ប្រធានក្រុម Lo Van Thoai កើតនៅឆ្នាំ 1981 នៅភូមិ Muong Va ឃុំ Muong Va ស្រុក Sop Cop ខេត្ត Son La ។ ក្នុងនាមជាជនជាតិឡាវ កើតនៅក្នុងភូមិក្រីក្រ តាំងពីក្មេង លោក ថូ អ៊ី បានតាំងចិត្តសិក្សា ដើម្បីក្លាយជាមន្ត្រីល្អ ដែលក្រោយមកអាចជួយបងប្អូនជនរួមជាតិ បំបាត់ភាពអត់ឃ្លាន កាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍មាតុភូមិដ៏សម្បូរបែប។ សុបិននោះត្រូវបានគ្រូស្រលាញ់ ហើយបានសម្រេចជាបណ្តើរៗ។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យឆ្មាំព្រំដែនទី១ ក្នុងឆ្នាំ ២០០៣ លោក ថូ អ៊ី ត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅធ្វើការនៅប៉ុស្តិ៍ឆ្មាំព្រំដែន Muong Lan (ឆ្មាំព្រំដែនខេត្ត Son La) ជាមន្ត្រីចល័តមហាជន។ ពីទីនេះដំណើរនៃការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងនៅតំបន់ខ្ពង់រាបរបស់គ្រូក្នុងឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតងបានចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការ។
ថ្នាក់អក្ខរកម្មរបស់គ្រូបង្រៀន Lo Van Thoai ក្នុងឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតងត្រូវបានបំភ្លឺដោយភ្លើងអគ្គិសនីរៀងរាល់យប់។ (រូបថត៖ NVCC)
ភាពលំបាកនៃថ្នាក់អក្ខរកម្ម
ប៉ុស្តិ៍ឆ្មាំព្រំដែន Muong Lan ឈរជើងនៅក្នុងស្រុក Sop Cop ទទួលបន្ទុកភូមិចំនួន 16 និងតំបន់លំនៅដ្ឋានចំនួន 2 នៃឃុំ Muong Lan ទាំងមូល រួមទាំងភូមិដែលជួបការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ កន្លែងនេះភាគច្រើនរស់នៅដោយជនជាតិ Mong ទំនៀមទម្លាប់ក្រោយៗជាច្រើននៅតែមាន ហើយអក្ខរកម្មគឺជារឿងធម្មតា។
ដោយអាណិតដល់ប្រជាពលរដ្ឋក្រីក្រដែលមិនចេះអក្សរ និងពិបាកទទួលបានគោលនយោបាយ និងច្បាប់ ធ្វើឱ្យពួកគេងាយរងគ្រោះដោយការកេងប្រវ័ញ្ច និងញុះញង់ដោយធាតុមិនល្អ លោក ថូ ហៃ បានស្នើភ្លាមៗទៅមេបញ្ជាការអង្គភាពឱ្យបើកថ្នាក់បង្រៀនអក្ខរកម្មជូនប្រជាពលរដ្ឋ។
ដោយមានការយល់ព្រមពីអង្គភាព នៅឆ្នាំ២០០៣ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបើកថ្នាក់បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាណាំលែន ប៉ុន្តែពេលបង្កើតថ្នាក់ ពិបាកប្រមូលមនុស្សឱ្យចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម ព្រោះតាមជំនឿរបស់មនុស្សជាច្រើន "ការរៀនអាន និងសរសេរគឺគ្មានប្រយោជន៍ទេ ចុងក្រោយអ្នកនឹងទៅធ្វើស្រែចំការ"។
ដើម្បីបំភ្លឺការគិតរបស់មនុស្ស លោកគ្រូបានបន្តទៅផ្ទះនីមួយៗ ដើម្បីពន្យល់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការចេះអាន និងសរសេរ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកមាន និងរួចផុតពីភាពក្រីក្រ។ បន្ទាប់ពីការព្យាយាមជាច្រើនលើកច្រើនសារ ដោយមិនបានសម្រេចលទ្ធផលដែលចង់បាន លោក ថោយ បានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រ ដោយអនុវត្តបាវចនា ៤ យ៉ាងគឺ “ហូបជុំគ្នា រស់នៅជាមួយគ្នា ធ្វើការជាមួយគ្នា និងនិយាយភាសាជនជាតិជាមួយគ្នា” ដើម្បីបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល និងស្និទ្ធស្នាលជាមួយប្រជាជន។ ដោយការព្យាយាមនិងការយកចិត្តទុកដាក់ គាត់បានបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្សឲ្យមកថ្នាក់រៀន។
ដោយមិនដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគរុកោសល្យណាមួយទេ លោក ថោយ បានស្វែងរកគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការងារអក្ខរកម្ម ដោយសុំឱ្យពួកគេចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងលើកកម្ពស់ជំនាញគរុកោសល្យរបស់ពួកគេ ហើយចាប់ពីពេលនោះមក លោកបានចងក្រងផែនការមេរៀនសមស្រប។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្រៀនមិនសាមញ្ញទេ នៅពេលដែលសិស្សក្នុងថ្នាក់មានអាយុខុសគ្នា។ ដៃមនុស្សចាស់ជាច្រើនរឹង ហើយមិនអាចកាន់ប៊ិចបានទេ។ វាអាចចំណាយពេលរាប់ខែដើម្បីបង្រៀនពួកគេឱ្យសរសេរ។
