គីមលៀននៅផ្ទះគឹមលៀនត្រូវស្រលាញ់

រក្សាសមិទ្ធិផលតាមរយៈការអប់រំវិជ្ជមាន

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ វិទ្យាល័យ Kim Lien - ហាណូយ តែងតែត្រូវបានស្គាល់ថាជាវិទ្យាល័យកំពូលមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ ដោយទទួលបានពិន្ទុចូលខ្ពស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ សាលាគឺជាក្តីស្រមៃរបស់សិស្សានុសិស្សជាច្រើន ដោយសារគុណភាពសិក្សាល្អ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង។

ជាមួយនឹងកេរ្តិ៍ឈ្មោះបែបនេះ សម្ពាធមកលើសាលាគឺដើម្បីរក្សាបាននូវលទ្ធផលការងារខ្ពស់ ខណៈដែលសិស្សរបស់សាលាបានកំណត់គោលដៅអប់រំប្រកបដោយមហិច្ឆតាជាច្រើន។ ជាមួយនឹងចរិតលក្ខណៈបែបនេះ ការកសាងសាលារីករាយនឹងជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ពីព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថា "មានតែសម្ពាធទេដែលអាចប្រែ "ធ្យូងថ្ម" ទៅជា "ពេជ្រ" ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រី Nguyen Thi Hien នាយកវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ គិតខុសគ្នា។ សម្រាប់នាង ការកសាងសាលាសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងគោលដៅនៃសាលារក្សាសមិទ្ធិផលរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំកំពូលរបស់ទីក្រុងហាណូយគឺមិនមានភាពផ្ទុយគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែមានទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ដោយសារតែអ្នកស្រី ហៀន ជឿជាក់ថា ឧបសគ្គ និងសម្ពាធផ្លូវចិត្តទាំងអស់នឹងធ្វើឱ្យសិស្ស "ភ័យខ្លាច" ក្នុងការរៀន និងមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សា ហើយសម្ពាធនៃសមិទ្ធិផលធ្វើឱ្យកុមារភ័យខ្លាចក្នុងការទៅសាលារៀន។ ជាមួយនឹងការភ័យខ្លាចខ្លាំងពេក លទ្ធផលសិក្សានឹងមិនល្អទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយនៅពេលទៅសាលារៀន ហើយអាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់ពួកគេ នោះលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេពិតជានឹងខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សពិតជាបានរៀន និងអនុវត្តបានល្អពីសេចក្តីរីករាយដែលបានទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

គីម លៀន ជាផ្ទះដ៏គួរឲ្យស្រលាញ់។ រូបភាព ១ — លោកស្រី Nguyen Thi Hien នាយកវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ ជាមួយសិស្សានុសិស្ស។

ដើម្បីរក្សាបាននូវលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ អ្នកស្រី ហៀន និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅទូទាំងសាលា ខិតខំកសាងបរិយាកាសនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ ការគោរព និងសុវត្ថិភាពប្រចាំថ្ងៃ។ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សមានភាពច្នៃប្រឌិត… ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនាំផ្នត់គំនិតនៃការត្រឡប់ទៅផ្ទះដ៏រីករាយ និងធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយពាក្យស្លោកថា “គីម លៀន គឺផ្ទះ គីម លៀន ត្រូវស្រឡាញ់”។

នោះហើយជាអ្វីដែលបង្កើតភាពស្អិតដែលមើលមិនឃើញដែលភ្ជាប់សាលារៀនជាមួយឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀនជាមួយសិស្ស និងសិស្សជាមួយសិស្ស។ ទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានរបស់សាលាគឺផ្អែកលើសេចក្តីស្រឡាញ់ ការជឿទុកចិត្ត ការគោរព មិត្តភាព ការដឹងគុណ សេចក្តីសប្បុរស... ដូច្នេះហើយ សុភមង្គលនោះតែងតែសាយភាយនៅក្នុង "ផ្ទះគីមលៀន"។

អ្នកស្រី ហៀន បាននិយាយថា សាលាមានបទប្បញ្ញត្តិដែលស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិត សមស្របនឹងនិន្នាការសង្គម ការរស់នៅរបស់សិស្សសម័យទំនើប និងជាមនុស្ស។ ដូចជាមិនហាមសិស្សមិនឲ្យយកទូរសព្ទទៅសាលា។ សាលាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃសម្រាប់ការកម្សាន្តក្នុងបរិវេណសាលា អំឡុងពេលសម្រាក សម្រាក និងម៉ោងរៀន ប្រសិនបើគ្រូស្នើសុំ។

