
"គម្រោងឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រការត្រួតពិនិត្យ និងថែទាំសុខភាពមនុស្សចាស់ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា AI គឺជាផលិតផលដែលខ្ញុំស្រលាញ់អស់រយៈពេល 9 ខែ។ គម្រោងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីតម្រូវការជាក់ស្តែងនៅពេលដែលប្រទេសយើងឈានចូលដល់ដំណាក់កាលនៃភាពចាស់នៃចំនួនប្រជាជន ហើយខ្ញុំបានជួបប្រទះក្នុងជីវិតមានមនុស្សចាស់ជាច្រើនដែលត្រូវរស់នៅម្នាក់ឯងពេលកូនៗធ្វើការឆ្ងាយ សូម្បីតែជីតាខ្ញុំក៏ដូចគ្នា" - Nguyen Van Nhat បានចែករំលែក។
ដំណើរនៃការប្រែក្លាយគំនិតទៅជាផលិតផលសម្រាប់សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី១១ គឺជាដំណើរនៃថ្ងៃភ្លេចបាយ គេង ព្រោះវាឆ្លងកាត់ច្រើនជំហាន ប្រមូលព័ត៌មាន ស្រាវជ្រាវ សរសេរកម្មវិធី រចនា 3D... ទោះបីជាជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងការស្វែងរកប្រភពឯកសារ សម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសក៏ដោយ ក៏ Nhat តែងតែព្យាយាមស្វែងរក និងស្រាវជ្រាវ។ ខ្ញុំក៏បានស្វែងរកគ្រប់ឱកាសសិក្សា ចាប់ពីការចូលរៀនតាមអនឡាញ រហូតដល់សុំជំនួយពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។

ជាមួយនឹងប្រធានបទនៅឆ្នាំនេះ ប្រទេសជប៉ុនបានផ្តោតលើការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីតាមដាន និងថែទាំសុខភាពរបស់មនុស្សចាស់។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឧបករណ៍តាមដានសូចនាករសុខភាព និងព្រមានអំពីសញ្ញាដំបូងនៃការមិនប្រក្រតី ផ្ញើការជូនដំណឹងភ្លាមៗតាមរយៈអ៊ីមែល លេខទូរស័ព្ទលំនាំដើមទៅកាន់សាច់ញាតិ ឬគ្រូពេទ្យ។ លើសពីនេះ ផលិតផលនេះក៏រួមបញ្ចូលហ្គេមលំហាត់ប្រាណ ប្រើប្រាស់កាមេរ៉ា AI ដើម្បីតាមដាន និងលើកទឹកចិត្តការធ្វើលំហាត់ប្រាណសម្រាប់មនុស្សចាស់ ធ្វើអោយសុខភាពរាងកាយប្រសើរឡើង។ នេះជាគម្រោងដែលរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតសម្រាប់មនុស្សចាស់។
ពីមុននៅខែមករា ឆ្នាំ២០២៥ គម្រោងជប៉ុនឈ្នះរង្វាន់ទី១ក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ខេត្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអាចចូលរួមប្រកបដោយទំនុកចិត្តនៅក្នុងវេទិកាចំណេះដឹងធំជាងនេះ - ជុំថ្នាក់ជាតិ ខ្ញុំបានទទួលការលើកទឹកចិត្ត និងដំបូន្មានពីក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ ប្រទេសជប៉ុនមានពេល 3 ខែទៀតដើម្បីបញ្ចប់ផលិតផល។ បន្ទាប់ពីគេងមិនលក់អស់មួយយប់នៃការស្រាវជ្រាវ Nhat មិនបានខកចិត្តនឹងក្តីសង្ឃឹមនិងការរំពឹងទុករបស់អ្នកគ្រូទេព្រោះផលិតផលកាន់តែពេញលេញជាមួយនឹងមុខងារថ្មីៗដូចជា៖ ការសម្គាល់មុខរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យការថែទាំសុខភាពក្នុងក្រុមមនុស្ស; ជំនួយការចងចាំសម្រាប់អ្នកមានជំងឺវង្វេង…

