នៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំ 2023 លោក Nguyen Duc Anh (Binh Phuoc) បានទទួលអ៊ីមែលមួយដែលប្រកាសថាគាត់បានឈ្នះអាហារូបករណ៍ពេញលេញសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាលារដ្ឋដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយក្នុងប្រទេសបារាំង។ សម្រាប់ក្មេងប្រុសអាយុ 25 ឆ្នាំនៅពេលនោះ នេះគឺជា "ពេលវេលាដ៏រីករាយបំផុតនៃជីវិតរបស់គាត់" ។

"ខ្ញុំបានចំណាយពេល 3 ឆ្នាំនៅបរទេសដើម្បីឈ្នះអាហារូបករណ៍ពេញសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំបន្ទាប់នៅបរទេស។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានមករកខ្ញុំដោយនឹកស្មានមិនដល់៖ ប្រទេសបារាំងបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតទាំងពីរ ទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញសម្រាប់បណ្ឌិត។ រឿង​ទាំង​នេះ​នៅ​ពេល​រៀន​ចប់​សាកល​វិទ្យាល័យ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ហ៊ាន​គិត​ទេ»។

img 6224.jpg
ង្វៀន ឌឹកអាញ់ (Binh Phuoc) បានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសបារាំងក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023

Duc Anh កើតនៅ Bu Dop (Binh Phuoc) ជាស្រុកជាប់ព្រំដែនជាមួយកម្ពុជា។ នៅ​ថ្នាក់​ទី​៨ ឌឹក​អាញ់​បាន​ដើរ​តាម​ក្រុម​គ្រួសារ​ត្រឡប់​ទៅ​ស្រុក​កំណើត​នៅ​ខេត្ត​បាក់និញ​ដើម្បី​រស់​នៅ។

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​ដំបូង គាត់​ត្រូវ​បាន​មិត្ត​ភក្តិ​លេង​សើច​ឥត​ឈប់ឈរ​ដោយ​សារ​តែ​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​របស់​គាត់។ វាបានឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទីប្រាំបី នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានវាយប្រហារដោយក្រុមមិត្តរួមថ្នាក់។ ទោះបីជាស្ថានភាពនេះបានប្រសើរឡើងតាំងពីគាត់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ ប៉ុន្តែ ឌុច អាញ់ នៅតែមានអារម្មណ៍បាត់បង់ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានេះ។

ដូច្នេះហើយ នៅថ្នាក់ទី១២ គាត់នៅតែទទូចសុំឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ឱ្យគាត់ត្រលប់ទៅ Binh Phuoc ដើម្បីរស់នៅជាមួយគ្រួសាររបស់បងស្រីគាត់។ ការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗរបស់ Duc Anh បានធ្វើឱ្យឪពុករបស់គាត់ជំទាស់យ៉ាងខ្លាំង។ លោក Duc Anh បាននិយាយថា “ឪពុករបស់ខ្ញុំបាននិយាយយ៉ាងឃោរឃៅថា គាត់នឹងមិនផ្តល់ការចំណាយលើការរស់នៅ ឬការសិក្សាណាមួយសម្រាប់ខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែជាសំណាងល្អដែលក្រោយមកខ្ញុំបានទទួលការគាំទ្រពីម្តាយ និងបងស្រីរបស់ខ្ញុំ”។

ពេលវេលានៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយបានជួយ ឌុច អាញ់ រៀនឯករាជ្យ។ ដោយសារតែបងស្រីរបស់គាត់មានកូនតូចពីរនាក់ ក្រៅពីការសិក្សា សិស្សប្រុសក៏ជួយបងស្រីរបស់គាត់មើលថែកូនៗ កិនស្រូវ និងលក់ទឹកអំពៅផងដែរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Duc Anh បានប្រឡងចូលរៀនផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារទីក្រុងហូជីមិញ (បច្ចុប្បន្នជាសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ)។ បរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យបានធ្វើឱ្យគាត់ "មានអារម្មណ៍ថាគាត់អាចជាខ្លួនឯង" ។

ដោយ​មាន​ចិត្ត​ចង់​បាន​អ្វី​ដែល​ថ្មី​ៗ ឌុច អាញ់​ចំណាយ​ពេល​ភាគ​ច្រើន​ជួប​ប្រទះ​ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​ក្រៅ​កម្មវិធី​សិក្សា និង​ធ្វើ​ការ​ក្រៅ​ម៉ោង។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ៗ​ទាំង​នេះ​ក៏​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​លទ្ធផល​សិក្សា​របស់​គាត់​ធ្លាក់​ចុះ ដោយ​បង្ខំ​ឱ្យ​គាត់​ប្រឡង​យក​មុខវិជ្ជា​ចំនួន ៤ ឡើង​វិញ​ក្នុង​រយៈពេល ២ ឆ្នាំ។

