ទីក្រុងហូជីមិញបង្រៀនសិស្សអំពីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ការផ្តល់ឲ្យសិស្សានុសិស្សទទួលបាន AI គឺជាដំណោះស្រាយមួយក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគម្រោង និងកម្មវិធីនានារបស់ទីក្រុង ពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបំលាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដំណាក់កាល ២០២១ - ២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ ២០៣០។

មេរៀន AI សម្រាប់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted

លទ្ធផលបន្ទាប់ពី សិស្ស រៀន AI

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃវិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យឯកទេស និងសាលាដែលមានថ្នាក់ឯកទេសសិក្សាអំពីគំរូគណិតវិទ្យា ស្វែងយល់អំពីក្បួនដោះស្រាយ AI និងកម្មវិធីអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយទាំងនេះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់។ ស្វែងយល់ពីកម្មវិធីថ្មីរបស់ AI ក្នុងវិស័យផ្សេងៗ ដឹងពីរបៀបធ្វើការជាក្រុម និងរបៀបសរសេររបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

អ្នកដឹកនាំវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បាននិយាយថា សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសនឹងរៀនជំនាញគំរូគណិតវិទ្យាសម្រាប់បញ្ហាក្នុងជីវិតពិត។ មូលដ្ឋានគ្រឹះគណិតវិទ្យាសម្រាប់ AI; ជំនាញសរសេរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់; ជំនាញច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ជាអាហារបំប៉នបញ្ញាសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ ជួយរំដោះកម្លាំងពលកម្ម និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងឧស្សាហកម្មផ្សេងៗ...

នេះអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងក្តីស្រមៃ ដើម្បីឲ្យកូនៗរបស់យើងមិនត្រឹមតែអាចរស់នៅជាមួយគ្នាដោយសុវត្ថិភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពក្លាហានក្នុងការជិះលើរលកដែលកំពុងកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃ AI និង AI ទំនើប ដើម្បីឆ្ពោះទៅអនាគតជាមួយនឹងភាពអស្ចារ្យរាប់មិនអស់ដែលរង់ចាំការរកឃើញ និងបង្កើត។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ Hoang Van Kiem

វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted សង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ប្រធានបទ AI សិស្សអាចស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស សរសេរកូដកុំព្យូទ័រ និងគណិតវិទ្យា។ មានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងតាមរយៈគម្រោងកម្មវិធី AI ។ អភិវឌ្ឍជំនាញដូចជាជំនាញគ្រប់គ្រង ជំនាញសហការ និងការងារជាក្រុម ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងការសរសេររបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ស្វែងយល់ពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកឱ្យបានឆាប់ និងមានចក្ខុវិស័យច្បាស់លាស់អំពីទិសដៅអាជីពរបស់អ្នក។

គេរំពឹងថាសិស្សថ្នាក់ទី 8 និងទី 11 នឹងចូលរួមក្នុងការរៀនអំពីប្រធានបទ AI ដូចជាការណែនាំអំពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត កម្មវិធីធម្មតានៃ AI និងការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យដែលមានដើម្បីអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយដែលបានសាងសង់។ សិស្សថ្នាក់ទី 11 រៀនអំពីការសរសេរកម្មវិធីជាមួយ Python ប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ Face-recognition... និងបទពិសោធន៍ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃ AI ។

បន្ទាប់ពីការសាកល្បងនៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2023-2024 ទីក្រុងហូជីមិញគ្រោងនឹងពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹងអំពី AI សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។

តើ​អ្នកជំនាញ​និយាយ​អ្វីខ្លះ​អំពី ​ការសិក្សា​របស់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ ​មួយណា​?

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Hoang Van Kiem អតីតប្រធានក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋនៃសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដែលជាអ្នកជំនាញឈានមុខគេ និងជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងគេដែលស្រាវជ្រាវកម្មវិធី AI នៅប្រទេសវៀតណាម ការបង្រៀន AI ដល់សិស្សវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវមានចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ គីម បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីបង្រៀន AI នៅវិទ្យាល័យឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលវាជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សា។ ការបង្រៀន AI ជាមួយនឹងកម្មវិធីជំនួយត្រឹមត្រូវអាចជួយបង្កើនការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការរៀនគណិតវិទ្យាជាទូទៅចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សាបានយ៉ាងល្អ។

ការវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍សម្រាប់បង្រៀន AI តម្រូវឱ្យទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្មវិធី AI ឥតគិតថ្លៃ ឬតម្លៃសមរម្យ (ជាពិសេសកម្មវិធី AI បង្កើត)។ មិនចាំបាច់ទិញមនុស្សយន្តច្រើនមកលេងជាមួយប៉ុន្មានដងទេ រួចក៏បោះបង់ព្រោះអផ្សុក។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យវិនិយោគលើផលិតផលមនុស្សយន្តឆ្លាតវៃជាមួយនឹងកម្មវិធីជំនួយដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសិក្សា និងលេង STEM ជាមួយគ្នា និងបង្កើនភាសាអង់គ្លេស និងចំណេះដឹងអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបរបស់ពួកគេ។

"ការអប់រំកុមារអំពី AI នាពេលនេះ មិនត្រឹមតែជាចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋានអំពី AI ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពសិក្សា ភាពច្នៃប្រឌិត និងការតភ្ជាប់របស់ពួកគេ... ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យកូនៗរបស់យើងមិនត្រឹមតែរស់នៅដោយសុវត្ថិភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានភាពក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជិះរលកនៃ AI និង AI ដ៏អស្ចារ្យដែលកំពុងតែកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយនឹងការទន្ទឹងរង់ចាំដើម្បីមើលអនាគត។ បានសង្កត់ធ្ងន់។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការលើកទឹកចិត្តឱ្យវិទ្យាល័យបញ្ចូលខ្លឹមសារ AI នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាស្នូលរបស់ពួកគេ គឺជារបកគំហើញដ៏សំខាន់ដែលគួរកត់សម្គាល់។

ទាក់ទងនឹងមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលទៅជិត AI លោកស្រី Dau Thuy Ha ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនបណ្តុះបណ្តាលលើបណ្តាញគ្រប់គ្រងអនឡាញ - OMT បាននិយាយថា ពួកគេគួរតែធ្វើតាមគំរូពីរ៉ាមីតសិក្សា។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃពីរ៉ាមីតគឺជាមេរៀន/សកម្មភាពដែលណែនាំ AI និងស្គាល់ AI នៅក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ នៅកម្រិតខ្ពស់ សិស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្តកាន់តែស៊ីជម្រៅសម្រាប់ AI នឹងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមជាមួយក្លឹប AI ។ កាន់តែខ្ពស់គឺការប្រកួត AI ថ្នាក់ជាតិ ឬអន្តរជាតិ…

យោងតាមលោកស្រី Ha ការលើកទឹកចិត្តឱ្យវិទ្យាល័យបញ្ចូលខ្លឹមសារ AI នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការរបស់ពួកគេ គឺជារបកគំហើញគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ 1 ឆ្នាំសិក្សា នឹងមានមូលដ្ឋានសម្រាប់គូរបទពិសោធន៍ ដើម្បីបង្កើតគោលនយោបាយផ្សព្វផ្សាយ AI កាន់តែទូលំទូលាយ ជាមួយនឹងផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់នៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ និងគ្រប់មូលដ្ឋាន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បង្កើតឱកាសយ៉ាងសកម្មដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម និងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំនាញ AI ក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ AI ជាមួយនិស្សិតអន្តរជាតិ។

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/tphcm-day-cho-hoc-sinh-ve-tri-tue-nhan-tao-185230901190214878.htm