ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទំនាក់ទំនងពេលមានវិបត្តិសម្រាប់អ្នកដឹកនាំសាលាចំនួន 350 នាក់។

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ14/03/2024


Cô Nguyễn Thị Thu Hằng, hiệu trưởng Trường THCS Trần Quốc Toản 1 chia sẻ kinh nghiệm về xử lý khủng hoảng truyền thông - Ảnh: H.HG

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Hang នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្លួនក្នុងការដោះស្រាយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ - រូបថត៖ H.HG

នារសៀលថ្ងៃទី ១៤ ខែមីនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុង Thu Duc ទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីជំនាញសារព័ត៌មាន និងការដោះស្រាយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ មាននាយកសាលា នាយករង ប្រធានសហជីព នៃសាលាចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យ ដល់អនុវិទ្យាល័យ ជាង៣៥០នាក់ រួមជាមួយនឹងអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកឯកទេសមកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៃទីក្រុង Thu Duc។

ក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ លោកបណ្ឌិត Huynh Van Thong អតីតប្រធានមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «អ្នកខ្លះថាខ្មាស់គេ មិនចង់ទាក់ទងអ្នកសារព័ត៌មានទេ គេគ្រាន់តែចង់ទុកឲ្យនៅម្នាក់ឯងដើម្បីធ្វើការអប់រំ តែយើងជាអ្នកគ្រប់គ្រង ដូច្នេះយើងត្រូវបង្ហាញពីវិជ្ជាជីវៈ និងការទទួលខុសត្រូវ។

នៅពេលមានបញ្ហាកើតឡើង វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានអង្គភាពក្នុងការដោះស្រាយជាមួយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដោយប្រើយុទ្ធសាស្ត្រព័ត៌មានប្រកបដោយតុល្យភាព។ អ្នកគ្រប់គ្រងមិនអាចនៅស្ងៀមទេ ដោយអនុញ្ញាតឱ្យមានការរំពឹងទុកដោយគ្មានមូលដ្ឋាន ផ្សព្វផ្សាយនៅលើបណ្តាញសង្គម។"

TS Huỳnh Văn Thông - nguyên trưởng Khoa báo chí và truyền thông, Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân (ĐH Quốc gia TP.HCM), báo cáo tại buổi tập huấn - Ảnh: H.HG

លោកបណ្ឌិត Huynh Van Thong អតីតប្រធានមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានរាយការណ៍នៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាល - រូបថត៖ H.HG

លោក ថោង បានចង្អុលបង្ហាញអំពីបម្រាម នៅពេលដែលប្រធានស្ថាប័នអប់រំទាក់ទងសារព័ត៌មាន និងដោះស្រាយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដូចជាការគេចវេសពីការទទួលខុសត្រូវ ការនិយាយមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការនិយាយសមហេតុផលដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាធារណជន។ ឆ្លើយតបយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់ដោយគ្មានមូលដ្ឋាន និងខ្វះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសារព័ត៌មាន។

ក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះផងដែរ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំបានពិភាក្សា និងចែករំលែកបទពិសោធន៍អំពីរបៀបដោះស្រាយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពេលសាលារៀនជួបបញ្ហា បង្កើតឱកាសផ្សព្វផ្សាយរឿងល្អៗរបស់សាលា កសាងមុខមាត់សាលា បង្កើតទំនុកចិត្តជូនមាតាបិតា...

ការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងវិបត្តិគឺជាតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សាលារៀន។

ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre Online លោក Nguyen Thai Vinh Nguyen ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc បានសម្តែងថា៖ ក្នុងបរិបទនៃយុគសម័យ ៤.០ ដូចសព្វថ្ងៃនេះ ការងារទំនាក់ទំនងជាទូទៅ និងដោះស្រាយវិបត្តិទំនាក់ទំនង ជាពិសេសគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលដែលវិស័យអប់រំកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា និងការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា។ ប្រសិនបើការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាត្រូវបានធ្វើបានល្អ ឪពុកម្តាយនឹងយល់កាន់តែច្បាស់ ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការទៅជាមួយសាលារៀនក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។

«យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ កាល​ពី​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ ខ្ញុំ​សង្កេត​ឃើញ​ថា សាលា​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ទីក្រុង Thu Duc មិន​បាន​ធ្វើ​ការងារ​នេះ​បាន​ល្អ អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ផ្នែក​អប់រំ​ខ្លះ​ខ្លាច​មិន​ហ៊ាន​ទាក់​ទង​អ្នក​សារព័ត៌មាន ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​ឧបទ្ទវហេតុ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ជា​ច្រើន។

ផ្អែកលើការពិតនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា។ គោលបំណងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគឺដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនទទួលបានជំនាញ និងទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើននៅពេលជួប និងទំនាក់ទំនងជាមួយសារព័ត៌មាន ក៏ដូចជាដោះស្រាយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ (ប្រសិនបើមាន) កាន់តែសមស្រប”។



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

រូបភាព

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

អភិវឌ្ឍទេសចរណ៍សហគមន៍នៅ Ha Giang៖ នៅពេលដែលវប្បធម៌អនាធិបតេយ្យដើរតួនាទីជា "គន្លឹះ" សេដ្ឋកិច្ច
ឪពុក​ជនជាតិ​បារាំង​នាំ​កូនស្រី​ត្រឡប់​ទៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​វិញ​ដើម្បី​ស្វែងរក​ម្តាយ៖ លទ្ធផល DNA មិនគួរ​ឱ្យ​ជឿ​ក្រោយ​រយៈពេល​១​ថ្ងៃ​
Can Tho នៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំ
វីដេអូ 17 វិនាទី របស់ Mang Den ស្អាតខ្លាំង ធ្វើឲ្យអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិត សង្ស័យថា វាត្រូវបានកែសម្រួល

No videos available

ព័ត៌មាន

ក្រសួង - សាខា

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល