តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ភាព​ទាក់ទាញ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​ទៅ​ហាង​កាហ្វេ​ដើម្បី​សិក្សា?

Vu Thanh (កើតឆ្នាំ 2003 មកពី Nam Dinh) គឺជានិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ ដើម្បីសរសេរឯកសារកម្មសិក្សា និងរៀបចំវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា ថាញ់តែងតែទៅហាងកាហ្វេក្បែរផ្ទះរបស់គាត់ ៣-៤ ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

Thanh ពន្យល់ថា៖ "ពេលខ្ញុំមកនេះ ខ្ញុំកាន់តែផ្តោតអារម្មណ៍ និងជំរុញការសិក្សា។ នៅផ្ទះខ្ញុំងាយនិយាយទូរស័ព្ទ ឬទូរទស្សន៍ ឬមានអារម្មណ៍ធុញថប់ ហើយចង់ដេកលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។ លើសពីនេះហាងកាហ្វេជាកន្លែងបើកទូលាយ ឃើញអ្នកគ្រប់គ្នាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រឹងប្រែងធ្វើការក៏ជំរុញខ្ញុំឱ្យធ្វើការងាររបស់ខ្ញុំកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព»។

Phuong Anh (កើតឆ្នាំ 2004 មកពី Ninh Binh) បាននិយាយថា មូលហេតុដែលនាងមករៀននៅហាងកាហ្វេគឺដោយសារតែនាងចូលចិត្តកន្លែងទំនេរនៅទីនោះ។ និស្សិតឆ្នាំទី ៣ រូបនេះបាននិយាយថា “ក្រៅពីនេះ ខ្ញុំតែងតែសិក្សានៅចុងសប្តាហ៍នៅពេលដែលបណ្ណាល័យសាលាមិនបើក ដូច្នេះហាងកាហ្វេគឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត” ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភួងអាញ់ បាននិយាយថា ពេលខ្លះនាងត្រូវកំណត់សកម្មភាពនេះ ដោយសារតែនាងយល់ថាវាមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ លោក Phuong Anh បាននិយាយថា "តម្លៃភេសជ្ជៈមិនថោកទេ ជួនកាលវាច្រើនដូចអាហារថ្ងៃត្រង់ និងពេលល្ងាច។ លុយដែលខ្ញុំចំណាយលើការសិក្សានៅហាងកាហ្វេ ចំណាយប្រហែល 10-15% នៃថវិកាប្រចាំខែរបស់ឪពុកម្តាយខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនទាន់រកលុយបាននៅឡើយ ដូច្នេះហើយខ្ញុំក៏មិនហ៊ានចំណាយច្រើនពេកលើរឿងនេះដែរ"។

សិក្សានៅ cafe3.jpg
សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សា។ រូបថត៖ ង៉ុក អាញ់

សម្រាប់ Dang Khoi (កើតឆ្នាំ 2005 នៅទីក្រុងហាណូយ) ហេតុផលដែលទៅហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សាគឺខុសគ្នាខ្លះៗ៖ ដោយសារមនុស្សដែលមានជំងឺ ADHD ធ្ងន់ធ្ងរ (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Khoi ចូលចិត្តរៀននៅផ្ទះ ព្រោះគាត់ត្រូវការកន្លែងឯកជនស្ងប់ស្ងាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះ Khoi ចូលរួមក្នុងក្រុមសិក្សា ហើយត្រូវបានមិត្តភក្តិអញ្ជើញឱ្យទៅហាងកាហ្វេ ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលតម្រូវឱ្យទន្ទេញ ឬលំហាត់ពិបាក។ លោក Khoi បាននិយាយថា “ការសិក្សាជាក្រុមនៅហាងកាហ្វេ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរ និងបន្ថែមចំណេះដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកបានយ៉ាងងាយស្រួល ជំរុញភាពច្នៃប្រឌិត ដូច្នេះការសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

មិនមែនជាការចំណាយតូចតាចសម្រាប់សិស្សទេ។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬរៀបចំវគ្គសិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្តិនៅហាងកាហ្វេកំពុងមានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់ Gen Z ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ថាតើសកម្មភាពនេះពិតជានាំមកនូវលទ្ធផលល្អឬអត់គឺអាស្រ័យលើករណីនីមួយៗ ប៉ុន្តែវាគឺជាការពិតជាក់ស្តែងដែលវគ្គកាហ្វេសិក្សាប្រើប្រាស់ផ្នែកសំខាន់នៃថវិកាដែលមានកំណត់រួចហើយរបស់សិស្ស។