“មានអ្នកហាត់សរសេរច្រើនទំព័រ ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចសរសេរបាន។ ពេលខ្ញុំពិនិត្យ ពួកគេបានលាក់ ឬហែកសៀវភៅកត់ត្រា ហើយបោះវាចោល។ ខ្ញុំត្រូវលើកទឹកចិត្តពួកគេយូរ មុននឹងឲ្យខ្ញុំកែតម្រូវ។ បន្ទាប់មក នៅពេលពួកគេរៀនសរសេរឈ្មោះខ្លួនឯង គ្រប់គ្នារំភើបចិត្តក្នុងការរៀន”។
សិស្សក្នុងថ្នាក់គឺមកពីជនជាតិម៉ុង ថៃ ឡាវ... ភាគច្រើនមិនធ្លាប់ទៅសាលាទេ។ (រូបថត៖ NVCC)
បើតាមប្រធានក្រុម ការជំរុញចិត្តមនុស្សឱ្យចូលថ្នាក់គឺពិបាកណាស់ រក្សាឱ្យនៅក្នុងថ្នាក់រហូតដល់ចប់វគ្គគឺរឹតតែពិបាក។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំតែងតែរំលឹកខ្លួនឯងឱ្យព្យាយាមបង្កើតកម្មវិធី និងមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដើម្បីទាក់ទាញសិស្ស។ ព្រោះបើធុញ សិស្សងាយឈប់រៀនពាក់កណ្តាលផ្លូវ។ នៅពេលនោះ ការងារប្រមូលមនុស្សឲ្យចូលថ្នាក់ត្រូវបានចាត់ទុកថាសូន្យ។
ពេលថ្ងៃគាត់ធ្វើចលនាមហាជន ប៉ុន្តែពេលយប់គាត់មិនខ្វល់ពីការសម្រាកមួយនាទីទេ គាត់នៅតែបន្តបង្រៀន និងនាំយកពន្លឺនៃចំណេះដឹងដល់បងប្អូនជនរួមជាតិ។ ថ្នាក់អក្ខរកម្មត្រូវបានភ្លឺជារៀងរាល់យប់រង់ចាំប្រជាជនត្រឡប់មកពីធ្វើស្រែចម្ការវិញ។ អរគុណចំពោះការតស៊ូ អត់ធ្មត់ និងក្តីស្រលាញ់ដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់លោក ថោយ ក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានខែប៉ុណ្ណោះ សិស្សអាចអាន និងសរសេរបានជាមូលដ្ឋាន។
ដូចនោះ ថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូបង្រៀនឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតងត្រូវបានប្រជាជនស្រឡាញ់កាន់តែច្រើន ទំហំថ្នាក់ក៏កើនឡើង ហើយសិស្សបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាប្រចាំ។
រីករាយនៅពេលដែលមនុស្សអាចសរសេរឈ្មោះខ្លួនឯងបាន។
នៅដើមឆ្នាំ 2022 អនុសេនីយ៍ឯក Lo Van Thoai បានត្រឡប់ទៅធ្វើការនៅប៉ុស្តិ៍ព្រំដែន Nam Lanh ដែលជាអង្គភាពគ្រប់គ្រងនៅឃុំ Nam Lanh និង Muong Va ។ ទាំងនេះក៏ជាឃុំចំនួនពីរដែលមានការលំបាកជាច្រើន ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចយឺត អនក្ខរកម្មកើតឡើងដដែលៗ និងអក្ខរកម្ម ហើយអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារកំពុងកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ជាពិសេសនៅតាមភូមិជាប់ព្រំដែន។ ស្ថានភាពនោះជាថ្មីម្តងទៀតធ្វើឱ្យឆ្មាំព្រំដែនងឿងឆ្ងល់ និងព្រួយបារម្ភមិនចេះចប់ពីវិធីជួយប្រជាជននៅទីនេះ។
លោក ថោយ បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រជាជននៅទីនេះមិនមានឱកាសបានទៅសាលារៀន ដូច្នេះចំណេះដឹង និងបច្ចេកទេសកសិកម្មរបស់ពួកគេនៅមានកម្រិត ដែលនាំឱ្យផលិតភាពទាបពីសកម្មភាពផលិតកម្ម។ ខ្ញុំពិតជាចង់រួមចំណែកមួយផ្នែកតូចនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំដើម្បីជួយប្រជាជនឱ្យចេះអក្សរ ចេះអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការផលិត ដើម្បីលើកកម្ពស់ជីវភាពរបស់ពួកគេ”។
បន្ទាប់ពីធ្វើបញ្ជីរាយនាមករណីអក្ខរកម្ម និងអនក្ខរជនឡើងវិញ ហើយបានណែនាំដល់គណៈបញ្ជាការឯកភាពជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកសូទ្រនិគម ដើម្បីបើកថ្នាក់រៀនលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅភូមិប៉ាខៅរួច លោក ថោយ បានបន្តដំណើរឆ្ពោះទៅការប្រយុទ្ធប្រឆាំងអក្ខរកម្មនៅតាមតំបន់ព្រំដែន។