សាលាក៏មិនហាមឃាត់សិស្សស្រីមិនឲ្យលាបក្រែមលាបមាត់ទៅសាលាដូចពីមុនដែរ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឲ្យសិស្សស្រីប្រើក្រែមលាបមាត់ តែមិនភ្លឺពេក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សូមឲ្យសិស្សក្លាយជាខ្លួនឯង ពាក់ពណ៌ដែលពួកគេចូលចិត្ត និងបង្ហាញពីអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេនៅក្នុងគេហដ្ឋានទូទៅ។ សាលាមាន "រីករាយថ្ងៃសៅរ៍" ដែលជាចំណុចពិសេសរបស់វិទ្យាល័យគីមលៀន។ នៅថ្ងៃនោះ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ក្នុងថ្នាក់របស់ខ្លួន។ ថ្នាក់នីមួយៗនឹងជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ពណ៌ផ្សេងៗគ្នាទៅតាម "រសជាតិ" នៃថ្នាក់របស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។

ច្បាប់ទាន់សម័យទាំងនេះមិនកាត់បន្ថយវិន័យរបស់សិស្សទេ ប៉ុន្តែជួយឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍គោរព ធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានទំនាក់ទំនង និងរីករាយជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលពួកគេទៅសាលារៀន។ អ្នកស្រី ហៀន ចែករំលែកថា “តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ចិត្តដែលគោរព គឺជាបេះដូងរីករាយ ដោយដឹងពីរបៀបបង្កើតថាមពលវិជ្ជមានសម្រាប់ខ្លួន និងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ”។

ផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់សិស្សជាទីស្រឡាញ់

ដើម្បីឱ្យមានបរិយាកាសរួសរាយរាក់ទាក់ និងសិស្សសកម្ម លោកស្រី ហៀន ជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀននៅសាលាត្រូវតែដឹងជានិច្ចអំពីការកសាងរូបគំនូររបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទនៃការបង្កើតថ្មី ដែលជាគំរូ ថាមវន្ត ច្នៃប្រឌិត គំរូ និងមានឥទ្ធិពល។

គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាមិត្តភក្តិដែលចែករំលែក និងស្តាប់គំនិតរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពចលនាដែលធ្វើឱ្យសិស្សរំភើបជាខ្លាំង ដូចជាការសម្តែងរបាំទំនើបនៅថ្ងៃបើកសម្ពោធ។ ចូលរួមក្នុងហ្គេមជាមួយសិស្សក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាបទពិសោធន៍; ពេលខ្លះការច្រៀង ពេលខ្លះលេងបាល់ទះជាមួយសិស្សក្នុងពេលសម្រាក... ការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនោះបានបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពរួសរាយ រាក់ទាក់ និងសុខដុមរមនាសម្រាប់សិស្ស និងកាត់បន្ថយចម្ងាយរវាងគ្រូ និងសិស្សបន្តិចម្តងៗ។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយភាពសប្បាយរីករាយ ការចូលរួម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ក៏ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយគ្រូនៅក្នុងសាលានៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងក្លាហាន អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់សិស្ស។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Hien ការកសាង និងបង្កើតសាលារៀនសប្បាយរីករាយត្រូវតែកំណត់ថាជាភារកិច្ចសំខាន់ បង្ហាញឱ្យឃើញនូវគោលដៅ និងឧត្តមគតិ និងជាចំណុចលេចធ្លោក្នុងទស្សនវិជ្ជាអប់រំទំនើប ដែលសាលារៀនត្រូវខិតខំអនុវត្តជានិច្ច។ ដើម្បីឲ្យសាលារៀនសប្បាយៗមិនឈប់នៅពាក្យស្លោក និងចលនាបណ្ដោះអាសន្ន ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការយល់ដឹងដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា និងសង្គមទាំងមូល ក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អ មនុស្សធម៌ និងរីកចម្រើន។

អ្នកស្រី Nguyen Thi Hien បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ « នៅពេលដែលមនុស្សសប្បាយចិត្ត អារម្មណ៍របស់ពួកគេត្រូវបានបន្ទាបបន្ថោក ដែលនឹងបង្កើតកម្លាំងចិត្តខាងវិញ្ញាណសម្រាប់អ្នកសិក្សា ខិតខំឥតឈប់ឈរដើម្បីយកឈ្នះលើកម្ពស់ចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស អះអាងខ្លួនឯង និងរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់សង្គម។

គេដឹងថា នៅវិទ្យាល័យ គឹម លៀង ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀបចំទទួល ថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក និងសិស្សពិបាករៀនទៀតផង។ ការងាររបស់គ្រូបង្រៀនបានប្រែក្លាយសាលានេះទៅជាផ្ទះទីពីរសម្រាប់សិស្សជាច្រើនក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ តាមរយៈការខិតខំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សហគមន៍សាលានៅទីនេះបានកំណត់ឱ្យយើងកាន់តែច្បាស់ថាជាសាលាសប្បាយរីករាយគឺ " គីមលៀនជាផ្ទះ គីមលៀនគឺត្រូវស្រឡាញ់ "។

ទ្រីញភុក

ប្រភព