គោលដៅនៅឆ្នាំ 2025 គឺដើម្បីឱ្យមាន 50% នៃសាកលវិទ្យាល័យអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល e-commerce ។

ត្រូវការការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ

នាព្រឹកថ្ងៃទី៥ ខែធ្នូ សមាគមពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកវៀតណាម (VECOM) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាល E-commerce ឆ្នាំ ២០២៣។ នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ VECOM បានប្រកាសរបាយការណ៍បណ្តុះបណ្តាល E-commerce ឆ្នាំ 2023។ របាយការណ៍នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទិន្នន័យស្ទង់មតិរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា ចំនួន 238 នៅទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីខែសីហា ដល់ខែតុលា ឆ្នាំ 2023។

ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Bui Trung Kien អនុប្រធានសមាគម E-commerce វៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា របាយការណ៍នេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្រោមការដឹកនាំរបស់នាយកដ្ឋាន E-commerce និង Digital Economy (iDEA) ក្រោមក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសសាលាសមាជិកនៃបណ្តាញសាលាបណ្តុះបណ្តាល E-commerce (VecomNet) បានផ្តល់ព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម។

លោក Bui Trung Kien អនុប្រធានសមាគម E-commerce វៀតណាម ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា

ចាប់ពីឆ្នាំ 2022 VECOM នឹងផ្តល់អាទិភាពដល់ការសម្របសម្រួលជាមួយភ្នាក់ងារ អង្គការ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងមុខវិជ្ជា e-commerce មុខវិជ្ជា និងម៉ូឌុល។

ការស្ទង់មតិពីខែសីហាដល់ខែតុលាឆ្នាំ 2023 នៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 238 (អក្សរកាត់ជាសាកលវិទ្យាល័យ) ដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រសួងការពារជាតិ - សន្តិសុខ សិល្បៈ ឬវិស័យជាក់លាក់បានបង្ហាញថា 47% នៃសាលារៀនដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក ដែលក្នុងនោះមានសាលារៀនរហូតដល់ 40 បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិចដែលមានលេខកូដ 7340122។

តំណាង VECOM បាននិយាយថា ប្រសិនបើមានការសម្របសម្រួល និងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក សមាគម និងអង្គការ និងសហគ្រាសអេឡិចត្រូនិកវៀតណាម គោលដៅនៃការមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន ៥០% អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល e-commerce នៅចុងឆ្នាំ 2025 គឺអាចធ្វើទៅបាន។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីនៃធនធានមនុស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកនាពេលបច្ចុប្បន្ន ការចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Pham Thu Huong - អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសបានមានប្រសាសន៍ថា ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ និងជាការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនូវគោលដៅយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងផែនការមេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ e-commerce ថ្នាក់ជាតិ សម័យកាល 2025 645/QD-TTg អនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ដើម្បីមានរូបភាពទូលំទូលាយនៃការបណ្តុះបណ្តាល e-commerce នៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ចាប់ពីឆ្នាំ 2023 សមាគម E-commerce វៀតណាមនឹងសម្របសម្រួលជាមួយទីភ្នាក់ងារ អង្គការ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិលើសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ e-commerce មុខជំនាញ និងម៉ូឌុលនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 238 នៅទូទាំងប្រទេស និងបានបញ្ចប់របាយការណ៍បណ្តុះបណ្តាល E-commerce ឆ្នាំ 2023 ដោយប្រធានបទ "វឌ្ឍនភាពឆ្នើម"។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Pham Thu Huong ក៏បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះរបាយការណ៍បណ្តុះបណ្តាល e-commerce ឆ្នាំ 2023 ផងដែរ។ របាយការណ៍នេះបានផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗ និងចម្រុះអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការបណ្តុះបណ្តាលពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកក្នុងឆ្នាំ 2023 នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនានា។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Pham Thu Huong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស

របាយការណ៍នេះបានលើកឡើងពីការលំបាកជាច្រើនក្នុងសកម្មភាពនេះ និងបានស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនការតភ្ជាប់ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងធុរកិច្ច ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលដៅនៃការផ្សារភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយការអនុវត្ត។

"ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់ VECOM ជាមួយនាយកដ្ឋាន E-commerce និង Digital Economy ក្នុងការបង្កើតរបាយការណ៍បណ្តុះបណ្តាល E-commerce ឆ្នាំ 2023" - Assoc ។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Pham Thu Huong បានសង្កត់ធ្ងន់។

