ភាសាបរទេសនឹងលែងជាមុខវិជ្ជាប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ ហើយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតនឹងប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដូចជា IELTS ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀន ដែលធ្វើឲ្យទីផ្សារត្រៀមប្រឡងកាន់តែមានភាពរស់រវើក។ មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ឬសាលាឯកជនប៉ុណ្ណោះទេ សាលារដ្ឋជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ឥឡូវនេះបានចូលរួមក្នុង "ការប្រណាំង" ដើម្បីបង្រៀន IELTS ក្នុងតម្លៃសមរម្យ ប៉ុន្តែអាចអនុវត្តបានតែចំពោះសិស្សនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។
T ទាក់ទាញសិស្សជាច្រើន។
នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (សង្កាត់ 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) សិស្សថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 បច្ចុប្បន្នមានភាសាអង់គ្លេសចំនួន 8 ។ ក្នុងនោះមាន៥មេរៀនតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ នៅសល់ 3 វគ្គ 1 វគ្គ គឺត្រៀមប្រលង IELTS ជាមួយគ្រូក្នុងសាលា និង 2 វគ្គជាមួយបរទេស។ Nguyen Thi Thanh My ថ្នាក់ 11A12 ចែករំលែកថា "គ្រូបង្រៀននៅសាលាបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទជាចម្បង ខណៈពេលដែលគ្រូជនជាតិដើមផ្តោតលើជំនាញនិយាយ និងសរសេរ"។
សាលាភាគច្រើនរៀបចំមេរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយជនបរទេស។
ចំនុចពិសេសមួយ យោងទៅតាម My គឺថា ថ្នាក់ IELTS ប្រើសៀវភៅដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានឈ្មោះថា Complete IELTS Bands 5-6.5 ហើយថែមទាំងធ្វើតេស្ត និងគណនាពិន្ទុផងដែរ នៅកម្រិតនៃការប្រលង ឬបរាជ័យ ដូចមុខវិជ្ជាអប់រំកាយ។ រចនាសម្ព័ននិងរយៈពេលនៃការធ្វើតេស្តគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ រួមមាន 4 ជំនាញ៖ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ និងការប្រព្រឹត្តទៅលើវគ្គជាប់ៗគ្នាជាច្រើន។ ដូចទៅនឹងការសរសេរដែរ សិស្សធ្វើការលើការប្រលងក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ ឬនៅពេលធ្វើតេស្តនិយាយ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានសម្ភាសន៍ដោយផ្ទាល់ដោយគ្រូជនជាតិដើម។
បច្ចុប្បន្នកំពុងសិក្សាសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត IELTS នៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះ ខ្ញុំបានវាយតម្លៃថាអ្វីដែលបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់គឺស្ទើរតែមិនថ្មី ប៉ុន្តែមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តនេះ។ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា "ការសិក្សាជាកាតព្វកិច្ច សូម្បីតែសិស្សដែលប្រឡង IELTS 7.5 ឬ 8.0 ក៏មិនត្រូវបានលើកលែងដែរ។ ប៉ុន្តែសាលាមិនគិតថ្លៃបន្ថែមលើការបង្រៀន IELTS ទេ គឺគិតតែថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូជនជាតិដើមចំនួន 210,000 ដុង/ខែ ដូចដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយឪពុកម្តាយកាលពីដើមឆ្នាំ"។
"ពួកយើងភាគច្រើនគាំទ្រការបង្រៀន IELTS នៅក្នុងសាលារៀន ពីព្រោះយើងស្គាល់ការប្រលងដោយមិនចំណាយប្រាក់ច្រើនដូចការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយ ហើយវាសាកសមសម្រាប់បរិបទនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ នៅពេលដែលសាលាកាន់តែច្រើនឡើងបើកវិធីសាស្រ្តចូលរៀន រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។ ថ្នាក់ IELTS ក្នុងថ្នាក់ក៏ធ្ងន់ធ្ងរដែរ ដោយមានអន្តរកម្មជាបន្តបន្ទាប់ មិនមែនសម្រាប់តែការបង្ហាញទេ"។
