បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច​ចំនួន ១៤៦ ដើម្បី​ត្រៀម​ប្រឡង​បាក់ឌុប និង​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានចុះពិនិត្យការប្រឡងត្រៀមប្រឡងនៅទីក្រុងហាណូយ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទីភ្នាក់ងារនេះនឹងបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ១៥ សម្រាប់រៀបចំការប្រឡងនៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៣០ (មិនរាប់បញ្ចូលក្រុមរបស់រដ្ឋមន្ត្រី និងគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំ) នៅក្នុងតំបន់ចំនួន ៣ គឺខាងជើង កណ្តាល និងខាងត្បូង។ ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នេះ​ត្រូវ​បាន​គ្រោង​ធ្វើ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១០ ខែ​មិថុនា ដល់​ថ្ងៃ​ទី ២៣ ខែ​មិថុនា។

សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង ក្រសួងបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចផ្ទាល់ចំនួន ៦៣ នៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣ ហើយបានរៀបចំមន្ត្រីយ៉ាងតិច ២ នាក់ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់ក្នុងពេលត្រួតពិនិត្យការប្រឡងនៅកន្លែងប្រឡង។

ចំពោះការផ្លាកសញ្ញាប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចផ្ទាល់ចំនួន ៦៣ នៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣ ដែលក្រុមនីមួយៗមានពី ៣-៥ នាក់ ប្រមូលផ្តុំដោយក្រសួងមកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល។

ចំពោះ​ការ​ប្រឡង​នេះ ក្រសួង​នឹង​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច​ចំនួន ៥​ក្រុម នៅ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ចំនួន ១០។

ក្រៅ​ពី​ក្រុម​អធិការកិច្ច​របស់​ក្រសួង ក៏​មាន​កម្លាំង​អធិការកិច្ច​របស់​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ផង​ដែរ។ ក្នុង​ការងារ​ប្រឡង នាយកដ្ឋាន​បាន​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច ដើម្បី​ត្រួតពិនិត្យ​ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឡង និង​កន្លែង​ប្រឡង។ ចំនួនមន្ត្រីអប្បបរមានៅក្នុងក្រុមត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់នៅកន្លែងប្រឡងត្រូវបានអនុវត្តតាមគោលការណ៍៖ សម្រាប់បន្ទប់ប្រឡងតិចជាង 20 នាក់ យ៉ាងហោចណាស់ 2 នាក់; ពី 20-40 បន្ទប់ប្រឡងដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ 3 នាក់; បន្ទប់ប្រឡង 41 ឬច្រើនជាងនេះ ត្រូវការមនុស្សយ៉ាងតិច 4 នាក់។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច យ៉ាងតិច៥នាក់/ក្រុម ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការរៀបចំឯកសារប្រឡងសរសេរ វិញ្ញាសាសរសេរអត្ថបទ ចំណាត់ថ្នាក់ តេស្តពហុជ្រើសរើស និងការបញ្ចូលគ្នានៃឯកសារប្រឡង និងបញ្ចូលពិន្ទុប្រឡងដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង និងមន្ទីរពាក់ព័ន្ធ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរក៏រៀបចំកងកម្លាំងដើម្បីបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច និងធ្វើការត្រួតពិនិត្យការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលមានសញ្ញានៃការរំលោភបំពាន យោងតាមមតិយោបល់ ឬក្រោមការណែនាំរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ។ ផែនការបន្ទាន់ ក្នុងករណីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ជំងឺរាតត្បាត ឬស្ថានភាពគ្រោះមហន្តរាយផ្សេងៗ។

ការរៀបចំអធិការកិច្ច និងការត្រួតពិនិត្យក៏មានគោលបំណងទប់ស្កាត់ រកឃើញ និងដោះស្រាយការរំលោភបំពាន និងជួយភ្នាក់ងារ អង្គការ និងបុគ្គលឱ្យអនុវត្តបានត្រឹមត្រូវតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ទាក់ទងនឹងអង្គការប្រឡង។ រកឃើញដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការប្រឡង ដើម្បីណែនាំដំណោះស្រាយដល់ភ្នាក់ងាររដ្ឋ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ទាមទារឱ្យមានសកម្មភាពអធិការកិច្ច និងប្រឡង ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ បត់បែន និងសមស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង ធានាគោលការណ៍ឯករាជ្យ នៃសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យ និងប្រឡង មិនទុកចន្លោះប្រហោង និងមិនអសកម្ម។ រៀបចំក្រុមត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមស្រប ដោយមិនមានភាពត្រួតស៊ីគ្នាក្នុងសកម្មភាពអធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ។/.

នេះ​បើ​តាម VNA

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/thanh-lap-146-doan-kiem-tra-chuan-bi-thi-coi-thi-cham-thi-tot-nghiep-thpt-245305.htm