ទោះបីជាខំប្រឹងអស់ពីកម្លាំងកាយចិត្តក៏ដោយ ក៏យប់មុនចូលដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ លោក Nhat នៅតែត្រូវដេកពេញមួយយប់ ដើម្បីជួសជុលកំហុសក្នុងផលិតផលរបស់ខ្លួន។ ចំណេះដឹង ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃគម្រោង និងបទពិសោធន៍ពីការប្រកួតប្រជែងពីមុន គឺជាកត្តាដែលជួយ Nhat យកឈ្នះលើសំណួររបស់ចៅក្រមទាំង 6 ដើម្បីនាំយករង្វាន់ជាតិទីពីរប្រកបដោយមោទនភាព។ នេះក៏ជាគម្រោងតែមួយគត់របស់ Ha Tinh ដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥។
លោក Le Ngoc Quan - គ្រូរបស់ Nhat បាននិយាយថា "ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរ និងមានមោទនភាពចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Nhat ក្នុងការដណ្តើមយកចំណេះដឹង និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ។ គាត់មានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ និងបញ្ចប់ផលិតផល គាត់ឧស្សាហ៍ធ្វើការងារច្រើនពេក។ នៅគ្រានោះ ខ្ញុំគ្រាន់តែលើកទឹកចិត្តគាត់ ហើយផ្តល់យោបល់ ការណែនាំ ការណែនាំ និងការរំលឹកគាត់ឱ្យប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័របានកាន់តែច្រើន។ ផលិតផលពេញលេញ។"

គេដឹងថាតាំងពីរៀននៅមធ្យមសិក្សា Nhat បានចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិត ជាពិសេសការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ ដោយមានការគាំទ្រ ការលើកទឹកចិត្ត និងការសម្របសម្រួលពីឪពុករបស់គាត់ដែលជាទាហាន និងម្តាយរបស់គាត់ដែលជាគ្រូបង្រៀននោះ Nhat ត្រូវបានផ្តល់កម្លាំងចិត្តកាន់តែច្រើន ហើយពីចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ ផលិតផលច្នៃប្រឌិតជាច្រើនបានកើតមក។ នោះគឺប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរថយន្តពន្លត់អគ្គិភ័យពីចម្ងាយដែលទទួលបានរង្វាន់ទី២ថ្នាក់ស្រុកនៅថ្នាក់ទី៧; មនុស្សយន្តបង្ការជំងឺកូវីដ-១៩ ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ នៅថ្នាក់ស្រុក និងរង្វាន់ទី៣ ថ្នាក់ខេត្ត ថ្នាក់ទី៨។ គម្រោងឧបករណ៍គាំទ្រការតាមដានការសិក្សាទទួលបានរង្វាន់ទី១ថ្នាក់ខេត្ត និងរង្វាន់ទី៤ថ្នាក់ជាតិនៅថ្នាក់ទី១០។

ចែករំលែកអំពីផែនការអនាគតរបស់គាត់ Nhat បាននិយាយថា "ខ្ញុំសុបិនចង់ក្លាយជាវិស្វករ IT ឬសិក្សានៅបរទេស ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម និងទទួលបានបទពិសោធន៍បន្ថែមទៀត ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិរបស់ខ្ញុំ"។
ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងស្នេហាក្នុងការរុករកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានជួយសិស្សប្រុសថ្នាក់ទី 11 ជំនះរាល់ឧបសគ្គដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យដំបូងរបស់គាត់។ រង្វាន់ថ្នាក់ជាតិទី២ មិនត្រឹមតែជារង្វាន់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Nhat ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសារដែលរួមចំណែកលើកទឹកចិត្តដល់ចលនាច្នៃប្រឌិត និងបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំផងដែរ។
ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស បន្ថែមពីលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង សាលាបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការរៀបចំពិធីបុណ្យ STEM និងការប្រកួតប្រជែងនវានុវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា បានទាក់ទាញការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សជាច្រើនពីសាលាទាំងមូល។ ពីទីនោះ យើងជ្រើសរើសគំនិតល្អៗ រៀបចំផែនការស្រាវជ្រាវ និងចាត់តាំងគ្រូឱ្យត្រួតពិនិត្យ និងណែនាំ។ នេះក៏ជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីជំរុញចលនានៃការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចលនានៃការត្រាប់តាមដើម្បីបង្រៀនបានល្អ និងរៀនបានល្អ។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/nam-sinh-ha-tinh-so-huu-bang-thanh-tich-dang-ne-ve-khoa-hoc-ky-thuat-post285481.html
Kommentar (0)