លោក Ha Duc Cuong ថ្នាក់ទី 11A5 វិទ្យាល័យ Tran Khai Nguyen (សង្កាត់ 5) បាននិយាយថា សាលាមិនបង្រៀន IELTS ក្នុងពេលថ្នាក់ធម្មតាទេ ប៉ុន្តែបើកថ្នាក់ក្រោយម៉ោងសម្រាប់សិស្សចុះឈ្មោះដោយស្ម័គ្រចិត្ត ដោយតម្លៃសិក្សាអាស្រ័យលើពិន្ទុដែលចង់បានចាប់ពីពីរបីលានដុង។ សិស្សប្រុសម្នាក់ដែលសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រឡងបាននិយាយថា "សកម្មភាពនេះទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើន និងជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញប្រឡង"។
យោងតាមលោក Cuong បច្ចុប្បន្នមានមជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើនដែលដឹងតែពីរបៀបផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដោយប្រើល្បិច ប៉ុន្តែមិនអាចជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលដែលពួកគេសន្យានោះទេ។ ដូច្នេះការសិក្សា IELTS នៅសាលាមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ លោក Cuong បានផ្តល់មតិថា "ទី 1 គឺជាព័ត៌មានប្រកបដោយតម្លាភាព និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ទីពីរ គ្រួសារអាចសម្របសម្រួលជាមួយសាលាដើម្បីតាមដាន និងពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ចុងក្រោយ ការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលធ្លាប់ស្គាល់ជួយកុមារឱ្យសម្របខ្លួនបានកាន់តែងាយស្រួល"។
ដែនកំណត់
ការស្ទង់មតិសិស្សមកពីសាលាជាច្រើនក្នុងទីក្រុង សិស្សជាច្រើនបាននិយាយថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេមិនបង្រៀន IELTS ទេ ប៉ុន្តែការងារនេះជារបស់គ្រូបរទេស ឬមជ្ឈមណ្ឌលដែលពាក់ព័ន្ធ។
HAP ថ្នាក់ទី 10 វិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (ស្រុកទី 4) បាននិយាយថានាងកំពុងរៀនជំនាញនិយាយស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធ IELTS នៅក្នុងថ្នាក់ភាសាកំណើតពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ លោក P. បាននិយាយថា "គ្រូកែតម្រូវការបញ្ចេញសំឡេង និងបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតគំនិតឱ្យនិយាយបានវែងឆ្ងាយដោយមិនជំពប់ជើង"។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ភី បាននិយាយថា មានតែសិស្សពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលសិក្សាពិតប្រាកដ ពោលគឺមានចំនួនតិចតួច បើធៀបនឹងទំហំថ្នាក់ដែលមានមនុស្សជិត ៥០នាក់។ ឯគ្រូបរទេសនិយាយចំៗថា «ធ្វើអ្វីក៏បានតាមចិត្ត ដរាបណាអ្នកមិនបញ្ចេញសំឡេង»។ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា "ខ្ញុំស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកដែលចង់រៀន ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ។ នេះជួយឱ្យខ្ញុំទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរ និងកាន់តែមានប្រព័ន្ធ។ នេះក៏ជាលើកទីមួយដែរដែលខ្ញុំបានទាក់ទងជាមួយ IELTS ព្រោះខ្ញុំមិនមានបំណងយកវិញ្ញាបនបត្រនេះ"។
នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់ Gifted (ស្រុក 1) សិស្សនៃថ្នាក់ឯកទេសបាននិយាយថា គ្រូបង្រៀននៅសាលានឹងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន 4 វគ្គ តាមកម្មវិធីសិក្សាទូទៅសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស (លើកលែងតែភាសាអង់គ្លេស)។ ជាមួយគ្នានេះដែរ គ្រូវៀតណាមមកពីអង្គភាពខាងក្រៅនឹងមកបង្រៀន IELTS ប្រហែល ៣វគ្គ ដោយប្រើសៀវភៅ Mindset for IELTS ។
