តើនិស្សិតធ្វើតាមនិន្នាការអ្វីខ្លះ?

សិស្សថ្នាក់ទី១២ ឆ្នាំនេះ នឹងក្លាយជាបេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដំបូងគេ តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ បេក្ខជនត្រូវប្រឡង ៤ មុខវិជ្ជា រួមមាន ២ មុខវិជ្ជា៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និង ២ មុខវិជ្ជា គីមីវិទ្យា នៅសល់ ២ មុខវិជ្ជា ប្រវត្តិវិទ្យា ១ មុខវិជ្ជា។ សាកល្បង, ជីវវិទ្យា, ភូមិសាស្រ្ត, ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់, បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា។ នេះក៏ជាការប្រឡងលើកទីមួយ ដែលការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ ឆ្នាំនេះ គឺជាជំនាន់ទី១ ដែលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមាន ៤មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះមាន ២មុខវិជ្ជា កំហិត និង ២មុខវិជ្ជា។

ប្រធានបទប្រពៃណីគឺសំខាន់

ការស្ទង់មតិដំបូង និងស្ថិតិពីវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញថា សិស្សតិចតួចណាស់ដែលជ្រើសរើសការប្រឡងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែភាគច្រើនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រពៃណី។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងនោះ ភាសាអង់គ្លេស រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាដែលសិស្សជ្រើសរើសច្រើនជាងគេ។

យោងតាមការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយនៅពាក់កណ្តាលខែសីហាពីវិទ្យាល័យ Gia Dinh (ស្រុក Binh Thanh) ក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់ទី 12 សរុបចំនួន 954 នាក់ សិស្សចំនួន 726 នាក់បានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេស បន្ទាប់មករូបវិទ្យាមាន 521 នាក់ គីមីវិទ្យាមាន 333 នាក់ ជីវវិទ្យាមានសិស្ស 120 នាក់ ភូមិសាស្ត្រមានសិស្ស 33 នាក់ សិក្សាជាមួយសិស្ស 33 នាក់ ប្រវត្តិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និង 20 នាក់។

ដូចគ្នានេះដែរ នៅវិទ្យាល័យ Tay Thanh (ស្រុក Tan Phu) ក្នុងចំណោមសិស្ស ៩០០ នាក់ មាន ៦៨៨ នាក់ជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេស ៥៩៩ នាក់ជ្រើសរើសរូបវិទ្យា ២៤០ នាក់ គីមីវិទ្យា ៨២ នាក់ ប្រវត្តិវិទ្យា ៥១ នាក់ ជីវវិទ្យា ១២៩ ជ្រើសរើសភូមិសាស្ត្រ ២៣ នាក់ជ្រើសរើសការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ និង ១៣ នាក់ជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ សាលានេះមានសិស្សចំនួន 2 នាក់ជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

នៅវិទ្យាល័យ Duong Van Thi (ទីក្រុង Thu Duc) ភាសាអង់គ្លេសនៅតែជាមុខវិជ្ជានាំមុខគេ ដែលមានសិស្សចំនួន 354 នាក់ជ្រើសរើសវា បន្ទាប់មកគឺ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ និងជីវវិទ្យា។ គ្មាន​សិស្ស​ណា​ម្នាក់​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ព័ត៌មានវិទ្យា និង​បច្ចេកវិទ្យា​ពីរ​នោះ​ទេ។

ស្ថិតិរបស់វិទ្យាល័យ Nguyen Khuyen (សង្កាត់លេខ 10) បង្ហាញថា ក្នុងចំណោមសិស្សជាង 600 នាក់ សិស្ស 1 នាក់ជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងសិស្ស 1 នាក់ជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យា។ សិស្សជាង 300 នាក់បានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេស បន្ទាប់មកគឺ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិ...

យោងតាមទិន្នន័យចុះឈ្មោះបឋមរបស់វិទ្យាល័យ Nguyen Huu Huan (ទីក្រុង Thu Duc) ក្នុងចំណោមសិស្សចំនួន 621 នាក់ មានសិស្សតែ 1 នាក់ប៉ុណ្ណោះជ្រើសរើសការប្រឡងបច្ចេកវិទ្យា សិស្ស 2 នាក់ជ្រើសរើសផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា និង 5 នាក់ជ្រើសរើសការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។

នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau (ស្រុក Hoc Mon) សិស្សចំនួន 5 នាក់បានជ្រើសរើសការប្រឡង IT សិស្សចំនួន 14 នាក់បានជ្រើសរើសការប្រឡងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ហើយមិនមានសិស្សណាម្នាក់ជ្រើសរើសការប្រឡងបច្ចេកវិទ្យាឡើយ។

ហេតុផលដែលសិស្សមួយចំនួន ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាថ្មីទាំង 3

យោងតាមលោក Ho Ngoc Dang Khoa នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau (ស្រុក Hoc Mon) មុខវិជ្ជាប្រឡងថ្មីចំនួន ៣ គឺស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចសម័យទំនើប សំខាន់តែសិស្សមិនយកចិត្តទុកដាក់។ លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនទាន់បានប្រកាសពីការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាចូលរៀននៅឡើយទេ ខណៈដែលចំនួនមុខវិជ្ជានៅឆ្នាំ 2025 គឺតិចជាងឆ្នាំមុន 2 ដូច្នេះនិស្សិតត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលអាចពិចារណាបានច្រើនមុខវិជ្ជាបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព។ ឧទាហរណ៍ សិស្សខ្លះចង់ចូលឧស្សាហកម្ម IT ប៉ុន្តែនឹងជ្រើសរើសបន្សំ A00 (គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - គីមីវិទ្យា) ឬ A01 (គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - អង់គ្លេស) ដើម្បីនៅតែត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ឧស្សាហកម្មផ្សេងទៀត។

