ផ្តោតលើដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សវិទ្យាល័យ Tong Van Tran (Y Yen) ក្នុងថ្នាក់ពិនិត្យ។

ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DET) បានដឹកនាំវិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត អនុវត្តការងារឆ្នាំសិក្សាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពស្របតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាន។ កែសម្រួលផែនការអប់រំរបស់សាលាយ៉ាងសកម្ម ឱ្យសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ធានាការបញ្ចប់កម្មវិធីមានដំណើរការទៅតាមកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សាក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៧០៨/QD-UBND ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៤ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

សាលាគួរបង្កើនការពិគ្រោះយោបល់ ស្ទង់មតិ និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសចំនួន ២ (រួមជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន ២៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត) ដើម្បីរៀបចំផែនការយ៉ាងសកម្មក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ ធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្ត្រប្រឡង និងវាយតម្លៃ និងផ្លាស់ប្តូរសំណួរប្រឡងរវាងវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត។ បែងចែកការបង្រៀនទៅតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្ស បែងចែកសិស្សជាក្រុម ដើម្បីឱ្យក្រុមនីមួយៗពិនិត្យវិធីសាស្ត្រផ្សេងៗ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព។ អនុវត្តតាមការណែនាំពិនិត្យឱ្យបានដិតដល់ ស្របតាមការតម្រង់ទិសនៃសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាពិសេស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងក្រុមប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តសិស្សនៃសាលា សម្របសម្រួលជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្ស ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ និងតាមដានស្ថានភាពសិក្សារបស់ពួកគេ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងរៀបចំការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងជំនួយការសិក្សាដល់សិស្ស ជាពិសេសសិស្សឆ្នាំចុងក្រោយ និងនិស្សិតដែលមានស្ថានភាពគ្រួសារលំបាក ធានាថាសិស្សទាំងអស់បានសិក្សាពេញលេញនូវខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សា។ ធ្វើការស្ទង់មតិ និងចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលាដោយមិនគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សដែលលទ្ធផលមុខវិជ្ជាឆមាសចុងក្រោយនៅកម្រិត "មិនពេញចិត្ត" (ប្រសិនបើសិស្សចុះឈ្មោះ) យោងតាមសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT; រៀបចំការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃជាប្រចាំ និងតាមកាលកំណត់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២២/២០២១/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រប់គ្រងការវាយតម្លៃសិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ សារាចរលេខ 43/2021/TT/BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ការវាយតម្លៃសិស្សដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ សំណួរត្រូវតែស្របតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យសិក្សាបន្ថែម។

វិទ្យាល័យ Tong Van Tran (Y Yen) មានថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ១១ ដោយមានសិស្សចំនួន ៤៩៥ នាក់ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។ បច្ចុប្បន្ន សាលាកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងបំពេញកម្មវិធីអប់រំតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើការពិនិត្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២។ ថ្នាក់ដឹកនាំជំនាញ ប្រធានក្រុមជំនាញ និងអនុប្រធានក្រុមជំនាញ រៀបចំអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តកម្មវិធីគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីក្តាប់ ជំរុញការអនុវត្ត និងធានាការបញ្ចប់កម្មវិធី ឱ្យដំណើរការទៅមុខ តាមកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលារៀបចំការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទី២ លើមាត្រដ្ឋានទូទាំងសាលា សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលសិស្សចុះឈ្មោះប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ផ្តល់សញ្ញាសម្គាល់ ដើម្បីធានាបាននូវឯករាជ្យភាព វត្ថុស័ក្តិសិទ្ធិ និងវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបច្ចុប្បន្នឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីមានដំណោះស្រាយសមស្រប ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមទៀត។

ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ សាលាបានចាត់ឱ្យថ្នាក់ដឹកនាំទទួលបន្ទុកលើបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ និងប្រធាន និងអនុប្រធានផ្នែកជំនាញ ដើម្បីកែសម្រួលផែនការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ របស់សាលា និងក្រុមមុខវិជ្ជា ដោយបញ្ចប់ផែនការបង្រៀនបន្ថែមដោយការទូទាត់តាមសារាចរណែនាំលេខ ០២៤-២៩ ក. ក្រុម/ក្រុមជំនាញ ចងក្រង និងទាញយកប្រភពឯកសារ ដើម្បីគាំទ្រការពិនិត្យឡើងវិញ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 វិភាគដើម្បីណែនាំការពិនិត្យឡើងវិញ ផ្លាស់ប្តូរជំនាញ និងបទពិសោធន៍យ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយអង្គភាពក្នុង និងក្រៅប្រទេស។ ចែករំលែកធនធាន និងពិនិត្យមើលសំណួរដែលបណ្តុះបណ្តាលដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងក្រុមវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់នៅក្នុងសាលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រៀបចំផែនការត្រួតពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ដោយមិនគិតកម្រៃចាប់ពីថ្ងៃទី 3 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025 ដល់ថ្ងៃទី 21 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025។ ដោយផ្អែកលើនោះ ក្រុមវិជ្ជាជីវៈបង្កើតផែនការត្រួតពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាជាក់លាក់ និងលម្អិតសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ស្របតាមកាលវិភាគទូទៅរបស់សាលា និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរលេខ 29/2024/2024/12/12 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម និងការបញ្ជូនផ្លូវការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលារៀបចំថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញតាមមុខវិជ្ជា។ មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានបង្រៀនមិនលើសពី 2 (ពីរ) រយៈពេលក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ទន្ទឹមនឹងនោះ យកចិត្តទុកដាក់លើការណែនាំសិស្សក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សា និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង; ពង្រឹងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលពិនិត្យរបស់សិស្ស; លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់កម្មវិធី និងគេហទំព័រពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីផ្តល់សម្ភារៈពិនិត្យ ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិត និងគ្រប់គ្រងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់សិស្ស។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គ្រប់មុខវិជ្ជា ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់សិស្ស អំពីតម្រូវការក្នុងកម្មវិធីអប់រំវិទ្យាល័យ ដែលចេញរួមគ្នាជាមួយសារាចរលេខ ៣២/២០១៨/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី២៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០១៨ និងសារាចរលេខ ១៣/២០២២/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី០៣ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២២ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ធានាថាសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ជាពិសេសសិស្សថ្នាក់ទី 12 បន្តធ្វើការងារពង្រឹងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដោយមានការណែនាំ ជំនួយ និងការគាំទ្រពីគ្រូមុខវិជ្ជាក្នុងថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលា និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ប្តេជ្ញាសម្រេចគោលដៅអប់រំបានល្អ សម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១២ ហើយពិចារណា និងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សានៅឆ្នាំ២០២៥។