DH បានបន្ថែមថា ថ្នាក់ IELTS ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងតារាងពេលវេលាចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ ដែលចាត់ទុកថាជាថ្នាក់កំហិត ហើយមិនអាចលើកលែងបានឡើយ ទោះបីជាអ្នកមានពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់ក៏ដោយ។ សាលាក៏មិនគិតថ្លៃសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់ការបង្រៀន IELTS ផងដែរ។
ដោយបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការប្រលង IELTS DH បានវាយតម្លៃថាមេរៀនរបស់សាលានៅតែមានដែនកំណត់ជាច្រើន មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សាលាមិនបានបែងចែកថ្នាក់ទៅតាមកម្រិតទេ ដោយបង្ខំឱ្យអ្នកដែលបានសិក្សា IELTS រៀនឡើងវិញនូវចំណេះដឹងចាស់ ដែលនាំឱ្យខាតពេលវេលា។ ពេលវេលាក្នុងថ្នាក់គឺខ្លី ហើយគ្របដណ្តប់លើជំនាញជាច្រើន។ ឬកម្មវិធីនៅតែជាមូលដ្ឋាន មិនច្បាស់លាស់ និងមិនមានលំហាត់ពិបាកច្រើនដូចពេលប្រឡងផ្លូវការ...
DH សង្ឃឹមថា "ខ្ញុំពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលខ្ញុំមានឱកាសអនុវត្ត IELTS ដំបូងនៅសាលា ហើយវាក៏បង្ហាញពីភាពចាំបាច់នៃការសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែដោយសារតែសិស្សទាំងអស់ត្រូវសិក្សា ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលានឹងមានវិធានការជាច្រើនដើម្បីជំនះដែនកំណត់" ។
សាលារដ្ឋជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញរៀបចំការបង្រៀន IELTS នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។
ហេតុអ្វីត្រូវបង្រៀន IELTS នៅក្នុងសាលា?
លោក Nguyen Van Ba នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai បាននិយាយថា សាលាបានចាប់ផ្តើមបង្រៀន IELTS កាលពី 2 ឆ្នាំមុន ដោយអនុវត្តវាទៅថ្នាក់រៀនកម្មវិធីថ្មី។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស រៀបចំនិស្សិតតាមវិធីល្អបំផុតដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស ជាពិសេសក្នុងបរិបទដែលសាលាអន្តរជាតិកាន់តែច្រើនឡើងជ្រើសរើសនិស្សិតវៀតណាមដោយផ្ទាល់។
"គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំតេស្ត IELTS ហើយជារឿយៗធ្វើតេស្ដដើម្បីចាប់យកការតំរង់ទិសនៃសំណួរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ សាលាក៏បានអញ្ជើញគ្រូជនជាតិដើមមកបង្រៀនដើម្បីបង្កើនជំនាញស្តាប់ និងនិយាយរបស់សិស្ស។ យើងក៏ធ្វើការកែតម្រូវឱ្យបានទៀងទាត់នូវខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងគ្រូបន្ទាប់ពីស្តាប់មតិយោបល់ពីសិស្ស ដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីបន្ថែមទៀត" ។
គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយរូបបាននិយាយថា មូលហេតុដែលមិនបានបង្រៀន IELTS ដល់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងកម្មវិធីចាស់ គឺដោយសារតែម៉ោងរៀនមិនគ្រប់គ្រាន់។ ដោយសារតែពេលនេះ សិស្សត្រូវសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា ជំនួសឲ្យមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា ដូចសិស្សថ្នាក់ទី១០ និងទី១១ ក្នុងកម្មវិធីថ្មី។ "ហេតុផលមួយទៀតគឺកម្មវិធីថ្មីផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សតាមរយៈជំនាញចំនួនបួនគឺ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ។ នេះក៏ជាគោលដៅវាយតម្លៃនៃការធ្វើតេស្ត IELTS និងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិផ្សេងទៀតផងដែរ"។
សាលាវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ សាលាទំនាក់ទំនងតែប៉ុណ្ណោះ
