គ្រូមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើកទឹកចិត្តទៀតផង។

“ការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតផលវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ការរីកចម្រើន និងជោគជ័យរបស់សិស្ស គឺជារង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ”។

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 1.

MSc Le Hong Hieu ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិគ្រូឆ្នើម ២០២៤ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - រូបភាព៖ HUTECH

ទាំងនេះគឺជាមនោសញ្ចេតនារបស់ MSc Le Hong Hieu នាយករងវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្ម ប្រធាននាយកដ្ឋានវិស្វកម្មមេកានិចនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (HUTECH) ដែលជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោម 251 នាក់ទូទាំងប្រទេស ដែលទើបតែទទួលបានពានរង្វាន់ជាគ្រូបង្រៀនឆ្នើមឆ្នាំ 2024 ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហាណូយ។

រក្សាចំណង់ចំណូលចិត្ត និងបណ្តុះចំណេះដឹង

ស្រលាញ់ការបង្រៀន និងស្រមៃចង់ឈរលើវេទិកាតាំងពីជំនាន់គាត់ជាសិស្សមក លោក ហុង ហៀវ តែងតែរក្សានូវភាពរីករាយ និងខិតខំពង្រឹងចំណេះដឹងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 2.

សម្រាប់លោកគ្រូ Le Hong Hieu គ្រូមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញទឹកចិត្តសិស្សផងដែរ - រូបភាព៖ HUTECH

សម្រាប់គាត់ថា "ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈមួយដែលផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងក្តីស្រលាញ់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀន និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្ស។ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការលះបង់ ការអត់ធ្មត់ និងការលះបង់របស់គ្រូសម្រាប់សិស្ស។ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អ មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែត្រូវការចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបេះដូងដែលស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈ ចេះអាណិតអាសូរ និងយល់ពីសិស្ស"។

ក្នុងនាមជាសាស្ត្រាចារ្យបានចូលរួមបង្រៀនកាលពីវ័យក្មេង MSc Le Hong Hieu បាននិយាយថា ការជួបនឹងឧបសគ្គគឺជៀសមិនរួច។ បញ្ហាប្រឈមទាំងនេះមិនត្រឹមតែមកពីបញ្ហាខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីកត្តាខាងក្នុងផងដែរ ដូចជាកង្វះបទពិសោធន៍ ឬភាពច្របូកច្របល់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពថ្មី។

"ការលើកទឹកចិត្តដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការជម្នះរាល់ការលំបាកទាំងអស់គឺចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការបង្រៀន និងជំនឿរបស់ខ្ញុំលើតម្លៃនៃការអប់រំ"។ លោកតែងតែជឿជាក់ថា ទន្ទឹមនឹងការចែករំលែកចំណេះដឹងដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំ វាក៏មានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាដែរក្នុងការបង្ហាញពីការលើកទឹកចិត្ត និងការបំផុសគំនិតវិជ្ជមានសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់។

នៅពេលដែលយើងមានដៃគូជួយ ណែនាំ និងបង្កើតភាពជឿជាក់លើគោលដៅខាងមុខ យើងតែងតែពោរពេញដោយភាពរីករាយក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្ត និងបង្កើតភាពជោគជ័យ។

“រាល់ពេលដែលខ្ញុំឃើញសិស្សរបស់ខ្ញុំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង សម្រេចបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា និងជីវិតរបស់ពួកគេ ខ្ញុំមានមោទនភាព និងលើកទឹកចិត្តដើម្បីបន្តលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះអាជីពរបស់ខ្ញុំ។

នេះតែងតែរំលឹកខ្ញុំថា ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំមានអត្ថន័យ និងរួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើង»។

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 3.

គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងមានភាពសាទរ និងឧទ្ទិសដល់អាជីពរបស់គាត់ - រូបថត៖ HUTECH

អមដំណើរយុវជន

មិនត្រឹមតែចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង ការផ្សារភ្ជាប់អាជីវកម្ម ការបង្រៀនសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ លោកក៏ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនដែលអមដំណើរយុវជនគ្រប់រដូវកាលនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកថ្នាក់ជាតិផងដែរ។

រាល់ពេលដែលខ្ញុំណែនាំសិស្ស គឺជាការចងចាំដែលមិនអាចបំភ្លេចបានសម្រាប់ខ្ញុំ។ នៅពេលពិនិត្យមើល និងដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយសិស្ស ពេលដែលសិស្សរកឃើញវិធីសាស្រ្តថ្មីបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។

គាត់បានចែករំលែកថា "ការចងចាំនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំដឹងថា នៅក្នុងការរៀនសូត្រ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការចែករំលែកគំនិតអាចបង្កើតថាមពលដ៏អស្ចារ្យ និងបញ្ឆេះចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសេចក្តីប្រាថ្នាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅធំជាង ដោយយកឈ្នះលើដែនកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីឈានទៅដល់ការយល់ដឹងថ្មីៗនៅក្នុងចំណេះដឹង និងជីវិត"។

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 4.

គាត់ណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជាតិ - រូបថត៖ HUTECH

សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងគុណធម៌ជាច្រើនជំនាន់ គាត់តែងតែខិតខំ និងលះបង់ដើម្បីវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ ហើយនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសព្វថ្ងៃនេះ គាត់តែងតែតស៊ូដើម្បីស្វែងរកទិសដៅបង្រៀនដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់យុវជន។

ក្នុងនាមជាសាស្ត្រាចារ្យវ័យក្មេងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម លោក ហៀវ ក៏តែងតែព្រួយបារម្ភអំពីការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដែលនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ដល់សិស្សជំនាន់ថ្មី។

លោកបាននិយាយថា "ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកវិទ្យា វិធីសាស្រ្តសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នា ហ្គេម និងឧបករណ៍គាំទ្រការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យការបង្រៀនកាន់តែរស់រវើកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយ ទទួលបានចំណេះដឹងទំនើប និងអភិវឌ្ឍជំនាញចាំបាច់សម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគត" ។

លោក ឡេ ហុងហៀវ ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់ណែនាំសិស្សឱ្យសម្រេចបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 មានអត្ថបទស្រាវជ្រាវចំនួន 3 ចុះផ្សាយក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ISI Q1 អត្ថបទចំនួនពីរក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ISI Q2 អត្ថបទចំនួនពីរក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ISCOPUS-Q3 អត្ថបទស្រាវជ្រាវចំនួន 2 ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងទស្សនាវដ្តីគំរូអន្តរជាតិផ្សេងៗទៀត។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nguoi-thay-khong-chi-giang-day-ma-con-truyen-cam-hung-20241118142447315.htm