ថ្នាក់លោកថោយ។ (រូបថត៖ NVCC)
ដូចលើកទីមួយដែរ ការងាររបស់អ្នកគ្រូថោយក្នុងការប្រមូលសិស្សមកថ្នាក់ក៏ជួបការលំបាកជាច្រើនដែរ។ បន្ទាប់ពីការឃោសនា និងការចល័តជាច្រើនដង ពីសិស្សថ្នាក់ 7-8 ក្នុងវគ្គដំបូង ឥឡូវនេះមានអ្នកចូលរួម 24 នាក់ដែលមានអាយុចាប់ពី 14-45 ឆ្នាំ។
ដោយមិនបោះបង់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀនឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតង សិស្សដែលមិនចេះអក្សរអាចអាន សរសេរ រក្សាទុកឈ្មោះសាច់ញាតិរបស់ពួកគេនៅលើទូរសព្ទរបស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីសិក្សាអស់រយៈពេលជាង 5 ខែ ហើយកាន់តែរីករាយក្នុងការចូលរៀន។ មនុស្សជាច្រើនបានដឹងបន្តិចម្តងៗថា ការរៀនអាន និងសរសេរមិនត្រឹមតែជួយឱ្យពួកគេអាន និងយល់សៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយច្រើនក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃដូចជា៖ ថែរក្សាការសិក្សារបស់កូនៗ ថែទាំសុខភាព ចេះចិញ្ចឹមសត្វ ដើម្បីសេដ្ឋកិច្ច និងកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើការទំនាក់ទំនង...
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក លោកគ្រូ Thoai បានចាប់ផ្តើមបញ្ចូលខ្លឹមសារឃោសនាអំពីគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស គោលនយោបាយ និងច្បាប់របស់រដ្ឋស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ និងសង្គមនៃតំបន់ជនជាតិភាគតិចទៅក្នុងមេរៀនរបស់គាត់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ផ្សព្វផ្សាយដល់ប្រជាជនអំពីការងារអភិរក្ស និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ជនជាតិភាគតិច លុបបំបាត់ទំនៀមទំលាប់ខុសឆ្គង អបិយជំនឿ ការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍មុនអាយុ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍មិនប្រកាន់វណ្ណៈ។
ដោយឃើញមនុស្សចេះអានសរសេរ យល់ពីតម្លៃនៃការរៀននោះ លោក ថោយ សប្បាយចិត្ត និងមានមោទនភាព។ ទាហានក៏បានបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់នៅពេលដែលអ្នករាល់គ្នាហៅគាត់ថាគ្រូថាថាថាអ្នកគ្រូក្នុងឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតង។ អារម្មណ៍ទាំងនោះបានជំរុញទឹកចិត្តគាត់ក្នុងការបង្រៀន ក៏ដូចជាណែនាំសិស្សានុសិស្ស និងប្រជាជនក្នុងការធ្វើអាជីវកម្ម និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច។
“ខ្ញុំតែងតែសង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គនេះ សិស្សរបស់ខ្ញុំនឹងដឹងពីរបៀបអនុវត្តជំនាញ និងវិធីសាស្រ្តអាជីវកម្ម ដើម្បីអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ។ យកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សា ថែរក្សាសុខភាពកូនៗ និងរួមចំណែកក្នុងមូលដ្ឋាន ដើម្បីកសាងមាតុភូមិ និងភូមិឃុំឲ្យកាន់តែរីកចម្រើន”។
ជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ អនុសេនីយ៍ឯក Lo Van Thoai ត្រូវបានប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Son La និងសមាគមខេត្ត Son La សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំឆ្នាំ 2021 និងឆ្នាំ 2022។ លោក Captain Lo Van Thoai គឺជាគ្រូបង្រៀនគំរូម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនគំរូ 60 នាក់ ដែលគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមសហភាពយុវជនវៀតណាម និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅកម្មវិធី 2024 ចែករំលែកជាមួយគ្រូបង្រៀន។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html
Kommentar (0)