លោក To Lam Vien Khoa នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Gia Dinh បានអត្ថាធិប្បាយថា មូលហេតុដែលសិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសច្រើនជាងគេ គឺដោយសារតែមុខវិជ្ជានេះជាមុខវិជ្ជាដែលមានជម្រើសច្រើនក្នុងមុខវិជ្ជាសកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ ចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី១០មក សាលាបានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ជាមួយជនបរទេសដល់សិស្សទាំងអស់ ដូច្នេះសិស្សមានទំនុកចិត្តលើជម្រើសរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់គឺរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដែលជាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ពេញនិយមនៅពេលដាក់ពាក្យចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

ជម្រើសទាបនៃមុខវិជ្ជាសង្គមក៏ជានិន្នាការទូទៅនៃសាលា និងទីក្រុងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រគឺជាមុខវិជ្ជាថ្មីខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះចំនួននៃជម្រើសក៏មានតិចតួចផងដែរ។ សិស្សដែលជ្រើសរើសផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់នឹងជ្រើសរើសក្រុមមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យជាប្លុក D (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស)។ សិស្ស​ដែល​ជ្រើសរើស​វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ គឺជា​អ្នក​ដែល​មាន​គម្រោង​ប្រឡង​យក​វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ និង​ព័ត៌មានវិទ្យា។

លោក ខូវ បានបន្ថែមថា៖ «តាមរយៈការពិភាក្សាជាមួយមាតាបិតា និងសិស្សអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើស គេដឹងថា សិស្សនឹងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាចម្បងនៅក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជាប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ (តាមឆ្នាំមុនៗ) និងមុខវិជ្ជាដែលពួកគេសិក្សាបានល្អ និងមានសមត្ថភាពទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់»។

ការសង្កេតរបស់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien បង្ហាញថា ដំបូងឡើយ សិស្សភាគច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រពៃណី។ ក្នុងនោះ ភាសាអង់គ្លេស រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសច្រើនជាងគេ។

ផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដែលនិស្សិត ជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា

លោក Ho Ngoc Dang Khoa បាននិយាយថា មុខវិជ្ជាដែលសិស្សតិចតួចជ្រើសរើសក៏បង្កើតការលំបាកខ្លះក្នុងការរៀបចំថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាជ្រើសរើសសិស្សប៉ុន្មាននាក់ក៏ដោយ ក៏សាលានៅតែត្រូវបង្រៀន ដើម្បីរៀបចំចំណេះដឹងដល់សិស្សតាមវិធីល្អបំផុត។

យោងតាមផែនការរបស់វិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau បន្ថែមពីលើថ្នាក់ធម្មតា សិស្សានុសិស្សនឹងចូលរួមក្នុងវគ្គត្រួតពិនិត្យ និងអនុវត្តបន្ថែមទៀត ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង និងជំនាញប្រឡង។ ជាពិសេស សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ សិស្សានុសិស្សត្រូវតែស្គាល់ពីរបៀបប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីន និងកម្មវិធី ដើម្បីខិតជិតប្រឡង។ លោក ខូវ បានចែករំលែកថា "សាលានៅតែបង្រៀនយ៉ាងដិតដល់តាមកម្មវិធី ដោយរង់ចាំសំណួរគំរូរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បន្ទាប់ពីដឹងពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងការតំរង់ទិសនៃការធ្វើតេស្ត សាលានឹងរៀបចំផែនការជាក់លាក់ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងពិនិត្យសម្រាប់ឆមាសទីពីរ"។

ផ្អែកលើការយល់ដឹងពីបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្ស វិទ្យាល័យ Gia Dinh បានបង្កើតផែនការមួយដែលគ្រូថ្នាក់ទី 12 បង្រៀនមុខវិជ្ជាប្រឡង 100% ត្រូវតែបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធី បណ្តុះបណ្តាលការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលពីរបៀបបង្កើតសំណួរបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2025។ ជាក់ស្តែង លោក To Lam Vien Khoa បាននិយាយថា ដោយសារតែនៅក្នុងថ្នាក់តែមួយ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងបានផ្សេងៗគ្នា។ អក្សរសិល្ប៍) ។ វគ្គពិនិត្យឡើងវិញត្រូវបានធ្វើឡើងនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ ដើម្បីជួយសិស្សសង្ខេបខ្លឹមសារសិក្សាប្រចាំសប្តាហ៍ ហើយពង្រឹង និងអនុវត្តចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀន។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់ចំណាំស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស

ក្នុងសន្និសីទដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយសំដៅលើការរៀបចំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ឆ្នាំនេះ ដើម្បីចូលរួមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា វិទ្យាល័យត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំលទ្ធផលប្រឡង រៀបចំការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនខ្ពស់បំផុត។

សាលារៀនត្រូវវិនិយោគចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ដោយផ្តោតលើការជួយសិស្សលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេជ្រើសរើស បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការសិក្សា និងបញ្ចប់ការប្រឡង។ នាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងនាយកដ្ឋានធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ នឹងធ្វើការប្រៀបធៀបពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ជាមួយនឹងពិន្ទុចូលរៀនរបស់សិស្សមកពីសាលានីមួយៗ។ តាមរយៈគម្លាតនឹងវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនរបស់សាលា។

លោក ហៀវ ក៏បានបន្ថែមថា ឆ្នាំ ២០២៥ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលភាសាអង់គ្លេសលែងជាមុខវិជ្ជាបង្ខំទៀតហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀននៅតែចាត់ទុកភាសាបរទេសជាកម្លាំង និងជាឧបករណ៍សម្រាប់សិស្សក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្ម ដូច្នេះការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងមានប្រសិទ្ធភាព ហើយមិនគួរជាប្រធានបទ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm