ទាក់ទងជាមួយតំណាងរដ្ឋសភា និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ យើងឮអំពីបញ្ហាសៀវភៅសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង ព្រោះអ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាពលរដ្ឋប្រឈមនឹងបញ្ហានេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ លោក Dinh Van Be (រស់នៅឃុំ Tan Phu ស្រុក Chau Thanh) បានសម្តែងថា៖ “យើងតែងតែនិយាយថា ការអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល នេះជាការពិតទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នការទិញសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កុមារនៅដើមឆ្នាំសិក្សាគឺពិបាកណាស់មិននិយាយពីកម្មវិធីសិក្សាមិនសមរម្យ។ យើងស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលពិនិត្យមើលបញ្ហានេះ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង»។
លោក Nguyen Van Tung (រស់នៅក្រុង Vinh Binh ស្រុក Chau Thanh) បានអះអាងថា ដំណើរការបំប្លែងសៀវភៅសិក្សាមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រជាជន។ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ «ឆ្លៀតខួរក្បាល» សរសេរសៀវភៅ ដើម្បីចែករំលែកខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹងដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ គួរឲ្យសរសើរ និងស្វាគមន៍។ “ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចងក្រងជាឈុតផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន តម្លៃមិនថោកទេ ដែលបង្កើតបន្ទុកដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ វាជាបញ្ហាសម្រាប់កម្មករ និងកសិករក្រីក្រក្នុងការបញ្ជូនកូនទៅសាលា។ ជាមួយនឹងបរិមាណដ៏ច្រើននៃខ្លឹមសារបញ្ញា សៀវភៅសិក្សាគួរតែត្រូវបានរក្សាទុក និងបញ្ជូនបន្តពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រួសារនេះមានកូន 2 នាក់ដែលរៀនដាច់ពីគ្នា 1 ឆ្នាំ កូនពៅមិនអាចរៀនសៀវភៅបងប្រុសបានទេ អីយ៉ាស់។ ខ្ញុំស្នើថាសៀវភៅមួយឈុតគួរត្រូវបានចងក្រងទុកសម្រាប់ប្រើប្រាស់រយៈពេលវែង។
ប្រទេសទាំងមូលបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ឆ្នាំសិក្សា 2020 ដល់ 2021។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់ ថ្នាក់ទី 2, 3, 6, 7 និង 10 នឹងសិក្សាតាមកម្មវិធីថ្មី។ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវជំនួសសៀវភៅសិក្សា "រំកិល" ត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាតាមគោលការណ៍ "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" លុបបំបាត់ការផ្តាច់មុខនៃការបោះពុម្ពផ្សាយ។ ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត បញ្ហាបានកើតឡើងនៅពេលដែលមូលដ្ឋាន និងសាលារៀនមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយមិនដឹងថាត្រូវជ្រើសរើសសៀវភៅពីអ្នកបោះពុម្ពណា ហើយក៏ត្រូវគិតគូរពីប្រតិកម្មរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងឪពុកម្តាយអំពីតម្លៃសៀវភៅប្រភេទនីមួយៗ។
អ្វីដែលចម្រូងចម្រាសបំផុតគឺនៅពេលតម្លៃសៀវភៅសិក្សាឡើងថ្លៃជាងសៀវភៅចាស់ ២-៣ ដង។ ឧទាហរណ៍ សៀវភៅថ្នាក់ទី៣មួយឈុតមានតម្លៃជិត២០ម៉ឺនដុង ខណៈសៀវភៅចាស់មានតម្លៃមិនដល់៦ម៉ឺនដុង។ សៀវភៅថ្នាក់ទី៧មានតម្លៃជាង២០ម៉ឺនដុង ជាង៨ម៉ឺនដុង។ សៀវភៅថ្នាក់ទី១០អាចមានតម្លៃរហូតដល់៣០ម៉ឺនដុង (អាស្រ័យលើមុខវិជ្ជាផ្សំ) ១៤ម៉ឺនដុងខ្ពស់ជាងសៀវភៅចាស់។ ក្នុងរបាយការណ៍ពិសេសស្តីពីការត្រួតពិនិត្យសៀវភៅសិក្សានៅចុងឆ្នាំ ២០២២ ជូនគណៈប្រតិភូខេត្តនៃរដ្ឋសភា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DoET) Tran Thi Ngoc Diem បានបញ្ជាក់ថា៖ “តម្លៃសៀវភៅសិក្សាគឺខ្ពស់ជាងមុន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈការចុះត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សា ឪពុកម្តាយភាគច្រើនអាចផ្តល់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កូនៗបានសិក្សា មានតែគ្រួសារមួយចំនួននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ភ្នំប៉ុណ្ណោះ ដែលត្អូញត្អែរពីតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណាលើគោលនយោបាយគាំទ្រតម្លៃសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា ជាពិសេសសៀវភៅសិក្សាបឋមសិក្សា ដើម្បីធានាថាវាសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រជាជន។
