ការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវកត់សម្គាល់

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពី វិទ្យាល័យ កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុង ឃុំ កោះហាន់ អាន

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុវត្តទាំងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន (ការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា) និងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ អាស្រ័យលើតំបន់។ ដូច្នេះ មន្ទីរនឹងរៀបចំដំណើរការជ្រើសរើសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០ ដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងឃុំកោះថាញ់អាន ស្រុកកាន់ជីអូ។ សិស្សទាំងនេះអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថាញ់អាន ដែលមានទីតាំងនៅឃុំថាញ់អាន។ ប្រសិនបើពួកគេចង់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យនៅខាងក្រៅឃុំកោះ ពួកគេនឹងត្រូវចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលរៀនដូចសិស្សមកពីតំបន់ដទៃទៀតដែរ។

Thi tuyển lớp 10 tại TP.HCM: Những thay đổi cần lưu ý- Ảnh 1. — សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់នៅថ្ងៃទី 6-7 ខែមិថុនា។

លោក ង្វៀន ង៉ុក សួន អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកកាន់ជីអូ បានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ មានសិស្សមួយចំនួនតូចមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យថាញ់អានទេ។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងរបស់សិស្សទាំងនេះមិនខុសគ្នាច្រើនពីពិន្ទុកាត់ផ្តាច់នោះទេ ប្រហែល ២ពិន្ទុ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រសិនបើសិស្សទាំងនេះបន្តគំរូអប់រំផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សា ដូចជាការអប់រំបន្ត ឬសាលា/មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ ពួកគេប្រឈមមុខនឹងដែនកំណត់ និងការលំបាកក្នុងការធ្វើដំណើរទៅកាន់ដីគោក។ ដូច្នេះ ស្រុកបានស្នើទៅមន្ទីរអប់រំឱ្យអនុវត្តវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសសម្រាប់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យនៅឃុំកោះថាញ់អាន ដើម្បីសម្រួលដល់ការសិក្សាបន្តរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅតាមតំបន់ផ្សេងៗក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ នឹងចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដែលបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី៦-៧ ខែមិថុនា។ ពួកគេនឹងប្រឡងមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ អក្សរសាស្ត្រវៀតណាម គណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស ប្រសិនបើដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ធម្មតា និងការប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេស ប្រសិនបើដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេស ឬការប្រឡងមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ប្រសិនបើដាក់ពាក្យចូលរៀនកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ការបន្ថែមប្រភេទសិស្សដែលមានសិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្ទាល់

លើសពីនេះ សម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៤ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបន្ថែមប្រភេទចូលរៀនដោយផ្ទាល់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់កីឡាជាតិ ឬអន្តរជាតិ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ឬអ្នកដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួត។ ការកែសម្រួលនេះមានគោលបំណងសម្រេចគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍចលនាកីឡា និងបង្កើតប្រភពអត្តពលិកសម្រាប់សាលាកីឡារបស់ទីក្រុង។

ដូច្នេះ មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅថ្នាក់ទី១០ រួមមាន៖ សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ នៅទីក្រុងហូជីមិញ និងជាសិស្សពិការ (មានវិញ្ញាបនបត្រតាមការកំណត់)។ សិស្សដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់ជាតិ ឬអន្តរជាតិផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា ឬការប្រកួតប្រជែង វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ពានរង្វាន់ជាតិដែលរៀបចំ ឬសហការរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬរៀបចំដោយក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។ ពានរង្វាន់អន្តរជាតិដែលសិស្សត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬដោយក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍)។

សិស្សវិទ្យាល័យនឹងដាក់ពាក្យចូលរៀនដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងជម្រើសចំនួន ៣ ទៅកាន់វិទ្យាល័យរដ្ឋដែលនៅជិតកន្លែងរស់នៅរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីក្រុង (មិនរាប់បញ្ចូលវិទ្យាល័យឯកទេស វិទ្យាល័យដែលមានថ្នាក់ឯកទេស និងសាលារៀនដែលអនុវត្តកម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់ "សាលាកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ")។

