ផ្តោតលើការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា

ឆ្នាំ​២០២៥ ជា​ឆ្នាំ​ដំបូង​ដែល​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ឡើង​តាម​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨។ ចំនួនមុខវិជ្ជា និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងឆ្ពោះទៅរកការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

ពេលវេលា "មាស" ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ

បេក្ខជននឹងប្រឡងយកតែ ៤មុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ រួមមាន ២មុខវិជ្ជាបង្ខំ (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា) និង ២មុខវិជ្ជាជម្រើស (ក្នុងមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់បានសិក្សានៅថ្នាក់ទី១២ រួមមាន ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា)។ ដោយទទួលស្គាល់ថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងមុនៗ វិទ្យាល័យជាច្រើនមានផែនការត្រួតពិនិត្យដែលអាចបត់បែនបាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក នាយកដ្ឋានវិជ្ជាជីវៈនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Chieng Son (ក្រុង Moc Chau ខេត្ត Son La) បានរៀបចំការប្រឹក្សាអាជីព ប្រឹក្សាយោបល់លើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា រៀបចំថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញតាមកម្រិតសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ធ្វើការវាយតម្លៃ ពិនិត្យ និងចាត់ថ្នាក់សិស្សខ្សោយសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម។ លោកគ្រូ Do Duy Chien នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Chieng Son បានចែករំលែកថា៖ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលាទាំងមូលមានសិស្សចំនួន 178 នាក់ដែលនឹងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្នុង​ឆមាស​ទី​២ សាលា​នឹង​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​បាក់ឌុប​ចំនួន ៥ ដើម្បី​វាយ​តម្លៃ​គុណភាព​សិស្ស។

ការប្រឡងក្លែងក្លាយត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ ដោយអនុវត្តតាមដំណើរការប្រឡងពិតប្រាកដ បន្ទាប់មកនាយកដ្ឋានជំនាញវិភាគលទ្ធផល ដើម្បីបង្កើតផែនការត្រួតពិនិត្យសមស្របសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់។ សម្រាប់សិស្សឡើងជិះ សាលារៀបចំកន្លែងសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្រៅម៉ោងរៀន។ ចាត់តាំងគ្រូមុខវិជ្ជា និងគ្រូតាមផ្ទះ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវដំណើរការសិក្សា និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ដើម្បីជួយសិស្សនៅពេលពួកគេជួបការលំបាក...

ចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈផ្សេងៗក្រៅពីសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការអាន យល់ និងយល់ឃើញអត្ថបទក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ការកំណត់ស្ថានភាពនៃការរៀនរូត និងទន្ទេញតាមមេកានិច។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Tran Quang Khai (ស្រុក Khoai Chau ខេត្ត Hung Yen) មិនត្រឹមតែឆ្លៀតពេលទៀងទាត់ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងការណែនាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងសម្ភារៈស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ កិច្ចការផ្ទះ សម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងតាមដានការរៀននៅផ្ទះ។ សាលាក៏ផ្តល់ជូននូវថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយនឹងរយៈពេល 2 វគ្គ/សប្តាហ៍/មុខវិជ្ជាសម្រាប់សិស្ស។ លោកគ្រូ Nguyen Duc Hong នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Quang Khai បានវាយតម្លៃថា ដំណោះស្រាយត្រួតពិនិត្យបែបស៊ីសង្វាក់គ្នា និងវិទ្យាសាស្ត្រដោយស្មារតីគាំទ្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុត នឹងជួយសិស្សឱ្យត្រៀមខ្លួនយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងមានទំនុកចិត្តដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ។

ចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈផ្សេងៗក្រៅពីសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការអាន យល់ និងយល់ឃើញអត្ថបទក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ការកំណត់ស្ថានភាពនៃការរៀនរូត និងទន្ទេញតាមមេកានិច។ គ្រូបង្រៀន Nguyen Nguyet Nga គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Viet Duc (ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរនេះតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សត្រូវកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេ។ សិស្សត្រូវចេះចំណេះដឹងអំពីប្រភេទ និងប្រភេទអត្ថបទ ជំនួសឱ្យការទន្ទេញឯកសារអត្ថបទនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ បង្កើនការអនុវត្តការអាន និងការសរសេរជាមួយនឹងអត្ថបទនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីស៊ាំនឹងសំណួរប្រភេទថ្មី។ នៅក្នុងថ្នាក់ គ្រូបង្រៀនក៏អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអនុវត្តការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការវិភាគប្រភេទ ខ្លឹមសារ និងធាតុសិល្បៈនៃសម្ភារៈដែលមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សា។

Nguyen Phuong Linh សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Tran Phu (ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ ដំបូងឡើយ ពួកយើងពិតជាមានការព្រួយបារម្ភ ប៉ុន្តែដោយសារផែនការត្រួតពិនិត្យច្បាស់លាស់ពីសាលា និងការណែនាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ យើងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុន។ យើងក៏បានរៀបចំកាលវិភាគសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន រួមជាមួយនឹងការសម្រាកសមហេតុផល ដើម្បីជៀសវាងការលើសទម្ងន់ និងរក្សាស្មារតីរបស់យើងនៅពេលចូលប្រឡង។

ផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញសកម្ម និងវិទ្យាសាស្រ្ត

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Son La សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Huy Hoang បានឲ្យដឹងថា លោកបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់គ្រូទាំងអស់ដែលបង្រៀនថ្នាក់ទី១២ អំពីវិធីសាស្ត្រ និងខ្លឹមសារនៃការពិនិត្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ សាលារៀនបានបង្កើតផែនការអប់រំយ៉ាងសកម្មសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ ចាត់ថ្នាក់សិស្សតាមសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា និងតាមរយៈការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃ ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀន និងពិនិត្យសមស្រប ... ដោយទស្សនៈ "ទាំងអស់គ្នាដើម្បីសិស្សជាទីស្រឡាញ់" "គ្មានសិស្សណាទុកចោល" វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Son La បានសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខា សហជីព និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីពង្រឹងការគ្រប់គ្រង គាំទ្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា ឯកសារយោង រកមើលព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិតតាមសាលារៀន។ ចាត់តាំងគ្រូឱ្យជួយ និងណែនាំសិស្សក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ទើបតែរៀបចំការស្ទង់មតិគុណភាពជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី ១១ និងទី ១២ ជាង ២០០.០០០ នាក់ ដើម្បីកំណត់សមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ដែលក្នុងនោះមានដំណោះស្រាយជាក់លាក់ និងវិធីសាស្ត្រពិនិត្យសមស្របសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។

យោងតាមអនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Nguyen Ngoc Ha បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 បានអនុវត្តយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកម្មវិធីអប់រំនៅវិទ្យាល័យ ជាពិសេសខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 និងខ្លឹមសារបន្តពីថ្នាក់ទី 10, 11 ដល់ថ្នាក់ទី 12។ ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើការអនុវត្តកម្មវិធីចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ។ នៅពេលជួបប្រទះខ្លឹមសារ និងចំណេះដឹងដែលទាមទារការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ សំណួរប្រឡងដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ជារឿយៗធ្លាក់ចូលទៅក្នុងក្រុមនៃតម្រូវការនេះ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/tap-trung-cao-do-cho-ky-thi-tot-nghiep-post868210.html