លោក Le Thanh Giang នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Giao Thuy (Giao Thuy) បានចែករំលែកថា៖ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ សាលាបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនូវខ្លឹមសារនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT និងឯកសារណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តការបង្រៀនចំនួន ៥ ថ្ងៃ គ្រូ និងសិស្សចំនួន ២ សប្តាហ៍។ ឪពុកម្តាយ។ សាលាធ្វើការកែសម្រួលផែនការអប់រំ ផែនការបង្រៀនបន្ថែម និងផែនការសិក្សារបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ និងការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្ពោះទៅរកការលើកកម្ពស់គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដឹកនាំបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើការណែនាំសិស្សក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង; ចាត់តាំង ជំរុញ និងពិនិត្យសិស្សក្នុងការអនុវត្តកិច្ចការនានា ដើម្បីធានាបាននូវភាពសមស្របតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ លើកទឹកចិត្តដល់ការប្រើប្រាស់កម្មវិធី គេហទំព័រសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ។ គ្រូបង្រៀនក្នុងកម្រិតអតិបរមាដែលអាចធ្វើទៅបានយោងទៅតាមការណែនាំមេរៀន។ រៀបចំ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​បង្រៀន​ត្រៀម​ប្រឡង​បាក់ឌុប​ដល់​សិស្ស​ថ្នាក់ទី១២។ សិក្សាពីតម្រូវការរបស់សិស្សានុសិស្សដែលមានបំណងចង់ត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុប លើកទឹកចិត្តគ្រូស្ម័គ្រចិត្តបង្រៀនត្រៀមប្រឡងដល់សិស្សដែលខ្វះខាត និងលើកទឹកចិត្តសិស្សមកសាលាដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្នុងថ្ងៃដែលសាលាមិនរៀបចំសកម្មភាព។

យោងតាមសមមិត្ត Cao Van Giap ប្រធាននាយកដ្ឋានទូទៅអប់រំ (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) នៅមុននេះបន្តិច នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំអង្គភាពឱ្យពិនិត្យឡើងវិញ តាមការតំរង់ទិសនៃសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងរៀបចំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដើម្បីសិក្សាខ្លឹមសារនៃសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ ០២ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ២។ ក្រុម/ក្រុមជំនាញវិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្ត ប្រភេទសំណួរថ្មី សមាមាត្រនៃខ្លឹមសារចំណេះដឹង សមត្ថភាពធ្វើតេស្តចែកចាយ កម្រិតតេស្ត និងព្យាករណ៍ពិន្ទុមធ្យមដែលសិស្សនៃអង្គភាពអាចសម្រេចបានជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តយោង។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃសំណួរយោង ក្រុមវិជ្ជាជីវៈបានជួបប្រជុំគ្នាដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀន ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការណែនាំសិស្សក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ។ ពង្រឹងការសាកល្បង ការវាយតម្លៃលើការសិក្សារបស់សិស្ស និងលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យឡើងវិញ ស្របតាមសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងក្រុម/ក្រុមស្រាវជ្រាវដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជ្រើសរើសសម្ភារៈពិនិត្យ កម្មវិធី គេហទំព័រ។ គ្រូបង្កើតប្រព័ន្ធសំណួរ លំហាត់ និងសំណួរត្រៀមប្រឡង ដោយផ្អែកលើសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីចែករំលែក និងប្រើប្រាស់ក្នុងអង្គភាព និងខេត្តទាំងមូល។ ការងារទាំងអស់ខាងលើមានគោលបំណងផ្តល់ដំណោះស្រាយ និងមធ្យោបាយសម្រាប់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រឡងនាពេលខាងមុខ។

ជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើម និងជាវិជ្ជមាននៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល យើងជឿជាក់ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នៅក្នុងខេត្តនឹងរក្សានូវប្រពៃណីនៃការធានាសុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងគុណភាពខ្ពស់។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ មិញ ធួន

ប្រភព៖ https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/tap-trung-cac-giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-363136a/