សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មពីសាធារណជន។
ថ្មីៗនេះ ពិធីករទូរទស្សន៍ម្នាក់បានបង្កឱ្យមានការខឹងសម្បារជាសាធារណៈ នៅពេលដែលគាត់បានបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គមដោយត្អូញត្អែរអំពីការកកស្ទះចរាចរណ៍ដែលបណ្តាលមកពីការហាត់សមសម្រាប់ក្បួនដង្ហែរយោធាដើម្បីរំលឹកខួបលើកទី 50 នៃការរំដោះភាគខាងត្បូងវៀតណាមនៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសា។
នៅក្នុងការបង្ហោះនោះ នាងបានសម្តែងការខកចិត្តរបស់នាងចំពោះការជាប់គាំងចរាចរណ៍ ហើយបាននិយាយថា នាង "មិនមានមោទនភាព" ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍នេះទេ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះទទួលបានការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងភ្លាមៗពីសហគមន៍អនឡាញ ដែលបានអះអាងថា នាងខ្វះការគោរពចំពោះតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការលះបង់របស់មនុស្សជំនាន់មុនៗ។ បន្ទាប់ពីមានប្រតិកម្មតបវិញ ពិធីកររូបនេះបានសុំទោស ដោយទទួលស្គាល់ថា នាងធ្វេសប្រហែសនឹងពាក្យសម្ដីរបស់នាង ហើយមានអារម្មណ៍ "សោកស្តាយ និងខ្មាស់អៀន" ចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់នាង។
បន្ទាប់ពីពិធីករដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ តារាម៉ូដែល និងតារាចម្រៀង LTC បានធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយទាក់ទងនឹងខួបលើកទី 50 នៃការរំដោះភាគខាងត្បូងវៀតណាម និងការបង្រួបបង្រួមប្រទេស។ ភ្លាមៗនៅខាងក្រោមការបង្ហោះរបស់នាង អ្នកលេងអ៊ីនធឺណិតបានហូរចូលដើម្បីបង្ហាញពីការមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។ អ្នកលេងអ៊ីនធឺណិតមិនត្រឹមតែរិះគន់នាងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានអំពាវនាវឱ្យ "ធ្វើពហិការ" តារាចម្រៀងរូបនេះផងដែរ…
អាចយល់បានថា សាធារណជន និងសហគមន៍អនឡាញមានការខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំងចំពោះពាក្យសម្ដី និងសកម្មភាពរបស់បុគ្គលមួយចំនួន។ ប្រវត្តិសាស្ត្រមិនមែនគ្រាន់តែជាលេខ និងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្រៀននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺនិយាយអំពីញើស ឈាម និងការលះបង់ដែលបានសរសេរទំព័រមាសនៃឯករាជ្យជាតិ ដែលអាចឱ្យប្រទេសជាតិរីករាយនឹង សន្តិភាព និងការអភិវឌ្ឍនាពេលបច្ចុប្បន្ន។
និន្នាការនៃការ «រស់ឡើងវិញ» នូវប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រុងរឿងរបស់ប្រជាជាតិ។
រួមជាមួយនឹងយុវជនមួយក្រុមដែលហាក់ដូចជាព្រងើយកន្តើយ មិនយល់ដឹង ឬមើលងាយតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ក៏មានយុវជនមួយចំនួនដែលរស់នៅដោយមានការទទួលខុសត្រូវ និងមានការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅផងដែរ។ ការដឹងគុណនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។ វាអាចត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ តាមរយៈការរៀនសូត្រអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ការស្រឡាញ់តម្លៃប្រពៃណី ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនៃការដឹងគុណ និងការរំលឹក ការទៅទស្សនាទីបញ្ចុះសពសង្គ្រាម ឬគ្រាន់តែសង្កេតមើលពេលវេលានៃភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏ក្រៀមក្រំក្នុងអំឡុងពេលពិធីលើកទង់ជាតិ។ សកម្មភាពដែលហាក់ដូចជាតូចតាចទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងស្មារតី និងមោទនភាពជាតិ។
យុវជនបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាព កម្មវិធី និងគំនិតដ៏មានអត្ថន័យជាច្រើនដែលនាំដល់ខួបលើកទី 50 នៃការរំដោះភាគខាងត្បូងវៀតណាម និងការបង្រួបបង្រួមប្រទេសនៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសា។ ទាំងនេះរួមមានយុទ្ធនាការ "ផ្កាសម្រាប់ផ្នូរយុទ្ធជន" ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការទៅទស្សនា ការថែទាំ និងការសម្អាតទីបញ្ចុះសពយុទ្ធជន និងការសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៅទីបញ្ចុះសពដូចជាទីបញ្ចុះសពទ្រឿងសឺន បន្ទាយក្វាងទ្រី និងភ្នំ A1 ក្នុងខេត្តឌៀនបៀនភូ ។ ពួកគេក៏អញ្ជើញអតីតយុទ្ធជន និងសាក្សីប្រវត្តិសាស្ត្រឲ្យចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេដោយផ្ទាល់នៅតាមសាលារៀន សាកលវិទ្យាល័យ ឬតាមរយៈការផ្សាយផ្ទាល់ជាមួយប្រធានបទដូចជា "អនុស្សាវរីយ៍នៃថ្ងៃទី 30 ខែមេសា" "ពេលវេលានៃភ្លើង និងផ្កា" និង "ឆ្នាំដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន"។
ជាពិសេស យុវជនក៏បានរចនាការបោះពុម្ពផ្សាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ៖ រូបភាពព័ត៌មានវិទ្យា កាតប៉ុស្តាល់រំលឹកខួបថ្ងៃទី 30 ខែមេសា និន្នាការ "ទង់ជាតិក្រហមដែលមានផ្កាយលឿង" នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ការផ្លាស់ប្តូររូបភាពប្រវត្តិរូប និងស៊ុមរូបតំណាងទៅតាមប្រធានបទ "ថ្ងៃទី 30 ខែមេសា - មោទនភាពជាតិ" ការសរសេរឋានៈ និងការធ្វើវីដេអូខ្លីៗដែលរៀបរាប់ពីអនុស្សាវរីយ៍ពីជីដូនជីតា និងឪពុកម្តាយអំពីថ្ងៃទី 30 ខែមេសាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ក្រុមគ្រួសារ និងក្រុមយុវជនបានឆ្លើយតបទៅនឹងយុទ្ធនាការ "វៀតណាមជាទីស្រឡាញ់" ដោយផ្សព្វផ្សាយរូបភាពនៃទង់ជាតិក្រហមដែលមានផ្កាយលឿងនៅតាមគោលដៅល្បីៗមួយចំនួនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាកថ្ងៃទី 30 ខែមេសា។
គម្រោង "រក្សាអនុស្សាវរីយ៍" ដែលបង្កើត វីដេអូ សម្ភាសន៍ និងកត់ត្រារឿងរ៉ាវរបស់អតីតយុទ្ធជន និងម្តាយវីរជនវៀតណាម ដោយរក្សាទុកវាជា "បណ្ណសាររស់" ត្រូវបានយុវជនជាច្រើនទទួលយកយ៉ាងរីករាយ។ ការបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រឡើងវិញតាមរយៈសិល្បៈ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានបង្ហាញជាឧទាហរណ៍ដោយល្បែងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម "7554" ដែលមានផ្ទៃខាងក្រោយនៃជ័យជម្នះឌៀនបៀនភូ។ ការប្រកួតប្រជែងតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជាការសរសេរសំបុត្រ និងការប្រកួតបង្កើតវីដេអូដូចជា "សំបុត្រដល់ទាហាន" ឬ "ស្មារតីវៀតណាម" ទាក់ទាញយុវជនរាប់រយរាប់ពាន់នាក់ ដោយបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ពួកគេចំពោះអ្នកដែលបានបូជាជីវិតរបស់ពួកគេដើម្បីប្រទេសជាតិ។
កន្លែងជាច្រើនក៏រៀបចំការសម្តែងតន្ត្រីបដិវត្តន៍ដូចជា៖ «ដូចជាពូហូមានវត្តមាននៅថ្ងៃជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ» «ចម្រៀងដង្ហែ» និង «រំដោះភាគខាងត្បូង» នៅក្នុងទីធ្លាសាលារៀន ឬកន្លែងសាធារណៈ។ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការបង្កើតវីដេអូ អត្ថបទ និងគំនូរអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ គម្រោងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដូចជា «រស់នៅជាមួយអនុស្សាវរីយ៍» «រៀបរាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រតាមរយៈផតខាស» ឬឆានែល YouTube ដោយសិស្សានុសិស្សដែលរៀបរាប់រឿងរ៉ាវសង្គ្រាមតាមរបៀបយុវវ័យ កំពុងរួមចំណែកដល់ «ការរស់ឡើងវិញ» នៃប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រុងរឿងរបស់ប្រទេសជាតិ…
ប្រភព៖ https://baophapluat.vn/nguoi-tre-va-trach-nhiem-voi-lich-su-dan-toc-post546286.html






Kommentar (0)