ម៉្យាងវិញទៀតខេត្តជួបការលំបាកមួយចំនួន។ ជាធម្មតាការប្រកាសលទ្ធផលជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាគឺមានរយៈពេលយូរណាស់ បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសបញ្ជីឧបករណ៍វិនិយោគច្រើនតែចូលដល់ត្រីមាសទីពីរនៃឆ្នាំសារពើពន្ធ (ពេលវេលាដែលថវិកាឆ្នាំសារពើពន្ធថ្មីត្រូវបានចាត់តាំង) ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបន្ថែមថវិកាសម្រាប់ទិញ និងបន្ថែមឧបករណ៍សម្រាប់បម្រើដល់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
ម៉្យាងវិញទៀត អង្គភាពនីមួយៗជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ដែលនាំឱ្យមានការគូររូប និងឧបករណ៍ផ្សេងៗគ្នា។ គ្រឿងបរិក្ខារដូចដែលបានណែនាំគឺកម្រប្រើដោយគ្រូណាស់ ដូចជា៖ រូបភាព វីដេអូ... ព្រោះមានឧបករណ៍ជំនួស (ទូរទស្សន៍ភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត) បើទិញវានឹងខាត។ សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 សាលារៀនមួយមានមុខវិជ្ជាចម្រុះជាច្រើន សិស្សត្រូវទិញសៀវភៅទៅតាមមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើស។ បណ្ណាគារមិនអាចវេចខ្ចប់សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ដើម្បីលក់ជាឈុតដូចពីមុនបានទេ។ ឪពុកម្តាយមិនធ្លាប់ទិញសៀវភៅតាមកាតាឡុករបស់សាលាទេ។
បញ្ហាសៀវភៅសិក្សាបានបន្ត “ឡើងកំដៅ” បន្ទាប់ពីមតិរបស់ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Kim Thuy (គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាទីក្រុង Da Nang) ក្នុងការពិភាក្សាលើខ្លឹមសារមួយចំនួននៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីតម្លៃ (ធ្វើវិសោធនកម្ម) ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី ៥ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥។ ក្នុងជំនួបលើកមុន លោកស្រី Nguyen Thi Kim Thuy បានពិភាក្សាអំពីរបៀបទិញសៀវភៅសិក្សាបានក្លាយជាបន្ទុកសម្រាប់មាតាបិតា។ មូលហេតុចម្បងគឺថាអ្នកបោះពុម្ពសៀវភៅ (តាមសាលារៀន) តែងតែលក់សៀវភៅសិក្សាជាមួយនឹងសៀវភៅយោងមួយចំនួនធំ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលយកការលើកឡើងខាងលើ ហើយបានចេញសេចក្តីណែនាំ ដែលតម្រូវឱ្យបញ្ចប់ការអនុវត្តការវេចខ្ចប់សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅយោងរួមគ្នា។ វាលែងមានស្ថានភាពនៃការបង្ខំសិស្សឱ្យទិញសៀវភៅយោងក្នុងទម្រង់ណាមួយទៀតហើយ។
“នៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៤ ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា ខ្ញុំបានស្នើថា ច្បាប់ស្តីពីតម្លៃ (ធ្វើវិសោធនកម្ម) គួរតែគ្រប់គ្រងតម្លៃសៀវភៅសិក្សាក្នុងទម្រង់តម្លៃ (រួមទាំងតម្លៃអតិបរមា និងអប្បបរមា) ដូចទំនិញផ្សេងទៀតដែលកំណត់តម្លៃដោយរដ្ឋ។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីតម្លៃ (វិសោធនកម្ម) លោក Ho Duc Phoc បាននិយាយនៅចំពោះមុខរដ្ឋសភាដើម្បីទទួលយកមតិនេះ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលដាក់ជូនរដ្ឋសភាលើកនេះ ដើម្បីពិនិត្យ និងអនុម័ត មិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីមតិដែលទទួលយកខាងលើទេ។ “មិនមានការពន្យល់ទាំងនោះទេ” - សមាជិករដ្ឋសភា Nguyen Thi Kim Thuy បានលើកឡើងអំពីបញ្ហានេះ។
នៅចុងឆ្នាំ 2022 អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាលបានចង្អុលបង្ហាញអំពីការរំលោភបំពានជាបន្តបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋលើសៀវភៅសិក្សាក្នុងដំណាក់កាល 2014 - 2018 ។ ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំតារាងទិន្នន័យទទេមួយចំនួនដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់ពួកគេ។ ទោះបីជាស្ថាប័នអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនបានស្នើសុំឱ្យសិស្សានុសិស្សមានស្មារតីថែរក្សាសៀវភៅ និងមិនត្រូវសរសេរ ឬគូរនៅក្នុងសៀវភៅទាំងនោះក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាឡើងវិញមានប្រហែល៣៥%ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សៀវភៅសិក្សាចំនួន 73/193 (សិស្សអាចសរសេរបាន) ត្រូវបានបោះពុម្ព បោះពុម្ព និងលក់បានជាង 303 លានច្បាប់។ ប្រសិនបើ 65% នៃសៀវភៅសិក្សាមានទំព័រដែលសិស្សអាចសរសេរបាន ប៉ុន្តែមិនអាចប្រើឡើងវិញបានទេ តម្លៃខ្ជះខ្ជាយសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមរបស់សិស្សគឺជិត 2,400 ពាន់លានដុង។
នៅពេលដែលមានចម្ងល់ជាច្រើនទាក់ទងនឹងប្រសិទ្ធភាព និងភាពជាប់បានយូរនៃសៀវភៅសិក្សានោះ រដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងរកដំណោះស្រាយឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយបានធូរស្បើយថា កូនៗនឹងបានទៅរៀនហើយ លែងត្រូវ "ព្រួយបារម្ភពេលកំពុងសិក្សា" បែបនេះតទៅទៀត។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)