លោកគ្រូ Tran Quoc Nhuan កំពុងបង្រៀនភូមិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Duy Tan ទីក្រុង Tuy Hoa (Phu Yen) - រូបភាព៖ NVCC
ពេលគាត់មានអាយុ៦ឆ្នាំ គាត់ត្រូវគេបាញ់ចំដៃ ហើយបាត់ដៃស្តាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់នៅតែព្យាយាមធ្វើឱ្យពូកែ សិក្សាយ៉ាងលំបាក និងជំរុញសិស្សជាច្រើនជំនាន់ក្នុងរយៈពេល 44 ឆ្នាំឈរនៅលើវេទិកា។
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Tuoi Tre លោកគ្រូ Nhuan បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីនៃការរៀនសូត្រក្នុងជីវិត និងភាពរីករាយ និងសុភមង្គលនៃការលើកទឹកចិត្តសិស្សម្នាក់ៗ។
មានតែការអប់រំទេដែលអាចផ្លាស់ប្តូរជីវិតបាន។
*លោកម្ចាស់ តើការបាត់បង់ដៃស្តាំប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
- ខ្ញុំចាំថានៅឆ្នាំ 1962 ខ្ញុំមានអាយុ 6 ឆ្នាំបានជួបឧបទ្ទវហេតុមួយនិងដាច់ដៃស្តាំរបស់ខ្ញុំ។ តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំចាប់ផ្តើមហាត់សរសេរដោយដៃឆ្វេងរបស់ខ្ញុំ។ កាលពីមុនទៅសាលាពិបាកណាស់។ គ្រួសារខ្ញុំខំប្រឹងឲ្យខ្ញុំទៅសាលា ដូច្នេះទោះលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។
ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាត់បង់ដៃ បើខ្ញុំមិនរៀនទេ ខ្ញុំនឹងគ្មានអនាគតកាលខ្ញុំធំឡើងទេ។
កាលខ្ញុំនៅក្មេង មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំតែងតែលេងសើចថាជិះកង់ជាបញ្ហាប្រឈមមួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែហាត់ដដែល។ មិនថាអ្នកណានិយាយអ្វីទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែផ្ដោតលើការសិក្សា ហើយយកវាជាក្ដីរីករាយ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។
ធំឡើងដើម្បីអាចជិះម៉ូតូទៅបង្រៀនបាន ខ្ញុំធ្វើសង្វៀនដែកធ្វើផ្ទះជុំវិញផ្លាកម៉ូតូធំល្មមនឹងកែងដៃចូល។ បន្ទាប់មកចងវាជាមួយនឹងខ្សែពួរ ហើយបង្វែរបិទបើកតាមអារម្មណ៍។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងតាមរយៈពេលវេលា។
* ក្នុងអំឡុងពេល 44 ឆ្នាំនៃការបង្រៀន តើអ្វីជាការចងចាំដែលគួរឱ្យចងចាំបំផុតសម្រាប់អ្នក?
- ខ្ញុំមានសិស្សម្នាក់ឈ្មោះ Ly Thi Thuy (អាយុ 43 ឆ្នាំ បច្ចុប្បន្នជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្ត Phu Yen)។ ធុយ ជាសិស្សពិសេសរបស់ខ្ញុំ។
ពេលថីរៀនថ្នាក់ទី១០ គ្រួសារនាងបានរៀបការ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ធី នៅតែចង់ទៅរៀន ទើបនាងសុំឱ្យខ្ញុំនិយាយជាមួយគ្រួសារប្តីនាង ដើម្បីពន្យាពេលរៀបការ ទើបនាងរៀនចប់វិទ្យាល័យ។ ធុយស្រលាញ់ការសិក្សាណាស់ ខ្ញុំស្រលាញ់នាងខ្លាំងណាស់។
ក្រោយពីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ ធី បានប្រឡងចូលសកលវិទ្យាល័យ ហើយបន្តការសិក្សា។ នៅឆ្នាំទីបីរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ធុយ បានរៀបការ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និងមានការងារធ្វើ ធុយ បានគាំទ្រប្អូនប្រុស ប្តី និងប្អូនថ្លៃរបស់នាង ខណៈដែលពួកគេរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។
នាងពិតជាស្ទូឌីយោ និងឆ្លាតណាស់។ ក្រោយមក Thuy ខ្លួនឯងបានប្រាប់ខ្ញុំថា អរគុណដែលបានទៅសាលារៀន នាងបានក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ហើយបានប្រែក្លាយគ្រួសារទាំងមូលរបស់នាងទៅជាមនុស្សដែលមានការអប់រំ ហើយជីវិតរបស់នាងបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង។
ភូមិសាស្ត្រផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យ
* តើអ្វីជំរុញទឹកចិត្តអ្នកឱ្យចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិតនៅអាយុ 60 ឆ្នាំ ហើយក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតនៅអាយុ 68 ឆ្នាំ?