នេះ​ក៏​ជា​គ្រា​ដែល​គ្រួសារ​របស់​ឌុច​អាញ់​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ការ​លំបាក​ខាង​សេដ្ឋកិច្ច ហើយ​ធ្លាក់​ក្នុង​ជំពាក់​បំណុល​គេ។ នៅពេលនោះ ឪពុករបស់ ឌុច អាញ់ បានទូរស័ព្ទមកពិភាក្សាអំពីលទ្ធភាពដែលគាត់នឹងត្រូវឈប់រៀន ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់គាត់មិនអាចមានលទ្ធភាពបង់ថ្លៃសិក្សាបានទៀតទេ។ ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ម្តាយ​របស់​គាត់​ដែល​លើក​ទឹកចិត្ត​គាត់​ឱ្យ​ព្យាយាម​រៀន​ឱ្យ​ចប់ គាត់​នឹង​ព្យាយាម​គ្រប់គ្រង ។

ឧបទ្ទវហេតុនេះក៏បានជួយ ឌុច អាញ់ ផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់គាត់ទាំងស្រុង។ ជំនួសឱ្យការចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់គាត់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គម គាត់ចាប់ផ្តើមកំណត់ខ្លួនឯង ហើយផ្តោតលើការសិក្សារបស់គាត់។ នៅ​ឆ្នាំ​ទី​បី ឌុច អាញ់​ចាប់​ផ្ដើម​ឈ្នះ​អាហារូបករណ៍​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ការ​សិក្សា​លើក​ទី​មួយ។ ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​ក៏​ធ្វើ​ជា​ពិធីករ​សម្រាប់​កម្មវិធី​មង្គលការ និង​សន្និសីទ​នានា​ជុំវិញ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ និង​ខេត្ត​ជិត​ខាង។

img 7404.jpg

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នេះ ឌុច អាញ់ ក៏​បាន​ជួប​មិត្ត​ស្រី​ដែល​កំពុង​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​បារាំង។ មិត្ត​ម្នាក់​នេះ​ហើយ​ដែល​លើក​ទឹក​ចិត្ត​គាត់​ឲ្យ​ខិត​ខំ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​ខ្ពស់ និង​ឈ្នះ​អាហារូបករណ៍​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ឌុច​អាញ់​នៅ​ពេល​នោះ​គឺ​ជា​រឿង​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់។

"បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររបស់ខ្ញុំជាមួយនឹង GPA នៃ 2.78/4 ខ្ញុំនៅតែមិនអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់ខ្ញុំដោយសារតែខ្ញុំខ្វះវិញ្ញាបនបត្រលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែ​គាត់​តែងតែ​មាន​ជំនឿ​យ៉ាង​មុតមាំ​ថា ប្រសិនបើ​គាត់​បន្ត​ព្យាយាម គាត់​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន​»​។

ទទួលបានការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តស្រី បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ឌុច អាញ់ មិនបានដាក់ពាក្យការងារភ្លាមៗទេ ប៉ុន្តែបានចំណាយពេលវេលាទាំងអស់ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់គាត់។ ក្នុងរយៈពេល 3 ខែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ឌុចអាញ់បានចំណាយពេល 8-10 ម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ដោយសារគាត់បានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងពីសូន្យទៅ IELTS 6.0 ។

លើសពីនេះ ដើម្បី "ដាក់ពាក្យ" អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបារាំង ឌុច អាញ់ ក៏ត្រូវរៀបចំគម្រោងស្រាវជ្រាវទាក់ទងនឹងវិស័យសិក្សារបស់គាត់។ 9X ស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកកាន់តំណែងមុន ដែលជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះ ដើម្បីស្វែងរកគំនិតសមស្រប និងអាចធ្វើទៅបាន។ ដោយមិននឹកស្មានដល់ គម្រោងនេះបានជួយឱ្យ ឌុច អាញ់ ទទួលបានអាហារូបករណ៍ខ្ពស់បំផុតទៅសិក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មកសិកម្ម និងអាហារនៅសាលាធុរកិច្ច Audencia (ប្រទេសបារាំង)។

img 7521.jpg

មិន​ដែល​គិត​ចង់​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស ឬ​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស​ឡើយ រហូត​ដល់​អាយុ ២៣ ឆ្នាំ ពេលវេលា​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​បារាំង បាន​ជួយ​បុរស​វៀតណាម​ទទួល​បាន​បទ​ពិសោធ​ច្រើន។ “នៅទីនេះ ខ្ញុំធ្វើរឿងដែលខ្ញុំមិនដែលគិតថានឹងធ្វើនៅពេលខ្ញុំអាយុ 18 ឆ្នាំ។ តាំងពីក្មេងម្នាក់កើតនៅជនបទក្រីក្រណាស់ ខ្ញុំមានឱកាសបានជួប និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើននៅគ្រប់ទីកន្លែង។