ការបណ្តុះបណ្តាល E-commerce អភិវឌ្ឍពីខ្នាតទៅគុណភាព

របាយការណ៍បណ្តុះបណ្តាល E-commerce ឆ្នាំ 2023 បង្ហាញថា សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល e-commerce នៅសាកលវិទ្យាល័យបានផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្នាតទៅដំណាក់កាលនៃគុណភាព។

លើសពីនេះ ឯកសារគោលនយោបាយ និងច្បាប់ជាច្រើនស្តីពីការបំប្លែងឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក ក៏ដូចជាស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗដែលចេញក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ បាននិងកំពុងគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់ការផ្លាស់ប្តូរនេះ។

យោងតាម ​​VECOM បច្ចុប្បន្ននេះ គោលនយោបាយ និងច្បាប់ដំបូងជួយសម្រួលដល់ការបណ្តុះបណ្តាលពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក ប៉ុន្តែការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ទាំងនេះមិនមានភាពរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ មួយផ្នែកដោយសារកង្វះការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងរលូនរវាងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។ ជាងនេះទៅទៀត សាកលវិទ្យាល័យ អង្គការសង្គមអាជីព និងអាជីវកម្មអនឡាញ មិនទាន់យល់ច្បាស់ពីគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវបានចេញនោះទេ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងភាគីពាក់ព័ន្ធនៅតែរលុង។

ដូច្នេះ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល e-commerce និងខិតខំសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ VECOM ផ្តល់អនុសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យ តាមដាន និងផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈរៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀនដែលមិនទាន់បានបំពេញកាតព្វកិច្ចនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់។

ជាពិសេស ខណៈពេលដែលមិនមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក VECOM មានអនុសាសន៍ដូចខាងក្រោមៈ

ទីមួយ ច្បាប់ទាក់ទងនឹងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក គឺជាខ្លឹមសារដែលមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងអាជីវកម្មអនឡាញ។ សាលារៀនដែលមិនមានវគ្គសិក្សានេះនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល e-commerce របស់ពួកគេគួរតែបន្ថែមវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សាលារៀនដែលចាត់ទុកថានេះជាវគ្គសិក្សាជ្រើសរើសគួរតែធ្វើឱ្យវាចាំបាច់។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក

ទីពីរ អាជីវកម្មអនឡាញមិនអាចបំបែកចេញពីទីផ្សារឌីជីថល ការទូទាត់ឌីជីថល និង e-Logistics បានទេ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកគួរតែមានវគ្គសិក្សាពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងចំនួនឥណទានសមរម្យ។

ទី៣ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកនៅសាកលវិទ្យាល័យនានា ចាំបាច់ត្រូវមានភាពខុសគ្នាពីការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យនេះនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដូចជា មហាវិទ្យាល័យ អនុវិទ្យាល័យ ឬមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ បរិញ្ញាបត្រផ្នែក e-commerce ត្រូវតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីមានសមត្ថភាព និងសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មឌីជីថល។

ទី៤ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល e-commerce របស់សាលានីមួយៗគួរតែមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ខុសពីសាលាផ្សេងៗ ហើយភ្ជាប់ជាមួយនឹងចំណុចខ្លាំងរបស់សាលា។ សាលារៀនដែលមានភាពខ្លាំងខាងសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិគួរតែបង្កើនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេជាភាសាបរទេស ការទូទាត់អន្តរជាតិ គយ និងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកឆ្លងដែន។ សាលាក្នុងស្រុកខ្លាំងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្មអាចផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដូចជា ពាណិជ្ជកម្មសង្គម e-Logistics បរិស្ថានជាដើម។

ទី៥ សាកលវិទ្យាល័យគួរផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈឱ្យបានឆាប់នូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេជារួម និងពាណិជ្ជកម្មតាមអេឡិចត្រូនិក ជាពិសេស។ នេះ​ជា​កាតព្វកិច្ច​ដែល​កំណត់​យ៉ាង​ច្បាស់​ដោយ​ច្បាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការផ្សព្វផ្សាយនេះជួយឱ្យសាលារៀនងាយយល់អំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ដោយហេតុនេះការកែប្រែពួកគេដើម្បីបង្កើតភាពប្លែក និងភាពខុសគ្នាសម្រាប់សាលារបស់ពួកគេ បង្កើតអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងក្នុងការចូលរៀន និងគាំទ្រដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងការស្វែងរកការងារ។

ប្រភពតំណ: https://congthuong.vn/muc-tieu-nam-2025-co-50-co-so-dai-hoc-trien-khai-dao-tao-thuong-mai-dien-tu-289968.html