បេក្ខជនជាង ១១,០០០នាក់ ប្រឡងតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ

បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ នាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ ឧសភា - រូបថត៖ NGUYEN BAO

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ ឧសភា បេក្ខជនជាង ១១.០០០ នាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៤ នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ដើម្បី “ប្រកួតប្រជែង” ដណ្តើមយកកន្លែងមួយក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន ចំនួន​បេក្ខជន​បាន​កើន​ឡើង​ជិត ២,៥​ដង។

ការប្រឡងបង្រៀនធ្វើតាមវិជ្ជាជីវៈរបស់ឪពុកម្តាយ

មានវត្តមាននៅទីតាំងប្រឡងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ចាប់ពីម៉ោង ៦ ព្រឹក Doan Nhat Minh និង Dinh Minh Anh សិស្សថ្នាក់ទី ១២ នៃវិទ្យាល័យ Bac Duyen Ha ខេត្ត Thai Binh បាននិយាយថា ពួកគេទាំងពីរបានជិះឡានក្រុងពី Thai Binh ទៅហាណូយមួយថ្ងៃមុនពេលប្រឡង បន្ទាប់មកបានជួលផ្ទះនៅជិតសាលាដើម្បីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយជាការប្រលងប្រជែង។

ទាំង Minh និង Anh បានជ្រើសរើសការប្រឡងគ្រូ ព្រោះពួកគេត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយម្តាយរបស់ពួកគេដែលជាគ្រូបង្រៀន។

លោក Minh បាននិយាយថា គាត់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាចំនួនបួន រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត ភាសាអង់គ្លេស និងប្រវត្តិសាស្រ្ត ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលសម្រាប់ចូលរៀនមុខវិជ្ជាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។

"ជាទូទៅ ខ្ញុំគ្រាន់តែពិនិត្យមើលចំណេះដឹងដែលខ្ញុំបានរៀនក្នុងថ្នាក់ បូកផ្សំនឹងការស្ទាត់ជំនាញសំណួរយោង ខ្ញុំពិតជាជឿជាក់លើវិធីសាស្រ្តរៀនរបស់ខ្ញុំ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំក៏បានតម្រង់ទិសខ្ញុំឱ្យក្លាយជាគ្រូបង្រៀនតាំងពីតូច"។

Nhat Minh និង Minh Anh ទាំងពីរនាក់បានជ្រើសរើសអាជីពជាអ្នកបង្រៀន ដោយសារតែពួកគេត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយម្តាយរបស់ពួកគេ - រូបថត៖ NGUYEN BAO

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ Bui Cao Nhat Tam សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៃវិទ្យាល័យ My Duc B ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា គាត់មិនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជា សេដ្ឋកិច្ច ឬព័ត៌មានវិទ្យា ដោយសារគាត់ស្រលាញ់អាជីពបង្រៀនរបស់ឪពុកគាត់។

Tam បាននិយាយថា "ឪពុករបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ។ តាំងពីតូចមក ខ្ញុំចង់ដើរតាមអាជីពរបស់ឪពុកខ្ញុំគឺកាន់ប៊ិច និងដីស។ ពេលខ្ញុំរៀននៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្កើតផែនការពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីបន្តអាជីពនេះ"។

ក្នុងការប្រឡងនេះ ធីម បានយកមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ រួមមាន គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស។ Tam ចែករំលែកថា នាងបានជ្រើសរើសការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងជៀសវាងការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ។

លោក Tam បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនេះ។ សំណួរប្រឡងមិនខុសពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទេ លើកលែងតែការបន្ថែមផ្នែកអត្ថបទ។ ខ្ញុំគិតថារចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគឺល្អណាស់ វាវាយតម្លៃការគិតច្រើនជម្រើស ធ្វើតេសរហ័ស និងការគិតបកស្រាយសមរម្យសម្រាប់គ្រូ"។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយរៀបចំការប្រឡងនៅ 3 ទីតាំង រួមមានទីក្រុងហាណូយ ដាណាង និងឃ្វីញ។

ក្នុងនោះទីក្រុងហាណូយមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ២៨១ (បេក្ខជន ១១,១២៥ នាក់) ទីក្រុង Da Nang មានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៥ (បេក្ខជន ២៤៣ នាក់) Quy Nhon មានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៥ (បេក្ខជនចំនួន ១៦៩ នាក់) ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តត្រូវគ្នា និងស្របជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ និងការប្រឡងដែលសិស្សធ្លាប់ស្គាល់។ បេក្ខជនធ្វើតេស្តដោយផ្ទាល់លើក្រដាស។

