ្នាក្នុងក្រុម 801-1000 និង 1201-1500 ខ្ពស់ជាងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (ក្រុម 1201-1500) សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (ក្រុម 1501+) សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ (ក្រុម 1+1) ...

collage.jpg
សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមចំនួន 9 ទើបតែបានចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យពិភពលោកឆ្នាំ 2025 របស់ THE ។

នៅទូទាំងពិភពលោក សាកលវិទ្យាល័យ Oxford បានរក្សាតំណែងកំពូលរបស់ខ្លួនសម្រាប់រយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ដោយសារការកែលម្អយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគុណភាពបង្រៀន។ ខាងក្រោមនេះគឺជាវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts (MIT) ដែលបានកើនឡើងដល់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ដោយវ៉ាដាច់សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលបានធ្លាក់ចុះមកចំណាត់ថ្នាក់ទី 6 ។ សាលារៀននៅក្នុងកំពូលទាំង 10 ភាគច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងចក្រភពអង់គ្លេស។

សាកលវិទ្យាល័យចិនកំពុងខិតជិតដល់កំពូលទាំង 10 ដោយសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua និងសាកលវិទ្យាល័យ Peking បានជំរុញឥទ្ធិពលស្រាវជ្រាវសកលរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងប្រាំរបស់អូស្ត្រាលីទាំងអស់បានធ្លាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដោយសារតែការធ្លាក់ចុះកេរ្តិ៍ឈ្មោះអន្តរជាតិ និងការរំពឹងទុក...

ចំណាត់ថ្នាក់ឆ្នាំ 2025 របស់ THE រួមមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 2,092 មកពី 115 ប្រទេស និងតំបន់។ ការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 18 ចែកចេញជា 5 ក្រុម រួមមាន ការបង្រៀន (29.5%) បរិយាកាសស្រាវជ្រាវ (29%) គុណភាពស្រាវជ្រាវ (30%) ទស្សនវិស័យអន្តរជាតិ (7.5%) ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា (4%) ។

AI ជួយបង្កើតការប្រឡង ចំណាត់ថ្នាក់ និងរៀបចំមេរៀន។ តើគ្រូបង្រៀនប្រឈមនឹងការជំនួសដែរឬទេ? គ្រូបង្រៀនភ័យខ្លាចថា AI អាចធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់ការងារ ឬបន្ថយតួនាទីរបស់អ្នកអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រាវជ្រាវនិយាយថា ទោះបីជាបច្ចេកវិទ្យារីកចម្រើនប៉ុណ្ណាក៏ដោយ វាមិនអាច "ប៉ះ" តម្លៃស្នូលនៃការអប់រំនោះទេ។