អ្នកដឹកនាំសាលា Gifted High School (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សា សាលារៀបចំការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សទាំងអស់នៃសាលា។ ពីទីនោះ អនុវត្តគោលនយោបាយសមស្រប ដើម្បីគាំទ្រក្រុមគោលដៅជាក់លាក់នីមួយៗ។
យោងតាមអ្នកដឹកនាំសាលា ចាប់ពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2023 មក វិទ្យាល័យ Gifted ត្រូវបានអនុម័តដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីសាកល្បងរៀបចំការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រ AP (Advanced Placement Test) អន្តរជាតិ ដោយសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ សាលាក៏បានសហការជាមួយស្ថាប័នអប់រំ រៀបចំថ្នាក់រៀន ដើម្បីកែលម្អជំនាញប្រឡង SAT (Scholastic Assessment Test) ពិនិត្យថ្នាក់រៀន ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡងបញ្ជាក់ភាសាបរទេស ដូចជា IELTS ជប៉ុន អាឡឺម៉ង់។ល។
យោងតាមអ្នកដឹកនាំសាលា សកម្មភាពជំនាញបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស ដោយជួយពួកគេឱ្យមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាងាយស្រួលជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សាឧបត្ថម្ភធន។
ជាមួយគ្នានេះ លោកស្រី Pham Thi Be Hien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (HCMC) បាននិយាយថា សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសធំ និងថ្នាក់មិនសំខាន់ សិក្សាតាមកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាអនុវត្តកម្មវិធីទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស ចិន បារាំង ជប៉ុន ជាដើម ជាមួយនឹងកាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃដែលងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់សិស្ស។
ប៊ិច ថាញ់
តើមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ និយាយអ្វីខ្លះ?
ប្រឈមមុខនឹងការដែលវិទ្យាល័យមួយចំនួនកំពុងអនុវត្តការបង្រៀនវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក្នុងកម្មវិធីរបស់ខ្លួន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា សាលាផ្តល់សេវាអប់រំតាមគោលដៅអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ លើសពីនេះ លក្ខណៈនៃការអប់រំរបស់ទីក្រុងគឺបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព ប្រកួតប្រជែងខ្ពស់សម្រាប់ទីក្រុង និងតំបន់ភាគខាងត្បូង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទីក្រុងមានគម្រោងភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា ជាមួយនឹងស្តង់ដារទិន្នផលជាក់លាក់ ដូច្នេះសាលារៀនខិតខំអនុវត្តវា។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើកម្មវិធីសាលាត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ និងការសិក្សាសកម្មរបស់សិស្ស ពួកគេនឹងសម្រេចបាននូវ "គោលដៅពីរ"។
ប៊ិច ថាញ់
ពិន្ទុមធ្យមសិក្សា IELTS របស់វៀតណាមក្នុងឆ្នាំ 2022 គឺ 6.2 ទាបជាងមធ្យមភាគពិភពលោក 6.3 ។
99% នៃប្រជាជនវៀតណាមទទួលបានពិន្ទុ 4.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ មានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 9.0 នៅសល់ភាគច្រើនគឺ 6.0 (22%) ។
អ្នកសិក្សា IELTS កាន់តែក្មេងជាងវ័យ ភាគច្រើនជាសិស្សដែលមានអាយុពី 16 ទៅ 22 ឆ្នាំ។
នេះបើតាមការអង្កេតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស។
IDP Education និង Cambridge Assessment ភាសាអង់គ្លេស
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)