០៧:៥៩ ថ្ងៃទី១៦ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៣
ជាមួយនឹង វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអាចបត់បែនបាន ការណែនាំអំពីអាជីព និងការតំរង់ទិសសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ដោយជួយសិស្សឱ្យជ្រើសរើសអាជីពត្រឹមត្រូវ ដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព កម្លាំង និងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ។
ភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្ត
ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ អនុវិទ្យាល័យ Tran Phu (ឃុំ Ea Tan ស្រុក Krong Nang) មានវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការណែនាំអំពីអាជីព និងការតំរង់ទិសសិស្ស បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសិក្សា និងការវាយតម្លៃគុណភាពនៃឆមាសទី១ និងទី២ សាលាបានរៀបចំវគ្គផ្សព្វផ្សាយ និងពិគ្រោះយោបល់សម្រាប់មាតាបិតា និងសិស្សមានជម្រើសសមហេតុផលនៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងមានសេចក្តីប្រាថ្នាអាចប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ សិស្សមួយចំនួនអាចជ្រើសរើសបន្តការសិក្សានៅមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈស្រុក-បន្ត ឬរៀនពាណិជ្ជកម្ម។ លោក Nguyen The Thien នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សាលាក៏បានសម្របសម្រួលជាមួយសាលាវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត ដើម្បីរៀបចំវគ្គណែនាំការងារសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់សាលាផ្ទាល់បានចុះជួបផ្ទាល់ និងស្វែងយល់អំពីសាលា និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីជួយសិស្ស និងមាតាបិតាមានទស្សនៈជាក់ស្តែង និងជឿជាក់លើជម្រើសរបស់ពួកគេ”។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ថ្នាក់ទី 9 មានសិស្សចំនួន 192 នាក់ ក្នុងនោះ 35 នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។
 |
| លោកស្រី Nguyen Thi My Hoan នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Bang Adrenh (ឃុំ Bang Adrenh ស្រុក Krong Ana) ជួយសិស្សរៀនអំពីសៀវភៅអំពីវិជ្ជាជីវៈ។ |
អនុវិទ្យាល័យ Bang Adrenh (ស្រុក Krong Ana) ផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែង រៀបចំការប្រឹក្សាអាជីព និងការណែនាំសម្រាប់សិស្សក្នុងទម្រង់ជាច្រើនដូចជា៖ សមាហរណកម្មតាមមុខវិជ្ជាក្នុងថ្នាក់ សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់។ ផ្អែកលើការស្ទង់មតិរបស់សិស្សតាមរយៈការប្រឡងក្លែងក្លាយនៅសាលា និងសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីណែនាំ និងចាត់ថ្នាក់...
កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុន សាលាមានសិស្សថ្នាក់ទី៩ ចំនួន៥៨នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៤៧នាក់បន្តទៅវិទ្យាល័យ នៅសល់បានទៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅតាមមូលដ្ឋាន។ លោកស្រី Nguyen Thi My Hoan នាយកសាលាបានជូនដំណឹងថា៖ “ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ សាលានឹងមានទម្រង់ណែនាំពីអាជីពចម្រុះកាន់តែច្រើន និងការផ្សាយរបស់សិស្ស។ ពិសេស៖ បន្ថែមពីលើការបង្រៀនតាមកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្រាវជ្រាវលើវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ណែនាំសិស្សឱ្យស្គាល់មុខវិជ្ជាអាជីពផ្សេងៗគ្នា ជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការ ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមនៃវិស័យនីមួយៗ។ រៀបចំវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ជាលក្ខណៈបុគ្គល អញ្ជើញអ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈក្នុងស្រុកមកនិយាយ និងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ពីវិជ្ជាជីវៈទាំងនោះ... ជាពិសេស លើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មានអំពីការណែនាំ និងការណែនាំអំពីអាជីព ដើម្បីពួកគេអាចចិញ្ចឹមកូនក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសអាជីព។
លោក Ha Ngoc Anh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្តទីក្រុង។ លោក Buon Ma Thuot បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលថ្មីៗនេះ មជ្ឈមណ្ឌលបានសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយសាលាមធ្យមសិក្សាក្នុងស្រុក ដើម្បីធ្វើការងារដ៏ល្អក្នុងការផ្តល់ប្រឹក្សា ការណែនាំអំពីអាជីព និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាវិជ្ជាជីវៈឥឡូវនេះបានបន្ថែមមុខជំនាញថ្មីៗដែលពេញនិយម និងជាតម្រូវការរបស់សង្គម ដូចជា ធ្វើម្ហូប ជួសជុលរថយន្ត ទូរទឹកកក បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន រចនាម៉ូដ។ល។ ដូច្នេះហើយទើបចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកវប្បធម៌ គួបផ្សំនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅតាមសាលានានាមានការកើនឡើងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មជ្ឈមណ្ឌលបានជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទី 10 ចំនួន 130 នាក់ ដែលសម្រេចបាន 100% នៃផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន។
 |
| សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតានៃអនុវិទ្យាល័យត្រានភូ (ឃុំអៀតាន់ ស្រុកក្រាំងណាង) ចូលរួមកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។ |
ជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាត្រឹមត្រូវ។
ការលើកកម្ពស់ការណែនាំអំពីអាជីពជួយសិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាដែលសមរម្យសម្រាប់ខ្លួនគេ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ Lang Thi Bich Hiep (ជនជាតិថៃ) នៅឃុំ Ia R've ស្រុក Ea Sup ត្រូវបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក្នុងតំបន់ ប៉ុន្តែនាងមិនបានចូលរៀនទេ ហើយជំនួសមកវិញដោយប្តូរទៅសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តរបស់ស្រុក។ បើតាមលោក ហៀប តាមរយៈការណែនាំរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងពីមនុស្សចាស់ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនៃស្រុក អ៊ា ស៊ុប មានលក្ខខណ្ឌសមស្របទៅនឹងតម្រូវការ និងកាលៈទេសៈរបស់គ្រួសារ។ ជាពិសេស មជ្ឈមណ្ឌលមានអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅឆ្ងាយ (ផ្ទះរបស់ហ៊ីប មានចម្ងាយ ៥០គីឡូម៉ែត្រពីមជ្ឈមណ្ឌល); សិស្សត្រូវបានគាំទ្រជាមួយនឹងការចំណាយបន្ថែមនៅពេលសិក្សាវប្បធម៌; ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 1.49 លានដុង/ខែ... "ការគាំទ្រដ៏មានតម្លៃខាងលើបានជួយឱ្យខ្ញុំបន្តការសិក្សា។ ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះ ខ្ញុំបានផ្តោតលើការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ឆ្នាំសិក្សានេះ ខ្ញុំបានចូលរៀននៅនាយកដ្ឋានភាសាចិននៃសាកលវិទ្យាល័យ Dong A សាខា Dak Lak ។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំកំពុងបំពេញនីតិវិធីចាំបាច់ដើម្បីបន្តការសិក្សា" ។
ដូចគ្នាដែរ Le Thi Tra My (អនុវិទ្យាល័យ Tran Phu ឃុំ Ea Tan ស្រុក Krong Nang) ទើបតែបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ ហើយជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកទីផ្សារ។ នាងបានសារភាពថា នាងយល់ថាសមត្ថភាពសិក្សារបស់នាងមិនសាកសមនឹងវិទ្យាល័យ ទើបនាងសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនេះ មួយផ្នែកដោយសារតែនាងស្រលាញ់អាជីពនេះ ហើយត្រូវបានប្រឹក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់មុននឹងជ្រើសរើសចូលរៀនជាផ្លូវការនៅចុងខែសីហា។ លោកស្រី Le Thi Nghia មាតាបិតារបស់ Nguyen Thai Le Duong (ឃុំ Dlie Ya ស្រុក Krong Nang) បានសម្តែងថា៖ “ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាមក សាលា (អនុវិទ្យាល័យ Ama Trang Long) បានរៀបចំវគ្គតម្រង់ទិសអាជីព ណែនាំអំពីមុខរបរ... បន្ទាប់ពីបានគិតគូរពីស្ថានភាពគ្រួសារ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ យើងបានចុះឈ្មោះឲ្យកូនរៀនបច្ចេកវិជ្ជាក្រោយឧត្តមសិក្សា។
ថ្ងៃស្អែក
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)