-តាំងពីកុមារភាពមក ខ្ញុំចូលចិត្តស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាអំពីភូមិសាស្ត្រ។ ខ្ញុំយល់ឃើញថា វាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ដូច្នេះខ្ញុំតាំងចិត្តថានឹងរៀនឱ្យបានច្រើនអំពីវា ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម និងបញ្ជូនវាទៅសិស្សរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំចាំគ្រូវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ។ គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រនិងប្រវត្តិសាស្ត្របានយ៉ាងល្អ។ វាគឺជាគាត់ដែលបានបំផុសគំនិតខ្ញុំនៅពេលក្រោយ។
គ្រូរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំមួយឃ្លា៖ ពូ ហូ ធ្លាប់និយាយថា លេនីន ណែនាំយើងឱ្យសិក្សា សិក្សាបន្ថែម សិក្សាជារៀងរហូត។ តោះស្តាប់ការប្រៀនប្រដៅរបស់លោកពូ។ ព្រះអង្គជាបិតាដ៏ជាទីស្រឡាញ់របស់ជាតិ។ ការបង្រៀនរបស់គាត់មិនដែលខុសទេ ដូច្នេះខ្ញុំចាំវាជារៀងរហូត ហើយតែងតែដាស់តឿនខ្លួនឯងឲ្យបន្តការសិក្សា។
នៅឆ្នាំ 1981 ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាភូមិសាស្ត្រ។ ពេលនោះខ្ញុំចង់រៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែគ្រួសារខ្ញុំក្រពេក។ ខ្ញុំត្រូវទុកបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំមួយឡែក។
មិនដល់២០ឆ្នាំក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា គឺចាប់ពីឆ្នាំ១៩៩៧ ដល់ឆ្នាំ២០២១ ទើបខ្ញុំអាចសិក្សា និងបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ Hue និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកភូមិសាស្ត្រ-អប់រំប្រជាជនពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ ពេលនោះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់។
ហើយនៅឆ្នាំ 2019 នៅពេលដែលខ្ញុំមានអាយុ 63 ឆ្នាំខ្ញុំមានឱកាសសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។ ពេលនោះខ្ញុំមានអាយុច្រើនជាងគេក្នុងថ្នាក់ ហើយអ្នករាល់គ្នាក្នុងសាលាភ្ញាក់ផ្អើល។ គ្រួសារខ្ញុំទាំងមូល រីករាយ និងជូនពរខ្ញុំជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។
នៅពេលនោះ ដោយសារជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ការសិក្សារបស់ខ្ញុំត្រូវបានរំខាន និងបន្តរហូតដល់ពេលនេះ។ ខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្ត ហើយក៏កំពុងបន្តស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាអំពីភូមិសាស្ត្រ។
* តាមគំនិតរបស់អ្នក តើការបង្រៀនភូមិវិទ្យាសព្វថ្ងៃយ៉ាងម៉េចដែរ ហើយតើអ្នកមានយោបល់អ្វីសម្រាប់មិត្តរួមការងារវ័យក្មេង?
- ដើម្បីធ្វើឱ្យភូមិសាស្ត្រក្លាយជាមុខវិជ្ជាដែលសិស្សចូលចិត្តគឺមិនងាយស្រួល ឬពិបាកនោះទេ។ ការលំបាកគឺរបៀបដែលគ្រូអាចជំរុញសិស្សរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សា ស្រាវជ្រាវ និងស្វែងយល់អំពីប្រធានបទនេះ។ ធ្វើបែបនេះ ប្រធានបទនឹងក្លាយជាការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ។
នោះមានន័យថា អ្នកមិនគួរចែកចាយចំណេះដឹងឯកទេសដោយមេកានិចទេ ប៉ុន្តែត្រូវបញ្ចូលចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធដើម្បីបង្កើនកម្រិតអារម្មណ៍របស់សិស្ស ដើម្បីប្រែក្លាយជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនទៅជាថ្ងៃរីករាយសម្រាប់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកប្រធានបទនឹងទាក់ទាញសិស្សដោយធម្មជាតិ។
សម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែចាត់ទុកសាលារៀនជាផ្ទះ និងសិស្សជាកូន។ ខ្ញុំតែងតែចង់នៅជិត និងចែករំលែកចំណេះដឹងដល់សិស្សរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីឲ្យពួកគេធំឡើង កាន់តែមានទេពកោសល្យ និងរួមចំណែកកាន់តែច្រើនដល់ប្រទេសជាតិ។
សិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង។
* តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលដែលអ្នកការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់អ្នកដោយជោគជ័យ?
- ខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តព្រោះពេលការពារនិក្ខេបបទ ខ្ញុំបានរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង ស្រាវជ្រាវ និងអានសៀវភៅ និងឯកសារបរទេសជាច្រើន ហើយភ្នែករបស់ខ្ញុំបានបើកច្រើន។
ខ្ញុំយល់ឃើញថាចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំនៅមានតិចតួចណាស់។ មានពិភពលោកទាំងមូលនៃចំណេះដឹងនៅទីនោះ ដែលខ្ញុំចង់ដឹង និងស្វែងយល់បន្ថែមអំពី។
ខ្ញុំពិតជាអរគុណក្រុមគ្រួសារ សហការី ភ្នាក់ងារ... ដែលបានជួយ និងគាំទ្រខ្ញុំឱ្យមានថ្ងៃនេះ។
លោក Tran Khac Le (ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Phu Yen)
* លោក Tran Khac Le (ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Phu Yen) ៖
ពេញដោយចំណង់ចំណូលចិត្តនិងការសាទរ
លោក ងួន ជាគំរូសម្រាប់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសហការី។ គាត់តែងតែពោរពេញដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសាទរចំពោះការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ។
ក្នុងវ័យដែលមនុស្សជាច្រើនបានចូលនិវត្តន៍ និងរីករាយជាមួយភាពចាស់ជរាជាមួយគ្រួសារ គ្រូបង្រៀននៅតែឧស្សាហ៍ស្រាវជ្រាវ សិក្សា និងផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សរបស់គាត់ ដែលមានតម្លៃខ្លាំងណាស់។
* អ្នកស្រី លី ធីធី (គ្រូបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្តភូយ៉េន)៖
បើមិនមែនសម្រាប់អ្នកទេ ខ្ញុំនៅតែធ្វើស្រែចម្ការនៅជនបទ។
អ្នកស្រី លី ធីធី (គ្រូបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្តភូយ៉េន)
ខ្ញុំមានថ្ងៃនេះ អរគុណលោក ញួន ក្រៅពីធ្វើជាគ្រូ ខ្ញុំតែងតែចាត់ទុកគាត់ជាអ្នកមានគុណរបស់ខ្ញុំ ព្រោះគាត់បានណែនាំ ណែនាំ និងណែនាំខ្ញុំអស់ពីចិត្ត។
ថ្ងៃដែលគ្រួសារខ្ញុំបង្ខំខ្ញុំរៀបការ ខ្ញុំបារម្ភខ្លាំងណាស់ ព្រោះក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំគឺចង់បន្តការសិក្សា។ នៅពេលនោះ គ្រួសារទាំងពីរបានជំទាស់នឹងការទៅសាលារបស់ខ្ញុំ ព្រោះពួកគេបារម្ភថា ប្រសិនបើខ្ញុំរៀនចប់ ខ្ញុំនឹងចាកចេញ ហើយមិនត្រឡប់មកវិញ។
ខ្ញុំមិនដឹងថា លោក ញ៉ួន បាននិយាយអ្វីទៅកាន់គ្រួសារទាំងពីរនោះទេ ប៉ុន្តែក្រោយមកអ្នករាល់គ្នាហាក់ដូចជាទុកចិត្តគាត់កាន់តែខ្លាំង។ បន្ទាប់ពីខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សា និងទទួលបានការងារធ្វើ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំទាំងមូលបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ពួកគេ និងវិនិយោគលើការសិក្សារបស់កូនៗពួកគេ។ នោះធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្ត។
បើមិនមែនលោក ញ៉ួន ទេ ខ្ញុំនៅតែខំប្រឹងកាប់គុយទាវ ដកស្មៅ និងធ្វើស្រែចម្ការនៅស្រុកកំណើត។
អាយុ 68 ឆ្នាំនៅតែទៅសាលារៀនដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thay-giao-mot-tay-thanh-tien-si-o-tuoi-68-20241012223002052.htm
Kommentar (0)