ប្រាក់​ខែ​តិច គ្រូ​ខ្លះ​លា​ឈប់​ពី​ការងារ​ទៅ​ធ្វើ​កម្មករ​ឧស្សាហកម្ម

ថ្វីត្បិតតែយើងចំណាយយ៉ាងសន្សំសំចៃ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែរបស់យើងនឹងអស់មុនដំណាច់ខែ... គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនពេលខ្លះស្ទាក់ស្ទើរ និងចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព សូម្បីតែធ្វើការជាកម្មករនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្មដែលប្រាក់ខែខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។

ជាង 15% នៃគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានស្ទង់មតិត្រូវធ្វើការងារបន្ថែមដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ HCM CITY NATIONAL UNIVERSITY

នោះ​គឺ​ជា​ព័ត៌មាន​កត់ត្រា​ចេញ​ពី​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ជីវិត​របស់​គ្រូបង្រៀន​នៅ​ខេត្ត Binh Thuan, Tay Ninh និង Hau Giang ដែល​រៀបចំ​ដោយ​វិទ្យាស្ថាន​អភិវឌ្ឍន៍​គោលនយោបាយ​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវបង្ហាញព័ត៌មានសំខាន់ៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូល ជីវិត សម្ពាធ និងការលើកទឹកចិត្តក្នុងអាជីពរបស់គ្រូបង្រៀន។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោង “ស្រាវជ្រាវជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភាគខាងត្បូង៖ ពិសោធន៍នៅខេត្ត Binh Thuan, Tay Ninh និង Hau Giang” វិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ សម្ភាសអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន 132 នាក់ និងបានស្ទង់មតិគ្រូបង្រៀនចំនួន 12,505 នាក់នៅក្នុងតំបន់ទាំង 3 ក្នុងខែកញ្ញា និងខែតុលា។

«ចាយ​ដោយ​សន្សំសំចៃ​តែ​ប្រាក់​ខែ​អស់​មុន​ដាច់​ខែ»។

កិច្ចសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់បាននិយាយថា ចាប់តាំងពីការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានពី ១,៨ លានដុង ដល់ ២,៣៤ លានដុង (ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា) ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំលើគ្រូបង្រៀនជាង 12,500 នាក់ បានបង្ហាញថា ប្រាក់ចំណូលពីវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រឹមតែ 51.87% នៃតម្រូវការចំណាយប្រចាំខែរបស់គ្រួសារគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ក្រុមដែលមិនមានការងារបន្ថែម។ សម្រាប់ក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានការងារបន្ថែម អត្រាឆ្លើយតបគឺប្រហែល 62.55% ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍តិចជាង 10 ឆ្នាំបានវាយតម្លៃថាប្រាក់ចំណូលនៃការបង្រៀនរបស់ពួកគេបានត្រឹមតែ 45.7% នៃតម្រូវការចំណាយប្រចាំខែរបស់គ្រួសារពួកគេ។

កិច្ចសម្ភាសន៍ស៊ីជម្រៅជាមួយគ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ក្រុមស្ទាបស្ទង់មតិបានកត់ត្រាទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនថា "ទោះជាចំណាយតិចក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែរបស់ពួកគេអស់មុនដាច់ខែ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនហ៊ានមានមិត្តស្រីទេ ដោយសារពួកគេមិនអាចរកលុយសម្រាប់ចំណាយលើការចំណាយស្នេហា។ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនពេលខ្លះស្ទាក់ស្ទើរ និងចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព សូម្បីតែធ្វើការជាកម្មករនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម ប្រាក់ខែខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀន"។ ជាក់ស្តែង មូលដ្ឋានទាំងបីខាងលើ មានស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនឈប់ពីការងារ ហើយប្តូរទៅធ្វើការងារផ្សេងទៀត រួមទាំងការងារជាកម្មកររោងចក្រផងដែរ។

អ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនោះគឺថា គ្រូបង្រៀននៅតាមព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនបទជឿថា ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេពីការបង្រៀនអាចបំពេញតម្រូវការចំណាយរបស់គ្រួសារពួកគេប្រសើរជាងគ្រូបង្រៀននៅតាមទីក្រុង ដែលមានអត្រាឆ្លើយតបគឺ 62% ។ នេះអាចពន្យល់បានថា កម្រិតជីវភាព និងការចំណាយនៅតំបន់ព្រំដែន និងកោះគឺទាបជាងតំបន់ផ្សេងទៀត ខណៈប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ទាំងនេះមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ជាង។

ទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃសម្ពាធហិរញ្ញវត្ថុ គ្រូបង្រៀន 44% បាននិយាយថា ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ មានតែគ្រូចំនួន 19% ប៉ុណ្ណោះដែលនិយាយថា ពួកគេមានផាសុកភាព និងសុខស្រួលបំផុតដោយគ្មានសម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលប្រាក់ចំណូលពីការបង្រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយក្នុងគ្រួសារ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនត្រូវធ្វើការងារបន្ថែមដូចជា កសិកម្ម អាជីវកម្មខ្នាតតូច ការលក់តាមអ៊ីនធឺណិត ការដឹកជញ្ជូនជាដើម។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ ភាគច្រើន​គឺ​ការ​ដាំដុះ​កសិកម្ម និង​ការ​លក់​តាម​អ៊ីនធឺណិត។ កម្មករក្រៅម៉ោងមួយក្រុមនេះ ភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនពីការងារចំហៀងរបស់ពួកគេបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការគ្របដណ្តប់លើការចំណាយគ្រួសារ ដោយរួមចំណែកជាមធ្យមប្រហែល 12% នៃប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់ពួកគេ។

