កង្វះគ្រូបង្រៀនធ្ងន់ធ្ងរ Ca Mau មិនអាចជ្រើសរើសបានទេ។

សាលារៀនភាគច្រើនក្នុងខេត្ត Ca Mau មានទំហំធំទូលាយ និងមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែកង្វះគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ។ រូបថត៖ Nhat Ho

ជំងឺនេះធ្ងន់ធ្ងរ

លោក Nguyen Duc Tien អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ - សង្គមនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត Ca Mau បានឲ្យដឹងថា តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យនោះ បង្ហាញថា ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាននៅមានការលំបាកនៅឡើយ។ នៅឆ្នាំ 2022 តម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកគឺ 772 ប៉ុន្តែមានតែ 214 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានទទួលយក អត្រា 28% ។ នៅឆ្នាំ 2023 មានស្រុកចំនួន 4 ដែលមានតម្រូវការជ្រើសរើស 460 មុខតំណែង ប៉ុន្តែ 142 មុខតំណែងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយជោគជ័យ អត្រា 31% ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 726 នាក់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ។

យោងតាមលោក Nguyen Duc Tien ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 បញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងករណីខាងលើនឹងបន្តកើតមាន និងបន្តប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពអប់រំ។

សម្ភារៈសិក្សាត្រូវបានធានាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀននៅខ្វះខាត។ រូបថត៖ Nhat Ho

ស្រុក Nam Can គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតានៃកង្វះគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែមិនមានការជ្រើសរើសបុគ្គលិកទេ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ស្រុកមានសាលារៀនចំនួន 30 និងសាលារណបចំនួន 11 ថ្នាក់រៀនចំនួន 314 សិស្សចំនួន 9,604 នាក់ អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 662 នាក់។ បើ​ធៀប​នឹង​បុគ្គលិក​ដែល​បាន​កំណត់​នោះ ស្រុក​ទាំងមូល​ខ្វះ​អ្នក​គ្រប់​គ្រង គ្រូ និង​បុគ្គលិក​ចំនួន ១១៦ នាក់​។

ខេត្ត Ca Mau បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ស្រុក​ជ្រើសរើស​គ្រូបង្រៀន និង​បុគ្គលិក ប៉ុន្តែ​ជ្រើសរើស​បានតែ ១២ នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ មូលហេតុគឺគ្មានប្រភពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន; គ្រូបង្រៀនលាឈប់ពីការងារដោយសារប្រាក់ខែមិនបំពេញតម្រូវការរស់នៅ និងសម្ពាធការងារ។ គ្រូផ្ទេរការងារទៅជួបជុំគ្រួសារ។ លើសពីនេះ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ ស្រុកមានគ្រូចំនួន ២៥នាក់ ផ្ទេរទៅកន្លែងផ្សេង។ មាន​ន័យ​ថា​ចំនួន​អ្នក​ជ្រើសរើស​គឺ​ពាក់​កណ្តាល​នៃ​ចំនួន​ផ្ទេរ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​កង្វះ​គ្រូ​កាន់​តែ​ធ្ងន់ធ្ងរ។

ដឹងពីជំងឺពិបាកចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំ

លោក Vo Van Hanh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Nam Can មានប្រសាសន៍ថា “ការលំបាកធំបំផុតរបស់ស្រុកគឺកង្វះគ្រូភាសាអង់គ្លេស និង IT ហើយយើងក៏មានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការអញ្ជើញ និងជួលគ្រូភ្ញៀវ ដោយសារមិនមានគ្រូដែលមានសមត្ថភាពមកបង្រៀនភ្ញៀវ”។

ខេត្ត Ca Mau បាន​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​ជាច្រើន​លើក​ហើយ ប៉ុន្តែ​នៅ​ខ្វះ​គ្រូ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​មួយ​ចំនួន។ រូបថត៖ Nhat Ho

លោក Nguyen Duc Tien បានផ្តល់ហេតុផលមួយចំនួនដូចជា៖ ការផ្ទេរការងារ ការឈប់ពីការងារ ការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃអាយុចូលនិវត្តន៍ (ជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះមានគ្រូបង្រៀនលើសពី 140 នាក់/ឆ្នាំ) ប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាប ប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបុគ្គលិក។

លោក Nguyen Duc Tien បានជម្រាបជូនថា៖ មុននេះ នៅឃុំជាច្រើននៃខេត្ត Ca Mau នៅតំបន់ដែលមានការលំបាកខាងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាពិសេសតំបន់ឆ្នេរបានទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនមកពីក្រៅខេត្ត និងស្រុកយ៉ាងច្រើនកុះករមកធ្វើការក្នុងមូលដ្ឋាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភូមិភាគជាច្រើនឥឡូវនេះបំពេញតាមស្តង់ដារជនបទថ្មី ហើយលែងស្ថិតក្នុងបញ្ជីតំបន់ពិបាកពិសេសទៀតហើយ ដូច្នេះប្រាក់ឧបត្ថម្ភពិសេសលែងមានទៀតហើយ។ គ្រូបង្រៀនខ្លះមានតម្រូវការសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមគ្រួសារ ឬផ្លាស់ទៅកន្លែងមួយដែលកូនរបស់ពួកគេអាចទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពប្រសើរជាងមុន។

សិស្ស Ca Mau សិក្សានៅសាលា និងថ្នាក់រៀនធំទូលាយ។ រូបថត៖ Nhat Ho

ដើម្បី​មាន​ប្រភព​គ្រូ​ត្រូវ​ណែនាំ​កុមារ​តាម​មូលដ្ឋាន​ឱ្យ​សិក្សា​គរុកោសល្យ។ ប៉ុន្តែ​ការ​ចូល​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​បង្រៀន​មិន​មែន​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​នោះ​ទេ។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Ca Mau បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តពិនិត្យចំនួនបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលមានស្រាប់ ដើម្បីជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានចាត់តាំងទាំងអស់ ធានាបរិមាណ និងគុណភាព; រៀបចំ និងផ្ទេរគ្រូអប់រំទូទៅ រវាងស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ ដើម្បីធានាបាននូវសនិទានភាព ជំនះអតិរេកក្នុងស្រុក - កង្វះគ្រូបង្រៀន។

ពង្រឹងការអំពាវនាវ និងទាក់ទាញធនធានសង្គម បន្តអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគម្រោងរៀបចំ និងអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញសាលារៀនក្នុងខេត្តដំណាក់កាល ២០២០-២០២៥ និងទិសដៅដល់ឆ្នាំ២០៣០។

ប្រភព៖ https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo