កំណត់សំណួរដើម្បី "ស្វែងយល់"
លោក Luu Huy Thuong (អនុបណ្ឌិតនៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈសំណួរឯកសារយោង និងសំណួរប្រឡងផ្លូវការនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ខ្លឹមសារចំណេះដឹងនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាភាគច្រើនជារបស់កម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ (ប្រហែល ៩០%) រួមមាន ៧ ប្រធានបទ៖ (១) មុខងារ។ (2) ថាមពល - អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល - លោការីត; (3) Antiderivative អាំងតេក្រាល និងកម្មវិធី; (4) ចំនួនមិនស្មុគស្មាញ; (5) Polyhedron; (6) ប្លុកបង្វិល; (7) ធរណីមាត្រ Oxyz ។ ខ្លឹមសារចំណេះដឹងជារបស់កម្មវិធីថ្នាក់ទី១១ ផ្តោតលើប្រធានបទ៖ បន្សំ - ប្រូបាប៊ីលីតេ; វឌ្ឍនភាពនព្វន្ធ - វឌ្ឍនភាពធរណីមាត្រ; ធរណីមាត្រនៃលំហ (មុំនិងចម្ងាយ) ។
សម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ (លើកលែងតែមាតិកាចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11) មានសំណួរនៅកម្រិត "ពីងាយស្រួលទៅពិបាក" ។ ពិន្ទុសម្រាប់សំណួរនីមួយៗគឺដូចគ្នា មិនថាងាយស្រួល ឬពិបាកនោះទេ គឺ 0.2 ពិន្ទុ/សំណួរ។ ដូច្នេះ ដើម្បីអាចធ្វើបានល្អក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សានុសិស្សត្រូវមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវរាល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ និងប្រធានបទមួយចំនួននៃថ្នាក់ទី១១។
អាស្រ័យលើសមត្ថភាព និងគោលដៅរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ យើងកំណត់ "ជម្រៅ" នៃចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីរៀនសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងគោលដៅ 8.5-9 ពិន្ទុ ជាដំបូងអ្នកត្រូវបំពេញប្រយោគ 38-40 ដំបូងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ (ភាគច្រើនជាប្រយោគមូលដ្ឋាន គ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាំងអស់នៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 និងផ្នែកនៃថ្នាក់ទី 11); សម្រាប់សំណួរ 10 ដែលនៅសល់ អ្នកអាចជ្រើសរើសសំណួរប្រភេទណាដែលអ្នកនឹង "ចូលទៅក្នុង"។
លោក Luu Huy Thuong គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ Ha Le)។
កំហុសទូទៅដែលបេក្ខជនធ្វើ
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខុសតម្រូវការ និងការសន្មត់នៃបញ្ហា៖
គំនិតខុស៖ បេក្ខជនច្រឡំគំនិតដូចជា "ជ្រុល", "ចំណុចខ្លាំងនៃមុខងារ", "តម្លៃខ្លាំងនៃមុខងារ", "ចំណុចខ្លាំងនៃមុខងារ"។ វាជាកំហុសក្នុងការពិចារណាប្រភេទដូចខាងក្រោមនៃរាងដូចមួយ៖ ព្រីសរាងត្រីកោណធម្មតាជាមួយព្រីសដែលមូលដ្ឋានជាត្រីកោណសមភាព ឬពីរ៉ាមីតរាងបួនជ្រុងធម្មតាជាមួយសាជីជ្រុងដែលមូលដ្ឋានរបស់វាជាចតុកោណធម្មតា…
ការគណនាខុស ការផ្លាស់ប្តូរខុស លក្ខខណ្ឌដែលបាត់៖