ចំណូលចិត្តគោលនយោបាយរបស់គ្រូបង្រៀនពីការស្ទង់មតិ

ប្រភព៖ HCM CITY NATIONAL UNIVERSITY

គ្រូបង្រៀនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធខ្លាំងបំផុតពីឪពុកម្តាយ។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញពីការពិតដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយដែលគ្រូបង្រៀនមិនសូវមានសម្ពាធពីការងារបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែសម្ពាធខ្លាំងបំផុតគឺមកពីឪពុកម្តាយ។ លទ្ធផលស្ទង់មតិបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនរហូតដល់ 70.21% បាននិយាយថា ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ឬសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ។ លទ្ធផលស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀនរហូតដល់ 40.63% មានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរអាជីពដោយសារតែអំពើហិង្សាផ្លូវចិត្តពីឪពុកម្តាយ។

ការសម្ភាសស៊ីជម្រៅជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់បានចែករំលែកមតិដូចគ្នាថា សម្ពាធពីឪពុកម្តាយមកលើគ្រូបង្រៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន គឺជាបញ្ហាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានដាក់ការរំពឹងទុកខ្ពស់ពេក ជារឿយៗជ្រៀតជ្រែកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្រៀន ហើយថែមទាំងដាក់សម្ពាធលើថ្នាក់ទៀតផង។ ពួកគេតែងតែតាមដាន សួរសំណួរ និងស្នើសុំរបាយការណ៍លម្អិតអំពីស្ថានភាពសិក្សារបស់កូនៗ តាមរយៈក្រុម Zalo ឬ Facebook...

អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភជាងនេះទៅទៀតនោះ គ្រូមួយចំនួនក៏បានរាយការណ៍ថា ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានប្រមាថគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាទៅសាលាផ្ទាល់ ឈ្លោះគ្នាជេរប្រមាថ ឬវាយដំគ្រូបង្រៀនពេលកូនៗរបស់ពួកគេ រងការរិះគន់ ព្រមាន ឬមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏ប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការបរិហារកេរ្តិ៍នៅលើបណ្តាញសង្គមផងដែរ... នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍នឿយហត់ តានតឹង បាត់បង់ការគ្រប់គ្រង និងភាពរសើបក្នុងការងាររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់គុណភាពនៃការអប់រំ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតរូបភាពមិនល្អនៅក្នុងភ្នែកសិស្សអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារផងដែរ។

លើសពីនេះ លទ្ធផលស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀនចំនួន 71.83% ធ្វើការលើសទម្ងន់ ខណៈដែលអត្រាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួន 87.65%។

ប្រាក់ខែតិច ហេតុអ្វីគ្រូបង្រៀននៅតែប្រកាន់វិជ្ជាជីវៈ?

លទ្ធផលស្ទង់មតិបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀន 94.23% បាននិយាយថា ពួកគេបន្តអាជីពនេះ ដោយសារតែពួកគេស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងសិស្សរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀន 91.6% បាននិយាយថា ពួកគេនៅតែបន្តការបង្រៀនដោយសារតែឧត្តមគតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយចាត់ទុកវាជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ។ មានតែគ្រូបង្រៀន 49.99% ប៉ុណ្ណោះដែលបានជ្រើសរើសបន្តអាជីពគ្រូបង្រៀនដោយសារតែប្រាក់ចំណូលសមរម្យ ហើយ 48.75% នៃគ្រូបង្រៀនបាននិយាយថាពួកគេបានបន្តអាជីពនេះដោយសារតែគោលនយោបាយផ្តល់សំណងល្អ។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំគឺស្របនឹងលទ្ធផលសម្ភាសន៍នៅពេលគ្រូបង្រៀនជាច្រើនបញ្ជាក់ថា ការស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ ស្រឡាញ់សិស្ស និងចាត់ទុកវិជ្ជាជីវៈថាថ្លៃថ្នូរ គឺជាហេតុផលដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់គ្រួសារក្នុងការរស់នៅជាមួយវិជ្ជាជីវៈ មិនមែនប្រាក់ចំណូល ឬផលប្រយោជន៍នោះទេ។

លទ្ធផលស្ទង់មតិបង្ហាញថា គោលនយោបាយសំខាន់បំផុតដែលគ្រូបង្រៀនប្រាថ្នាចង់បានបំផុតគឺការលើកទឹកចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ (កម្ចីធនាគារដែលមានអត្រាការប្រាក់អនុគ្រោះផ្អែកលើអតីតភាពការងារ ឬការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះចំនួនឆ្នាំនៃការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង) ដែលមានគ្រូបង្រៀន 89.18% ឆ្លើយតបថាពួកគេចង់បាន ឬចង់បានយ៉ាងខ្លាំង។ បន្ទាប់គឺការកាត់បន្ថយអាយុចូលនិវត្តន៍ដែលជ្រើសរើសដោយគ្រូដែលមានអត្រា 83.91% ។ បំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើនប្រាក់ចំណូលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ដែលមាន 83.57% និងកាត់បន្ថយឧបសគ្គចំពោះការលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 ដែលមានគ្រូបង្រៀន 82.96% ឆ្លើយតបថាពួកគេចង់បានឬចង់បានយ៉ាងខ្លាំង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm