ការស្ទង់មតិជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀនជាង 47,000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញ

ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាទម្រង់សំណួរពហុជ្រើសរើសដែលមានគោលបំណង មានរយៈពេល 90 នាទី រួមទាំងជំនាញស្តាប់ អាន និងសរសេរ។ ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃគឺផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌអឺរ៉ុបទូទៅនៃឯកសារយោងសម្រាប់ភាសា (CEFR) ចាប់ពីកម្រិត A1 ដល់ C2 ។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានរចនាឡើង និងកំណត់ស្តង់ដារដោយ Cambridge Assessment English ដោយធានានូវវត្ថុបំណង វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាពជឿជាក់ខ្ពស់ក្នុងការវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន។

គ្រូបង្រៀនធ្វើការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍ចល័តឆ្លាតវៃ។ ការស្ទង់មតិនេះបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា ហើយចាប់ពីម៉ោង 8 ព្រឹកដល់ម៉ោង 9 យប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយបែងចែកជាវេន និងតាមក្រុមស្រុក។

ជាពិសេស ថ្ងៃទី 23 ខែមេសា គឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ និងសាលាទូទៅដែលមានកម្រិតអប់រំខ្ពស់បំផុតគឺវិទ្យាល័យ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 24 ដល់ថ្ងៃទី 28 ខែមេសា ធ្វើការស្ទង់មតិគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតាមស្រុក តាមកាលវិភាគដែលបានបែងចែក។ ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា គឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Thu Duc ស្រុក Can Gio និងអ្នកដែលមិនបានចូលរួមវគ្គមុនៗ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនេះ នឹងជួយវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូបង្រៀន ដោយហេតុនេះអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ និងតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាល។ នេះ​ក៏​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​កសាង​កម្មវិធី​លើក​កម្ពស់​ជំនាញ​ភាសា​បរទេស​ដែល​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ក្រុម​គោលដៅ​នីមួយៗ។

លើសពីនេះទៀត ការស្ទង់មតិនឹងរួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន ដោយធ្វើតាមការណែនាំនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋានទី 91 នៃការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

លោក ញ៉ាន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/khao-sat-nang-luc-tieng-anh-hon-47000-giao-vien-tai-tphcm-post1734011.tpo