Minh Anh (កើតឆ្នាំ 2003 ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា រៀងរាល់សប្តាហ៍នាងរៀននៅហាងកាហ្វេ 2-3 ដង។ ភេសជ្ជៈនៅទីនេះមានតម្លៃចាប់ពី 45,000 ទៅ 65,000 ដុង/ពែង ហាងមួយចំនួននឹងមានតម្លៃខ្ពស់ជាងនេះ ពីព្រោះកន្លែងនៅទីនោះគឺផ្តោតទៅលើការសិក្សា និងការងារ។ ក្នុងរដូវកាលប្រឡងកំពូលនីមួយៗ ថ្លៃកាហ្វេរបស់ Minh Anh គឺរាប់លានដុង ឬខ្ពស់ជាងនេះ ជាថ្នូរនឹងពេលវេលាដើម្បីផ្ដោតលើការសិក្សា។

និស្សិតឆ្នាំទី 3 រូបនេះបានបញ្ចេញមតិថា៖ "ខ្ញុំសិក្សា និងធ្វើការក្នុងពេលតែមួយ ហើយខ្ញុំមានប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយ។ ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ និស្សិតគួរតែពិចារណាឱ្យបានល្អិតល្អន់នៅពេលចំណាយពេលវេលា និងលុយនៅហាងកាហ្វេដើម្បីបានកន្លែងសិក្សា!

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Bui Thi Van សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ - Academy of Journalism and Communication ការសិក្សានៅក្នុងហាងកាហ្វេអាចនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់លាក់ ប្រសិនបើសិស្សដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់កន្លែងនេះដោយសមហេតុផល។

បណ្ឌិត Bui Thi Van បាននិយាយថា “ការសិក្សាមួយចំនួនបង្ហាញថា បរិយាកាសសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន ប្រកបដោយផាសុកភាព អាចជួយបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងកន្លែងធ្វើការ។ សម្រាប់ការពិភាក្សាជាក្រុម ហាងកាហ្វេក៏ជាកន្លែងងាយស្រួលសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូរគំនិតដោយមិនមានការរឹតត្បិតដូចនៅក្នុងបណ្ណាល័យប្រពៃណីដែរ”។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើយោងទៅតាមនាង ប្រសិនបើមិនបានគ្រប់គ្រងបានល្អទេ និន្នាការទៅហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សាអាចក្លាយជា "ខ្ជះខ្ជាយ" ដោយសារតែតម្លៃភេសជ្ជៈធម្មតា បូកផ្សំនឹងហានិភ័យនៃការបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ ដោយសារបរិយាកាសរំខាន អាចកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា។ លើសពីនេះ ហាងកាហ្វេមិនអាចជំនួសបណ្ណាល័យ ឬថ្នាក់រៀនទាំងស្រុងបានទេ ដែលផ្តល់ធនធានសិក្សាដ៏សម្បូរបែប និងកន្លែងសមរម្យសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ។

បណ្ឌិត Bui Thi Van ជឿជាក់ថា សិស្ស Gen Z មានគុណសម្បត្តិជាច្រើននៅពេលចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាទំនើប ប៉ុន្តែមិនគួរពឹងផ្អែកលើកន្លែងតែមួយ (ហាងកាហ្វេ) ឬផ្តោតការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងពេលតែមួយ (នៅពេលប្រឡង ឬបញ្ចប់ការសិក្សាជិតមកដល់)។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យនេះ អ្នកអាចអនុវត្តវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន ដើម្បីជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការចងចាំ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ ដូចជាការបែងចែកពេលវេលាសិក្សាទៅជារង្វង់ 25 នាទីនៃការផ្តោតអារម្មណ៍ - សម្រាក 5 នាទី ជួយខួរក្បាលកុំឱ្យផ្ទុកលើសទម្ងន់។ លើសពីនេះទៀត ដើម្បីជៀសវាងការសិក្សានៅនាទីចុងក្រោយ សិស្សគួរតែគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ដោយរៀបចំកាលវិភាគសិក្សារបស់ពួកគេជាសប្តាហ៍ ឬមួយខែ ដើម្បីរក្សាស្ថិរភាព។ ជាចុងក្រោយ សូមថែរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយឱ្យបានល្អ ព្រោះថា រាងកាយដែលមានសុខភាពល្អ និងចិត្តច្បាស់លាស់ នឹងជួយឱ្យការសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

នៅខែមីនា សាកលវិទ្យាល័យបានប្រកាសកាលវិភាគវិស្សមកាល Tet ឆ្នាំ 2026 ដែលបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលក្នុងចំណោមនិស្សិត ។ ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាខែមីនា (ពោលគឺខែកុម្ភៈនៃប្រតិទិនតាមច័ន្ទគតិ) សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មនិងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសកាលវិភាគបុណ្យ Tet ឆ្នាំ 2026 ដែលបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលក្នុងចំណោមនិស្សិត។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/sinh-vien-chi-tien-trieu-moi-thang-den-quan-cafe-hoc-bai-2382543.html