បេក្ខជនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ Gifted សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៤ (រូបថត៖ ហ៊ុយ ង្វៀន)។
នាព្រឹកថ្ងៃទី 2 ខែតុលា វិទ្យាល័យ Gifted សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។
យោងតាមសាលា ការប្រឡងត្រូវបានរំពឹងទុកថានឹងរក្សាមុខវិជ្ជាដូចឆ្នាំមុនៗ។ ដូច្នោះ បេក្ខជននីមួយៗដែលចុះឈ្មោះប្រឡង គឺតម្រូវឲ្យប្រឡងចំនួន ៤លើក។ ក្នុងនោះមានវិញ្ញាសាមិនឯកទេសចំនួន៣វិញ្ញាសា រួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ ការប្រឡងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាអង់គ្លេស។
បេក្ខជននីមួយៗអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសអតិបរមាចំនួន 2 ។ ក្នុងករណីចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសចំនួន ២ បេក្ខជនត្រូវប្រាកដថាជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ១ ក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជានីមួយៗខាងក្រោម៖
ក្រុមទី 1 រួមមានគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត។ ក្រុមទី 2 រួមមាន រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាអង់គ្លេស។
ខ្លឹមសារនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងនៅតែស្រដៀងនឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នៃឆ្នាំសិក្សាមុនៗ។ សាលាណែនាំមាតាបិតាឱ្យមើលសំណួរ និងចម្លើយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ តាមរយៈគេហទំព័រ https://ptnk.edu.vn/cong-bo-de-thi-chinh-thuc-tuyen-sinh-lop-10-nam-hoc-2024-2025/ ។
វិទ្យាល័យ Gifted ចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពីថ្នាក់ទី 10 ដល់ទី 12 ក្រោមប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបានចុះឈ្មោះសិស្សប្រហែល 600 នាក់នៅថ្នាក់ទី 10 ប៉ុន្តែអត្រាប្រកួតប្រជែងតែងតែខ្ពស់ណាស់។
អត្រាការប្រកួតប្រជែងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យ Gifted ក្នុងរយៈពេល 2018-2024 (គំនូសតាង៖ Huyen Nguyen)។
កាលពីឆ្នាំមុន សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Gifted សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញគឺ 1/6.4 ដែលជាចំនួនខ្ពស់បំផុតក្នុងរយៈពេល 6 ឆ្នាំកន្លងមក។
វត្ថុជ្រើសរើសបុគ្គលិកត្រូវបានពង្រីកទៅខេត្ត និងក្រុងនៅខាងក្រៅទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះជាកន្លែងដែលសិស្សពូកែជាច្រើនមកពីខេត្តភាគខាងត្បូងមកសិក្សា។ ការប្រឡងនេះត្រូវបានរៀបចំដោយឡែកពីគ្នាមិនជាន់គ្នានឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០តាមខេត្តក្រុង។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dau-tien-o-tphcm-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-20241002120823501.htm
Kommentar (0)