ហេតុផលមួយចំនួនដែលនាំឱ្យមានកំហុស: នៅផ្ទះយើងប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខសម្រាប់ការគណនាទាំងអស់ប៉ុន្តែនៅពេលប្រឡងយើងធ្វើការគណនាផ្លូវចិត្ត។ ជាមួយនឹងលំហាត់ជាមូលដ្ឋាន ធ្វើវាតាមរបៀបមួយនៅផ្ទះ ហើយមកជាមួយវិធីថ្មីនៅពេលធ្វើតេស្ត។
ដូច្នេះ ដំបូន្មានរបស់គ្រូនេះគឺថាជាមួយនឹងប្រយោគមូលដ្ឋាន អ្នកមិនចាំបាច់មានភាពច្នៃប្រឌិតនៅពេលប្រឡងនោះទេ។ ពិនិត្យមើលដូចដែលអ្នកធ្វើ បន្ទាប់មកធ្វើដូចគ្នាសម្រាប់ការប្រឡង។ វាអាចចំណាយពេលយូរបន្តិច និងហត់នឿយបន្តិច ប៉ុន្តែវាធ្លាប់ស្គាល់ និងអនុវត្ត ដូច្នេះវានឹងមានការភ័ន្តច្រឡំតិច។
ការបំប្លែងរូបមន្តមិនត្រឹមត្រូវដោយសារលក្ខខណ្ឌដែលបាត់ ជាពិសេសរូបមន្តលោការីត។
ភ្លេចពិនិត្យលក្ខខណ្ឌពេលសន្និដ្ឋាន៖ ភ្លេចប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌពេលសន្និដ្ឋាន ដំណោះស្រាយសមីការ និងវិសមភាព; ភ្លេចពិនិត្យមើលភាពចៃដន្យ ពេលសរសេរសមីការនៃបន្ទាត់ស្របនឹងបន្ទាត់ ឬសរសេរសមីការនៃយន្តហោះស្របទៅនឹងផ្ទៃមួយ...
បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ (រូបថត៖ ហៃឡុង)។
ការកែតម្រូវចង្វាក់ជីវសាស្រ្ត
នៅសល់មិនដល់មួយសប្តាហ៍ទៀតរហូតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ផ្តើម លោក ធឿង បាននិយាយថា រឿងដំបូងដែលសិស្សត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលនេះគឺ “កែតម្រូវចង្វាក់ជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេ”។
ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សាដែលបង្កើនល្បឿន សិស្សជាច្រើនមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ដែលចង្វាក់ជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេត្រូវបានរំខាន។ យប់ភ្ញាក់ដូចខ្លា ថ្ងៃងងុយដេក ចិត្តមិនច្បាស់។ ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវកែសម្រួលការរស់នៅ និងម៉ោងសិក្សា។
យុទ្ធសាស្ត្រក្នុងដំណាក់កាលនេះគឺរក្សាពិន្ទុ។ ត្រូវប្រាកដថាប្រយោគណាមួយដែលអ្នកអាចធ្វើបានគឺត្រឹមត្រូវ។ ញ៉ាំអាហារឱ្យបានល្អ ធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានទៀងទាត់ និងគេងឱ្យបានយ៉ាងតិច៦ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីឱ្យមានការគិតច្បាស់លាស់ និងត្រូវប្រឡងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ។
បេក្ខជនបានប្រឹងប្រែងធ្វើការអស់រយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកហើយ ដូច្នេះយប់មុនពេលប្រឡងត្រូវចូលគេងឲ្យបានលឿន។
ពេលធ្វើតេស្ត សូមរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ធ្វើវាពីងាយទៅពិបាក ពីស៊ាំទៅមិនធ្លាប់ស្គាល់ ជៀសវាងការជាប់រវល់ក្នុងសំណួរចម្លែក និងពិបាក។ ពិតជាធ្វើតាមវិធីដែលអ្នកបានអនុវត្តជាមួយនឹងប្រយោគដែលធ្លាប់ស្គាល់។ គណិតវិទ្យាជាការធ្វើតេស្តពហុជម្រើស ទោះបីអ្នកមិនអាចធ្វើបានក៏ដោយ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-chi-loi-sai-khien-thi-sinh-de-mat-diem-thi-mon-toan-20240623000049094.htm
Kommentar (0)