ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃសាលាមុនថ្ងៃបុណ្យតេត លោក Doan Thanh Nhan សិស្ស IT ថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យ Gifted (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានត្រឡប់ទៅសាលាចាស់របស់គាត់វិញ ដើម្បីប្រគល់រង្វាន់របស់គាត់សម្រាប់សិស្សពូកែនៅក្នុងទីក្រុង។ សាលា ដើម្បីជួយសិស្សក្រីក្រ ប៉ុន្តែពិបាក
អ្នកយកព័ត៌មាន Tuoi Tre Online បានពិភាក្សាជាមួយ Thanh Nhan អំពីរឿងនេះ។
* ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតក្នុងការផ្តល់ប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់សិស្សឆ្នើមក្នុងទីក្រុងលើកទី 1 ដល់សិស្សក្រីក្រប៉ុន្តែមានការអប់រំ?
- នេះជាលុយដែលខ្ញុំបានមកពីការខំប្រឹងរៀនរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ ឪពុកម្តាយខ្ញុំទុកអោយខ្ញុំសម្រេចចិត្តថាត្រូវចាយបែបណា ទើបខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍។ ខ្ញុំបានគិតអំពីការបញ្ជូនវាត្រឡប់ទៅសាលាវិញ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សក្រីក្រ ប៉ុន្តែមានការលំបាក ជាមួយនឹងក្តីសង្ឃឹមនៃការលើកទឹកចិត្តសិស្សដែលមានលក្ខខណ្ឌមិនសូវអំណោយផល ឱ្យមានឱកាសសិក្សាកាន់តែច្រើន។
ចំនួនទឹកប្រាក់នេះមិនច្រើនទេ ត្រឹមតែ 10 លានដុង ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថា អំណោយតូចតាចរបស់ខ្ញុំអាចលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តអ្នកបន្ថែមទៀត ដើម្បីអោយអ្នកមានអារម្មណ៍ចែករំលែក និងមានភាពសប្បាយរីករាយកាន់តែច្រើន នៅពេលដែលតេតខិតជិតមកដល់។
* តើលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសាលារបស់អ្នកនិយាយអ្វីខ្លះ អំពីការនាំយកប្រាក់រង្វាន់សិស្សល្អរបស់អ្នកទៅផ្ទះដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សក្រីក្រ?
- នៅចុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ខ្ញុំបានទទួលប្រាក់រង្វាន់សិស្សឆ្នើមរបស់ទីក្រុង។ នៅពេលនេះ ខ្ញុំមានបំណងចង់និយាយខាងលើ ប៉ុន្តែសាលាប្រាប់ថា ខ្ញុំនៅរៀននៅឡើយ នេះជារង្វាន់ ខ្ញុំគួរទុកវាទុក ដើម្បីទិញអំណោយដ៏មានអត្ថន័យ ដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ដល់ខ្លួនឯង។
ប៉ុន្តែខ្ញុំចាត់ទុកការប្រគល់រង្វាន់របស់ខ្ញុំវិញជារឿងដែលមានអត្ថន័យបំផុត ដូច្នេះខ្ញុំបានសុំម្តាយខ្ញុំឲ្យទាក់ទងទៅសាលាដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមពីពួកគេ។
ខ្ញុំនឹងព្យាយាមសិក្សាឲ្យបានច្រើនដើម្បីទទួលបានរង្វាន់បន្ថែមទៀត ហើយចែករំលែកឲ្យបានច្រើនទៀត។
* គេដឹងថានៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 អ្នក និងក្រុម Hong Bang 1 បានឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងមនុស្សយន្ត STEM ពិភពលោក តើអ្វីនាំអ្នកទៅរកការបង្កើតមនុស្សយន្ត?
-ពេលខ្ញុំរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ខ្ញុំចូលចិត្តលេងហ្គេម បន្ទាប់មកខ្ញុំចូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័របន្តិចម្តងៗ។ នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hong Bang (សង្កាត់ 5 ទីក្រុងហូជីមិញ) គ្រូបង្រៀនផ្នែក IT ក៏បានណែនាំយើងអំពី STEM មនុស្សយន្តផងដែរ។ ចង់ដឹងចង់ឃើញ ខ្ញុំក៏បានរៀន ហើយបន្តិចម្តងៗលង់ស្នេហ៍នឹងការបង្កើតមនុស្សយន្ត។
បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានណែនាំ STEM ទៅក្នុងសាលារៀន។ ឥឡូវនេះ សិស្សជាច្រើនបានជួបប្រទះនឹងមនុស្សយន្ត STEM នៅក្នុងសាលា ខ្ញុំគិតថា សិស្សកាន់តែច្រើនឡើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀន និងធ្វើការក្នុងវិស័យមនុស្សយន្ត។
* ក្នុងនាមជាសិស្សម្នាក់ក្នុងក្រុមដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ក្នុងការប្រកួតមនុស្សយន្ត STEM របស់វៀតណាម និងបានឈ្នះរង្វាន់ទី 3 នៅក្នុងការប្រកួតពិភពលោកនៅទីក្រុង Türkiye តើអ្នកគិតថាកត្តាអ្វីខ្លះដែលចាំបាច់ដើម្បីសិក្សាមនុស្សយន្តឱ្យបានល្អ?
- តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ កត្តាសំខាន់បំផុតក្នុងការរៀនមនុស្សយន្តឱ្យបានល្អគឺការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូ។ ដោយសារតែនៅពេលរៀន និងបង្កើតមនុស្សយន្ត អ្នកសិក្សាត្រូវតែទាក់ទងជាមួយផ្នែករឹង កម្មវិធី ហើយជារឿយៗត្រូវជួសជុលកំហុសក្នុងមនុស្សយន្ត។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាក្នុងវិស័យនេះដោយគ្មានគុណសម្បត្តិទាំងនោះ អ្នកមិនអាចបន្តវាបានយូរទេ ជាពិសេសនៅពេលមានកំហុសស្មុគស្មាញជាច្រើន ដែលពេលខ្លះអ្នកសិក្សាត្រូវធ្វើឡើងវិញនូវការរចនាទាំងមូលសម្រាប់មនុស្សយន្តដើម្បីដំណើរការ។
គោរពបេះដូងសិស្ស
លោក Tran Van Luyen នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hong Bang ខណ្ឌទី 5 ទីក្រុងហូជីមិញ បានពន្យល់ថា ដំបូងឡើយគាត់មិនយល់ព្រមទទួលយកប្រាក់រង្វាន់សិស្សឆ្នើមរបស់ Nhan ចូលទៅក្នុងមូលនិធិអាហារូបករណ៍នោះទេ ដោយសារតែគាត់ចង់ឱ្យនាងសន្សំទុកដើម្បីទិញរបស់របរ។ ខ្លួននាងផ្ទាល់។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីនិយាយបន្ថែមពីបំណងប្រាថ្នារបស់នាង សាលាក៏យល់ព្រមនិងសន្យាថានឹងយកអំណោយនោះទៅប្រើឲ្យបានល្អ។ សាលាពិតជាកោតសរសើរចំពោះសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhan-tien-thuong-hoc-sinh-gioi-nam-sinh-lop-10-tang-cac-em-hieu-hoc-20250125063403786.htm
Kommentar (0)