ការពេញនិយម Tablet នៅក្នុងវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេសថៃ

SGGP ០៩/១៩/២០២៣ ០៦:២៧

ក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសថៃកំពុងរៀបចំឡើងវិញនូវកម្មវិធីដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សានុសិស្ស និងគ្រូគ្រប់រូបទូទាំងប្រទេសនូវកុំព្យូទ័រថេប្លេត ដើម្បីលើកកម្ពស់ឱកាសស្មើគ្នាក្នុងវិស័យអប់រំ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាថៃប្រើថេប្លេតដែលចេញ។ រូបថត៖ BANGKOK POST

កម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តជាលើកដំបូងក្នុងអំឡុងពេលរដ្ឋាភិបាលភឿថៃកាលពី ១០ ឆ្នាំមុន។

យោងតាមបាងកកប៉ុស្តិ៍ ផែនការនេះគឺជាគម្រោងមួយក្នុងចំណោមផែនការជាច្រើនដែលត្រូវបានប្រកាសដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ឧត្តមសេនីយ៍ Permpoon Chidchob និងអនុរដ្ឋមន្ត្រី Surasak Phancharoenworakul ។ ប្រមុខក្រសួងអប់រំថៃបាននិយាយថា គោលបំណងគឺដើម្បីជំរុញស្មារតីសិក្សារបស់សិស្ស។ យោងតាមឧត្តមសេនីយ Permpoon Chidchob សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវថេប្លេតដើម្បីកាត់បន្ថយភាពខុសគ្នានៃឱកាសសិក្សារវាងតំបន់ជាច្រើននៃប្រទេសថៃ ខណៈពេលដែលបង្កើនចំនួនសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនដែលមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។

ប្រសិនបើថវិកាបច្ចុប្បន្នមិនគ្រប់គ្រាន់ កម្ចីនឹងត្រូវយកទៅអនុវត្តកម្មវិធី។ ក្រសួងក៏មានគម្រោងបន្ធូរបន្ថយបន្ទុកកម្មវិធីសិក្សាលើគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ លុបបំបាត់ការទិញមុខតំណែង និងដោះស្រាយបញ្ហាបំណុលរបស់គ្រូបង្រៀន។

កម្មវិធី "សិស្សម្នាក់ ថេប្លេតមួយ" ត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងដោយរដ្ឋាភិបាលរបស់អតីតនាយករដ្ឋមន្ត្រី យីងឡាក់ ស៊ីណាវ៉ាត្រា ក្នុងឆ្នាំ 2011។ ការចែកចាយថេប្លេតដល់សិស្សថ្នាក់ទីមួយចំនួន 860,000 បានចាប់ផ្តើមនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំ 2012 ជាមួយនឹងថវិកាចំនួន 1.7 ពាន់លានបាត (ជិត 48 លានដុល្លារ)។ នៅពេលនោះ មានការសង្ស័យយ៉ាងខ្លាំងអំពីការចំណាយ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃកម្មវិធី។

ភាពធន់នៃថេប្លេតថោកក៏ស្ថិតក្នុងសំណួរដែរ។ ការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងដោយការិយាល័យស្ថិតិជាតិ (NSO) នៃប្រទេសថៃបន្ទាប់ពីឆ្នាំដំបូងបានរកឃើញបញ្ហាមួយចំនួនដូចជាឧបករណ៍ខុស និងជំនាញសរសេរដៃមិនល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកប្រតិបត្តិ និងគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនបាននិយាយថា ជាទូទៅពួកគេពេញចិត្តនឹងគោលការណ៍នេះ។ គ្រូបង្រៀនបានរកឃើញថេប្លេតមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសក្នុងការបង្កើនជំនាញភាសា ទាំងភាសាអង់គ្លេស និងថៃ។

អតីតសមាជិកសភាគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យ Suchatvee Suwansawat យល់ស្របនឹងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាទំនើបដើម្បីជួយដល់ការសិក្សា និងកាត់បន្ថយវិសមភាពផ្នែកអប់រំ ប៉ុន្តែនៅតែស្ទាក់ស្ទើរចំពោះផែនការនេះ។ លោកបានស្នើឲ្យក្រសួងអប់រំកំណត់ការផ្តល់ Tablet ដល់កុមារតូចៗ ព្រោះពួកគេត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងសង្គមជាមុនសិន។ អនុប្រធានគណបក្សប្រឆាំង Forward Forward លោក Sirikanya Tansakan បានបន្ទរទស្សនៈថា ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាអាចបង្កើនដំណើរការសិក្សា ប៉ុន្តែបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវមានជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះផងដែរ។

ការទិញថេប្លេតត្រូវតែធ្វើឡើងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រកបដោយតម្លាភាព ដើម្បីធានាថាឧបករណ៍នោះត្រូវតាមស្តង់ដារគុណភាព។ ការបែងចែកថវិកាដោយស្មើភាព និងសមធម៌ ដល់សាលារៀនទូទាំងប្រទេស ក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ដើម្បីលើកកម្ពស់សមធម៌អប់រំ។

ចំណែកក្រុមហ៊ុន IT របស់ប្រទេសថៃ គាំទ្រផែនការរបស់ក្រសួងអប់រំ។ និងស្នើយុទ្ធសាស្ត្រសមស្របមួយទាក់ទងនឹងលក្ខណៈឧបករណ៍ កម្មវិធីសិក្សាសមស្រប និងជំនាញសមស្របបំផុតសម្រាប់សិស្ស។ យោងតាមអ្នកជំនាញ ការកំណត់ឧបករណ៍ផ្សេងៗគ្នាអាចបម្រើគោលបំណង និងការប្រើប្រាស់ផ្សេងៗគ្នា ខណៈពេលដែលគាំទ្រមាតិកាអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្រៅបណ្តាញផ្សេងៗគ្នា។ លើសពីនេះទៀត ឧបករណ៍គ្រូត្រូវមានលក្ខណៈពិសេសខ្ពស់ជាងឧបករណ៍សិស្ស។

ប្រភព