ធនាគារឌីជីថល - ឧបករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្ស

យោងតាមធនាគាររដ្ឋវៀតណាមនៅឆ្នាំ 2024 ជាង 75% នៃប្រតិបត្តិការធនាគារនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើវេទិកាឌីជីថល។ ជាពិសេស ការបង់ប្រាក់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់ក្នុងចំនោមមនុស្សវ័យក្មេងបានកើនឡើង 30% ក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាហិរញ្ញវត្ថុក្នុងចំណោមជំនាន់ Z និងអាល់ហ្វា។

ពីមុន សេវាធនាគារតម្រូវឲ្យមាននីតិវិធីស្មុគស្មាញ ហើយការបើកគណនីមានសម្រាប់តែមនុស្សដែលមានអាយុចាប់ពី 18 ឆ្នាំឡើងទៅប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលដែលមានអាយុចាប់ពី 15 ឆ្នាំឡើងទៅបើកគណនីទូទាត់នៅស្ថាប័នឥណទាន។ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់យុវជន ធនាគារជាច្រើននៅវៀតណាមបានបង្កើតផលិតផលធនាគារឌីជីថលជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីជួយយុវជនឱ្យទទួលបាន និងគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ឧទាហរណ៍ Techcombank ផ្តល់សេវាធនាគារឌីជីថលជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តជាច្រើនសម្រាប់និស្សិត។ យុវជន​អាច​បើក​គណនី និង​កាត​ទូទាត់​ប្រាក់​ដើម្បី​ប្រើប្រាស់​សេវាកម្ម​ដូចជា​ការផ្ទេរ​ប្រាក់ ការទូទាត់​តាម​អ៊ីនធឺណិត និង​ការគ្រប់គ្រង​ការចំណាយ​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព។ Vietcombank គាំទ្រដល់និស្សិតដែលមានអាយុចាប់ពី 15 ឆ្នាំឡើងទៅ ដើម្បីបើកគណនីធនាគារដោយមានការយល់ព្រមពីតំណាងស្របច្បាប់របស់ពួកគេ។ សេវាធនាគារឌីជីថលរបស់ Vietcombank ជួយនិស្សិតធ្វើប្រតិបត្តិការហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយភាពងាយស្រួល និងសុវត្ថិភាព…

ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់យុវជន ធនាគារជាច្រើននៅវៀតណាមបានបង្កើតផលិតផលធនាគារឌីជីថល។

យោងតាម ​​TQ Huy អាយុ 16 ឆ្នាំ ជាសិស្សវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ គាត់ធ្លាប់មិនអាចគ្រប់គ្រងលុយហោប៉ៅរបស់គាត់បាន ជារឿយៗត្រូវចំណាយអស់មុនចុងខែ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានបើកគណនីទូទាត់នៅ MB លោក Huy ទទួលបានប្រាក់ពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់តាមរយៈការផ្ទេរប្រាក់តាមធនាគារជំនួសឱ្យសាច់ប្រាក់ ដោយជួយគាត់តាមដានការចំណាយរបស់គាត់តាមរយៈកម្មវិធីធនាគារ និងរៀនពីរបៀបបែងចែកប្រាក់ដោយឆ្លាតវៃ។

ឬដូច HT Lan អាយុ 19 ឆ្នាំ ជានិស្សិតឆ្នាំទី 1 នៃសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ចង់ចូលរៀនជំនាញទន់តម្លៃ 3 លានដុង ប៉ុន្តែមិនមានលុយ។ Lan បានប្រើមុខងារ "ការសន្សំដោយស្វ័យប្រវត្តិ" នៃកម្មវិធី VPBank NEO ដើម្បីកំណត់គោលដៅសន្សំរយៈពេល 3 ខែ។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ Lan បានបង្កើតទម្លាប់នៃការសន្សំ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅហិរញ្ញវត្ថុរបស់នាងដោយមិនចាំបាច់ខ្ចី។

មានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលជាង HTLan លោក Hoang Minh អាយុ 21 ឆ្នាំ ជានិស្សិតឆ្នាំទី 3 នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា មានប្រាក់ចំណូលពីការងារក្រៅម៉ោង ប៉ុន្តែមិនដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងលំហូរសាច់ប្រាក់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ តាមរយៈការស្រាវជ្រាវ លោក Minh បានបើកគណនីពីរនៅ Techcombank ដើម្បីបំបែកហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះជួយ Minh គ្រប់គ្រងលំហូរសាច់ប្រាក់បានល្អប្រសើរ កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការចំណាយដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន និងបង្កើតទម្លាប់គ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថា ដោយមានការគាំទ្រពីធនាគារ ផលិតផលហិរញ្ញវត្ថុជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានជួយយុវជនឱ្យស្គាល់ពីវេទិកាហិរញ្ញវត្ថុទំនើប ខណៈពេលដែលបង្កើតឱកាសសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអនុវត្ត និងបង្កើតការគិតហិរញ្ញវត្ថុឱ្យបានឆាប់។ ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងខាងលើបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងទម្លាប់ហិរញ្ញវត្ថុរបស់មនុស្សវ័យក្មេងនៅពេលដែលពួកគេមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ធនាគារឌីជីថល។

ដើម្បីបង្កើនការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់សិស្ស ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងធនាគារ សាលារៀន និងឪពុកម្តាយគឺចាំបាច់ណាស់។ លើសពីនេះ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្មវិធីទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុ និងកម្មវិធីធនាគារឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន នឹងជួយសិស្សានុសិស្សមានទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតអំពីហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន និងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញហិរញ្ញវត្ថុរឹងមាំ ដោយហេតុនេះរៀបចំសម្រាប់អនាគតហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយស្ថិរភាព និងឆ្លាតវៃ។

នៅពេលដែលសេវាធនាគារឌីជីថលកាន់តែច្រើនត្រូវបានអភិវឌ្ឍ យុវជនចាំបាច់ត្រូវបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញពេញលេញ ដើម្បីប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នេះមិនត្រឹមតែជួយពួកគេបង្កើនជំនាញគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលមានទំនុកចិត្ត សកម្ម និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការកសាងអនាគតហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។