ជាពិសេស សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតជាតិ (សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យជាន់ខ្ពស់ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ឬការប្រកួតអន្តរជាតិ (ក្នុងមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នាក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅជាតិ) ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈទាំងអស់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ (លើកលែងតែវិទ្យាល័យឯកទេស)។

Thi tuyển lớp 10 tại TP.HCM: Những thay đổi cần lưu ý- Ảnh 2. — បេក្ខជនកំពុងប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំ២០២៣។

ការដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ពិសេស និងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាកើនឡើង

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះសម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តអតិបរមាចំនួន ៦ (ដែលជាការថយចុះ ១ ចំណង់ចំណូលចិត្តបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំមុនៗ) រួមទាំងចំណង់ចំណូលចិត្តចំនួន ៣ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ធម្មតា និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំនួន ៣ សម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស ឬចំណង់ចំណូលចិត្តចំនួន ៣ សម្រាប់កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។

គេដឹងថា កាលពីឆ្នាំមុនៗ បេក្ខជនម្នាក់ៗអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនបានអតិបរមាចំនួន ៧ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ រួមទាំងជម្រើសចំនួន ៣ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ធម្មតា ជម្រើសចំនួន ២ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ឯកទេស (ឬជម្រើសចំនួន ២ សម្រាប់ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាថ្នាក់ទី១០) និងជម្រើសចំនួន ២ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០មិនមែនឯកទេសនៅក្នុងវិទ្យាល័យឯកទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំនេះ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេសដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាល័យឯកទេស Le Hong Phong និង Tran Dai Nghia នឹងមិនជ្រើសរើសថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០មិនមែនឯកទេសទេ។

ដូច្នេះ លោក ឡេ ហ្វាយណាំ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា មន្ទីរបានគណនាថា បេក្ខជនម្នាក់ៗនឹងមានជម្រើសអតិបរមាចំនួន ៦ សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០។ ក្នុងចំណោមនេះ ជម្រើសចំនួន ៣ នឹងសម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី ១០ ធម្មតាដូចមុន ខណៈដែលចំនួនជម្រើសសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស ឬថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាថ្នាក់ទី ១០ នឹងកើនឡើងពី ២ ទៅ ៣ ដោយបន្ថែមជម្រើសបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្កើតឱកាសឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់បេក្ខជន។

ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបន្ថែមមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី

លើសពីនេះ អាស្រ័យលើចំនួនសិស្សជាក់ស្តែងដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងសម្រេចចិត្តលើការចូលរៀនបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលធ្លាក់ជម្រើសធម្មតាទាំងបី ហើយនឹងចេញគោលការណ៍ណែនាំដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជនដែលមានពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់ និងបំពេញកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់សាលារៀនដែលនៅតែមានកន្លែងទំនេរច្រើន។ ដើម្បីអនុវត្តការចូលរៀនបន្ថែមនៅដំណាក់កាលទី 2 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងគណនាពីរបៀបកាត់បន្ថយពេលវេលាសម្រាប់ការប្រកាសលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ឆ្នាំនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។

លោក ឡេ ហួយណាំ បានបន្ថែមថា ការចូលរៀនបន្ថែមអាចមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ធម្មតានោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាចរួមបញ្ចូលថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសឯកទេស និងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាផងដែរ។ អាស្រ័យលើចំនួនពាក្យសុំដែលទទួលបានសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស និងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា ក្រសួងនឹងសម្រេចចិត្តលើការចូលរៀនបន្ថែម និងចេញគោលការណ៍ណែនាំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបេក្ខជនបានបំពេញពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ឬរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនបន្ថែមបន្ទាប់ពីចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសសិស្សបន្ថែមនេះបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងទីក្រុងដែលមានប្រវត្តិជួបការលំបាក ឬអ្នកដែលបានធ្វើខុសក្នុងដំណើរការដាក់ពាក្យ ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមានគោលបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅបន្តិចម្តងៗនៃការជ្រើសរើសសិស្សគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមកូតាដែលបានកំណត់នៅសាលានីមួយៗ។

ផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលអ្នកសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៤ ដែលជាឆ្នាំចុងក្រោយនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០០៦ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ នៅតែមានស្ថេរភាពបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។ មានតែការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈប្រភពនៅក្នុងផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។ ជាពិសេស ការប្រឡងនៅឆ្នាំនេះនឹងតម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគ និងបកស្រាយស្នាដៃជាក់លាក់ ឬសម្រង់ចេញពីស្នាដៃនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ជំនួសឱ្យការតម្រូវឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសស្នាដៃ (ឬសម្រង់) តាមតម្រូវការនៃការប្រឡង។

ជាមួយនឹងការកែសម្រួលនេះ គ្រូបង្រៀន ង្វៀន ធី ម៉ៃ ហឿង មកពីសាលាមធ្យមសិក្សា ហ៊ុយញ៉ុងនិញ (ស្រុកទី១) បាននិយាយថា សិស្សានុសិស្សត្រូវពិនិត្យ និងយល់ឲ្យបានហ្មត់ចត់អំពីអត្ថបទសំខាន់ៗនីមួយៗនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាគទី១ និងទី២ (ការពិនិត្យអត្ថបទឡើងវិញតាមរបៀបដែលផ្តោតលើការយល់ដឹងលម្អិត ការយល់ដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ ប្រធានបទ និងអំណះអំណាងសំខាន់ៗនៃអត្ថបទ និងការអនុវត្តជំនាញវិភាគ និងជជែកវែកញែក...)។ មានតែពេលនោះទេដែលពួកគេគួរតែអនុវត្តបន្ថែមទៀតក្នុងការភ្ជាប់/ភ្ជាប់ទៅនឹងអត្ថបទដកស្រង់ ស្នាដៃផ្សេងទៀត ឬស្ថានភាពជីវិតពិត ឬផលប៉ះពាល់នៃស្នាដៃលើខ្លួនឯងតាមរបៀបដែលសមស្រប ជ្រាលជ្រៅ និងជាក់ស្តែង។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ លោកគ្រូ ង្វៀន ឌឹក អ៊ុយ មកពីសាលាមធ្យមសិក្សា ត្រឹន វ៉ាន់ អុន (ស្រុកទី១) បានកត់សម្គាល់ថា នៅពេលប្រើប្រាស់សម្ភារៈនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា សិស្សគួរតែជៀសវាងការទាយសំណួរប្រឡង ឬ "ទស្សន៍ទាយ" ប្រធានបទ ដែលអាចនាំឱ្យមានការរៀនទន្ទេញចាំ ការទន្ទេញចម្លើយជាក់លាក់ និងការពឹងផ្អែកលើអត្ថបទគំរូ។

សិស្សត្រូវរៀបចំផែនការពីរបៀបពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងពីឆ្នាំសិក្សាថ្នាក់ទី៩ ទាំងមូលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មិនមែនគ្រាន់តែសិក្សាអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនោះទេ។ ចំពោះផ្នែកណាមួយដែលពួកគេមិនទាន់យល់ច្បាស់ ពួកគេគួរតែពិភាក្សាជាមួយគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់។ ពួកគេគួរតែអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់គ្រូ និងអានឯកសារយោងបន្ថែមនៅពេលណាដែលពួកគេមានពេលទំនេរ។

ការពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្លឹមសារមេរៀនជាប្រព័ន្ធ តាមប្រធានបទ ជាមួយនឹងការប្រៀបធៀប និងការតភ្ជាប់សមស្រប នឹងជួយសិស្សឱ្យចងចាំខ្លឹមសារបានកាន់តែប្រសើរ។ ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រគួរតែត្រូវបានរៀបចំតាមសម័យកាល ដោយមានឧទាហរណ៍សមស្របដែលបានលើកឡើងទាក់ទងនឹងប្រធានបទដូចជា ធម្មជាតិ ជីវិត និងគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្ស។ តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធាតុផ្សំសិល្បៈនៅក្នុងកំណាព្យ និងសំណេរ ដើម្បីកុំឱ្យពេលសរសេរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ សិស្សានុសិស្សគ្រាន់តែរៀបរាប់ឡើងវិញ ឬនិយាយឡើងវិញនូវរឿង។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព