ព្យាយាមអនុវត្ត និងអះអាងខ្លួនឯង

មហោស្រព “និស្សិតបណ្តុះបណ្តាល ៣” នៅទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី ៩ វិច្ឆិកា នៅមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស Saigon South (ស្រុកទី ៨) បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមានសកម្មភាពដ៏គួរឱ្យរំភើបជាច្រើន។

ផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សានុសិស្សចំនួន ៨៣នាក់ ដែលសម្រេចបានងារជា “និស្សិតបណ្តុះបណ្តាល៣” នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣ - ២០២៤ - រូបថត៖ BINH MINH

ក្នុងឱកាសនេះ កិច្ចពិភាក្សា “ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់ចលនា “សិស្ស ៣ ហ្វឹកហ្វឺន” ក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន” គឺជាវិធីមួយដើម្បីមើលទៅក្រោយក្នុងបរិបទនៃចលនាដែលបានកន្លងផុតទៅ ១២ ឆ្នាំ បង្កើតបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សនៃសាលា និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ត្រូវការវិធីសាស្រ្តថ្មី។

ដោយជឿជាក់ថា តាមរយៈចលនានេះ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានខិតខំក្លាយជាកម្មករជំនាញ អ្នកបច្ចេកទេសប្រកបដោយគុណភាព និងជាគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនក្មេងជំនាន់ក្រោយ លោក To Minh Hieu លេខាធិការរងនៃសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង Thu Duc បានមានប្រសាសន៍ថា តួនាទីរបស់សម្ព័ន្ធយុវជនរបស់សាលាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយទាមទារនូវវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងសមរម្យ និងទាក់ទាញពិតប្រាកដ។

“នៅទីក្រុង Thu Duc សាលារៀនមានខ្លឹមសារសមស្របសម្រាប់សិស្សសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់ហូជីមិញ ទស្សនាតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ អាស័យដ្ឋានក្រហម ក៏ដូចជាបន្ថែមសកម្មភាពពិសោធន៍ដើម្បីជួយសិស្សរៀនអំពីអាជីព និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។ ព័ត៌មានអំពីចលនានេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា”។

លោក Phan Ky Quan Triet អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (នាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចនៃទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា ចលនានេះបានបង្ហាញពីនិរន្តរភាពរបស់ខ្លួនក្នុងរយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្ត។ នេះជាផ្នែកមួយជួយអ្នកក្នុងការអនុវត្ត និងបង្កើនជំនាញរបស់អ្នក ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Le Phu Lam ប្រធានការិយាល័យសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើនមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងចលនានេះទេ ដូច្នេះការឃោសនាត្រូវតែពិនិត្យឡើងវិញ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យការឃោសនាកាន់តែមើលឃើញនិងរស់រវើក? តើយើង "ចាប់និន្នាការ" នៅក្នុងខ្លឹមសារឃោសនាមែនទេ?

នៅពេលសួរសំណួរបែបនេះ លោក ឡាំ បាននិយាយថា ជំនួសឱ្យការបង្កើតផ្ទាំងរូបភាពបែបប្រពៃណី ឬ Infographics តើយើងគួរប្រើកម្មវិធីផ្សេងទៀតដូចជា Capcut ដែរឬទេ? "តើសិស្សអាចចូលរួមដោយផ្នត់គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេច និងសកម្មដោយរបៀបណា? គោលដៅចុងក្រោយគឺមិនមែនដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ទេ ប៉ុន្តែដើម្បីអនុវត្តជំនាញ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសមត្ថភាព" - លោក Lam បានសម្តែងមតិរបស់គាត់។

ឆ្លៀតឱកាស

លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Ngo Minh Hai បានវាយតំលៃថា ចលនានេះកាន់តែរីកសាយភាយ ក្លាយជាគោលដៅខិតខំ និងជម្រុញលើកទឹកចិត្តសមាជិកសហជីព និងសិស្សានុសិស្សក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ខិតខំអនុវត្ត និងរួមចំណែក។ គំរូធម្មតាជាច្រើនត្រូវបានសរសើរនៅគ្រប់កម្រិត ក្លាយជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៅក្នុងចលនាត្រាប់តាមយុវជននៃទីក្រុងបាក។

លោក Hai បាននិយាយថា "ដំណើរនៃការតស៊ូ និងការហ្វឹកហ្វឺនដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណងជើង "សិស្សជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល 3" បង្ហាញពីភាពចាស់ទុំ ការទាក់ទាញខ្លួនឯង និងការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃដែលចលនានាំមកនូវ" - លោក Hai បាននិយាយថា។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ ប្អូនស្រីភ្លោះ Pham Tran Gia Uy និង Pham Tran Gia Tin សិស្សទាំងពីរនៅមហាវិទ្យាល័យ Ly Tu Trong (ស្រុក Tan Binh) បានចែករំលែកថា ក្រៅពីការប្រមូលចំណេះដឹង និងជំនាញអនុវត្ត ពួកគេបានរៀនសូត្រពីមនុស្សចាស់ តាមរយៈការចូលរួមសកម្មភាពដែលរៀបចំដោយសម្ព័ន្ធយុវជនរបស់សាលា។ ដោយសារវា ជំនាញទំនាក់ទំនង និងការងារជាក្រុមត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។

"ហេតុផលមួយទៀតគឺម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែមានការរំពឹងទុក និងអមដំណើរយើងដោយផ្តល់ដំបូន្មាន និងកំលាំងចិត្តដល់ពួកយើង ដើម្បីជួយយើងអោយខិតខំ។ ពួកយើងបានខិតខំកាន់តែខ្លាំងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយថ្ងៃនេះចំណងជើង "សិស្សទី 3 ហ្វឹកហ្វឺន" គឺជាអំណោយដែលយើងចង់ជូនដល់ម្តាយយើង" - Gia Uy បានចែករំលែក។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Le Doan Thao My (មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Quang Trung ស្រុក Go Vap) បានសម្តែងថា៖ “តាមដំណើររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានដឹងថា ខ្ញុំត្រូវតែចេះចាប់យកឱកាសជានិច្ច និងមិនស្ទាក់ស្ទើរ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងថ្ងៃនេះ នឹងជួយឱ្យម្នាក់ៗទទួលបានភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។

សរសើរសិស្សានុសិស្ស 3-Training ចំនួន 83 នាក់នៅថ្នាក់ក្រុង

សម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តល់កិត្តិយសដល់គំរូធម្មតាចំនួន 83 នៃ "សិស្សជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 3" នៅកម្រិតទីក្រុងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ។

ក្នុងចំណោមទាំងនេះ ប្រាំបួនបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរដងជាប់គ្នា ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងចំណងជើងនេះ។ ក្រៅពីពូកែក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តជំនាញ អ្នកម្នាក់ៗគឺជាកត្តាសកម្មក្នុងសកម្មភាពចលនារបស់សហភាព និងសមាគមនិស្សិតនៅសាលា។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/no-luc-ren-luyen-khang-dinh-minh-20241110062714676.htm