មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង។ ព័ត៌មានទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីបញ្ហាពិនិត្យមេរៀនចាស់ពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់

តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង។ ទីក្រុងហូជីមិញបានជូនដំណឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីសំណើសុំពិនិត្យមើលមេរៀនចាស់នៅដើមថ្នាក់ ដែលបាននិងកំពុងបង្កភាពចលាចលក្នុងមតិសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ។

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង។ ហូ ជីមិញ បានជម្រាបជូនអំពីបញ្ហាពិនិត្យមើលមេរៀនចាស់នៅដើមថ្នាក់។

ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន នារសៀលថ្ងៃទី២១ ខែកញ្ញា លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវធ្វើតេស្តភ្លាមៗ ឬមិននឹកស្មានដល់នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់... ហើយមិនហាមឃាត់ការប្រឡងនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់នោះទេ។

យោងតាមលោក Minh ការប្រឡងធ្វើឡើងជាពីរទម្រង់៖ ឆមាសធម្មតា និងដើមឆមាស។ ការធ្វើតេស្តទៀងទាត់រួមមានទម្រង់ជាច្រើន រួមទាំងការធ្វើតេស្តផ្ទាល់មាត់ (សំណួរ និងចម្លើយ)។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្រូត្រូវមានផែនការសាកល្បង និងធ្វើតេសដើម្បីដឹងថាសិស្សបានចាប់យកចំណេះដឹងឬអត់។

លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា “នាយកដ្ឋានមានគោលការណ៍មិនធ្វើតេស្តភ្ញាក់ផ្អើល មិនហាមឃាត់ការធ្វើតេស្តផ្ទាល់មាត់នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់។ ការធ្វើតេស្តភ្ញាក់ផ្អើលតែងតែបង្កើត ឬដាក់សម្ពាធលើសិស្សតាំងពីចាប់ផ្តើមថ្នាក់ ធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភ...

មុននេះ ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ និងដាក់ចេញទិសដៅ និងភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង។ ហូ ជីមិញ សុំកុំពិនិត្យនៅដើមម៉ោងភ្លាម។

បើតាមលោក ហៀ នៅតែមានស្ថានភាពមួយរំពេចដែលគ្រូបង្រៀនទូរស័ព្ទមកសួរនាំនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ដើម្បីពិនិត្យមេរៀនចាស់។ នេះដាក់សម្ពាធ និងភាពតានតឹងដល់សិស្ស ខណៈដែលសិស្សជាច្រើនត្រូវទៅសាលារៀន ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនរបស់ពួកគេ និងព្រួយបារម្ភអំពីការត្រូវបានសួរអំពីមេរៀនចាស់។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង។ ហូជីមិញ ជឿជាក់ថា ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាព សាលារៀនក៏ត្រូវមានសុភមង្គល សិស្សត្រូវទៅសាលារៀនដោយភាពរីករាយ និងមិនមានភាពតានតឹង។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនបន្ត "ហៅទូរស័ព្ទ និងសួរដោយចៃដន្យ" មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យសិស្សមានភាពតានតឹងប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏នឹងមិននាំមកនូវតម្លៃអ្វីដល់ពួកគេផងដែរ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សសប្បាយចិត្តនៅសាលា គ្រូបង្រៀនអាចជ្រើសរើសវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏អាចជ្រើសរើសវិធីជាច្រើនដើម្បីចូលមេរៀនដោយសុភាពរាបសារ ផាសុកភាព បង្កើតភាពរំភើបដល់សិស្សពេលរៀន។

ប្រភព