បន្ទាប់​ពី​កម្មវិធី​អនុបណ្ឌិត​ដំបូង ឌុច អាញ់​បាន​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​បណ្ឌិត ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​សាលា​ភាគ​ច្រើន​បដិសេធ។ គាត់ធ្លាប់សង្ស័យសមត្ថភាពខ្លួនឯង ប៉ុន្តែដោយសារការបដិសេធទាំងនេះ ឌុច អាញ់ បានដឹងថាគាត់នៅខ្វះជំនាញ និងបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវជាច្រើន។

ដោយមិនបោះបង់ ឌុច អាញ់ បានសម្រេចចិត្តសិក្សាកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតទីពីរ ផ្នែកគ្រប់គ្រង និងស្រាវជ្រាវការច្នៃប្រឌិតនៅសាលា Skema Business School។ កម្មវិធីនេះខុសគ្នាទាំងស្រុងពីកម្មវិធីមុន ព្រោះនិស្សិតនឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ និងទ្រឹស្តីក្នុងការគ្រប់គ្រង។

“ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ជាធម្មតាខ្ញុំត្រូវអានអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ ១៥-២០ ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ទោះបីជាវាមានទម្ងន់ធ្ងន់ក៏ដោយ នេះក៏ជួយខ្ញុំក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ បម្រើដល់ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ»។

img 9279.jpg

នៅឆ្នាំ ២០២៣ ឌុច អាញ់ បន្តដាក់ពាក្យសុំបណ្ឌិត។ លើកនេះ ដោយសារការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ បុរសជនជាតិវៀតណាមរូបនេះ បានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញលេញទៅសិក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រងការច្នៃប្រឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Paris-Saclay ដែលជាសាលាកំពូលនៅប្រទេសបារាំង។

តាម​លោក Duc Anh ការ​ដាក់​ស្នើ​ឡើង​វិញ​នេះ​បាន​ជួយ​គាត់​រៀន​មេរៀន​ជា​ច្រើន។ "ដើម្បីចូលរៀនកម្មវិធី PhD បេក្ខជនត្រូវតែទាក់ទងយ៉ាងសកម្មជាមួយសាស្រ្តាចារ្យដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវស្រដៀងគ្នា ហើយត្រូវបានយល់ព្រមឱ្យទៅជាមួយ។ លើសពីនេះ ទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់បេក្ខជនក៏ត្រូវស្របទៅតាមទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់សាស្ត្រាចារ្យ និងសាលាផងដែរ។ ព្រោះ​បើ​អ្នក​ស្នើ​ផ្នែក​ស្រាវជ្រាវ​ដែល​គ្មាន​សាស្ត្រាចារ្យ​ធ្វើ ឬ​សាលា​គ្មាន​ទិសដៅ​អភិវឌ្ឍន៍ វា​នឹង​មិន​អាច​ដើរ​ទៅ​មុខ​បាន​ទេ។

លើសពីនេះ បើតាម ឌុច អាញ់ សំបុត្រលើកទឹកចិត្តក៏ជាកត្តាដែលបង្កើតភាពខុសគ្នា និងប្រាប់រឿងផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។ “ជំនួសឱ្យការបញ្ចូលបទពិសោធន៍ និងសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់អ្នកទាំងអស់នៅក្នុងលិខិតលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នក សូមនិយាយអំពីមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងមូលហេតុដែលទម្រង់របស់អ្នកគឺសមល្អសម្រាប់សាលា។ នេះ​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​ក្រុមប្រឹក្សា​ទទួល​បាន​ការ​ទទួល​ស្គាល់»។

សិក្សា​កម្មវិធី​បណ្ឌិត​រយៈពេល ៣ ឆ្នាំ​នៅ​ប្រទេស​បារាំង លោក Duc Anh បាន​ដឹង​ថា គាត់​នៅ​មាន​អ្វី​ជាច្រើន​ដែល​ត្រូវ​កែលម្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្មេងប្រុស Binh Phuoc តែងតែមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនជាមនុស្សដែលមានសំណាង ទោះបីជាគាត់បានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើននៅលើផ្លូវនៃការសិក្សា ហើយត្រូវបានបដិសេធជាច្រើនដងក៏ដោយ ក៏គាត់មិនបាក់ទឹកចិត្ត និងបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។

លោក Duc Anh បានចែករំលែកថា “នៅពេលអនាគត បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធី PhD របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈនៅប្រទេសបារាំង”។

'វិបត្តិ' ជួយនិស្សិតពហុបច្ចេកទេសឈ្នះអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលជប៉ុន ជាមួយនឹងអត្ថបទអន្តរជាតិចំនួន 6 មុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ 2 ក្នុងនោះមាន "ចំណាត់ថ្នាក់ A" ង្វៀន ណាងហុង ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាករណី "គួរឱ្យភ័យខ្លាច" របស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។