ការប្រឡងធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ ១ ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ ដែលមាន ៥ វគ្គ ចាប់ពីម៉ោង ៧:១៥ ដល់ ១៧:១៥ ដោយមាន ៨ មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ ក្នុងរូបថត៖ បេក្ខជនឆ្លៀតឱកាសពិនិត្យមើលមេរៀនមុនចូលបន្ទប់ប្រឡង - រូបថត៖ NGUYEN BAO

ការធ្វើតេស្តក្រដាសបង្ហាញពីផ្នែកនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បេក្ខជន។

លោកបណ្ឌិត Tran Ba ​​Trinh ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ សមាជិកគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡង បានឲ្យដឹងថា ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី១០ ឧសភា ឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនបានមកសាលាដើម្បីស្វែងយល់អំពីទីតាំងប្រឡង បន្ទប់ប្រឡង និងស្វែងរកកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់កូនៗ។ សាលាបានរៀបចំបន្ទប់មួយចំនួនក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់បេក្ខជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលពិបាករកកន្លែងស្នាក់នៅ។

តាមលោក Trinh បេក្ខជនដែលចូលរួមប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ មកពីទូទាំងប្រទេស ចាប់ពី Lao Cai, Yen Bai រហូតដល់ Kien Giang, Ca Mau... ក្នុងនោះ ទីតាំងប្រឡងសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon បានទាក់ទាញបេក្ខជនមកពី ១០ ខេត្តជិតខាងមកចូលរួម។

បេក្ខជន​ចូល​បន្ទប់​ប្រឡង - រូបភាព៖ ង្វៀន ប៊ៅ

"ការប្រឡងនីមួយៗមានគោលដៅវាយតម្លៃខុសៗគ្នា និងគោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលវាយតម្លៃ។ ការសរសេរលើក្រដាសមិនត្រឹមតែដោយសារតែផ្នែកអត្ថបទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីការសរសេរដោយដៃ គូររូបភាព គូរក្រាហ្វ តារាង... ដែលបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់បេក្ខជន។

ដោយសារតែនៅថ្ងៃអនាគតអ្នកនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀន សាលានៅតែចង់បង្ហាត់បង្រៀនអ្នកពីរបៀបប្រើប៊ិច និងដីស ដើម្បីសរសេរគំនិត និងអំណះអំណាងរបស់អ្នក។ លោក Trinh មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើមិនមានការកែប្រែពិសេសទេ សាលានឹងនៅតែរក្សាទម្រង់ប្រឡងសរសេរនេះ។

មាតាបិតា​និង​បេក្ខជន​រង់ចាំ​ការ​ប្រឡង​លើក​ក្រោយ - រូបភាព៖ NGUYEN BAO

សាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៩ ទទួលស្គាល់លទ្ធផលប្រឡង សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ

បេក្ខជនសរុបដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ២០២៤ នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយមានបេក្ខជនចំនួន ១១.៥៣៧នាក់ ក្នុងនោះអក្សរសិល្ប៍មានបេក្ខជនច្រើនជាងគេចុះឈ្មោះមានបេក្ខជនចំនួន ៧.៥៣១នាក់ តាមពីក្រោយដោយគណិតវិទ្យាមានបេក្ខជនចំនួន ៦.៦១៧នាក់ ភាសាអង់គ្លេសមានបេក្ខជនចំនួន ៥.១៣១នាក់ និងប្រវត្តិរូបមានបេក្ខជនចំនួន ២.៨៣០នាក់។

បេក្ខជន​ប្រឡង​រូបវិទ្យា​មាន​ចំនួន ១.៩៧២ នាក់ បេក្ខជន​គីមីវិទ្យា ១.៨៩៨ នាក់ បេក្ខជន​ភូមិសាស្ត្រ ៩៣១ នាក់ និង​បេក្ខជន​ជីវវិទ្យា ៣៨០ នាក់។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2023 ចំនួនបេក្ខជនកើនឡើងជិត 2.5 ដង។

លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៩ រួមមាន៖ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ; សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ២; សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ; សាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំ; សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យដាណាង; សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen នៃការអប់រំ; សាកលវិទ្យាល័យ Vinh; សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon; សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថថៃប៊ិញ។

បេក្ខជនជ្រើសរើសចុះឈ្មោះប្រឡងមួយចំនួន និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡង ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលតាមសាកលវិទ្យាល័យ តាមតម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hon-11-000-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-20240511092126189.htm