(Dan Tri) - ជាមួយនឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងការជជែកវែកញែកយ៉ាងមុតស្រួចរបស់ពួកគេ សិស្សហាណូយពីរនាក់បានឈ្នះការប្រកួតជម្រុះនៅប្រទេសវៀតណាមដើម្បីទទួលបានកន្លែងមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងជជែកដេញដោលដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការលំបាកបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងពិភពលោក។
លើសពីក្រុមប្រកួតប្រជែងជាច្រើន សិស្សពីររូបគឺ Vu Minh Khang និង Nguyen Ngoc Bao Lam មកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu Inter-level ទីក្រុងហាណូយបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយនៅសាលា Oxford Vietnam Qualifier 2025 ដែលធ្វើឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
បេក្ខនារី Vu Minh Khang ក្នុងការជជែកដេញដោលក្នុងជុំចុងក្រោយ (រូបថត៖ អិល)។
ការប្រកួតបានទាក់ទាញការចូលរួមពីក្រុមចំនួន 40 មកពីវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជនចំនួន 21 នៅទូទាំងប្រទេសដូចជា វិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC), វិទ្យាល័យ Nguyen Sieu, Vinschools, Wellspring, British International School (BIS), សាលាអន្តរជាតិ Dwight Hanoi ...
បេក្ខនារីត្រូវតែប្រកួតប្រជែងដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃការជជែកដេញដោលរបស់សភាអង់គ្លេស - ចាត់ទុកថាពិបាកបំផុតក្នុងពិភពលោក។
មិនត្រឹមតែបេក្ខជនត្រូវជជែកដេញដោលជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុងនោះទេ ពួកគេក៏ត្រូវបង្ហាញអំណះអំណាងយ៉ាងមុតស្រួច បង្ហាញទម្រង់បទបង្ហាញ និងមានយុទ្ធសាស្ត្រជជែកដេញដោលយ៉ាងឆ្លាតវៃ។
ម្ចាស់ជើងឯកទាំងពីរ Vu Minh Khang និង Nguyen Ngoc Bao Lam បានឆ្លងផុតវគ្គជម្រុះ និងវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័តយ៉ាងអស្ចារ្យជាមួយនឹងប្រធានបទចម្រុះលើសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ វប្បធម៌ និងសង្គម។
ជាការកត់សម្គាល់ សិស្សទាំងពីរបានឈ្នះការប្រកួតវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ បន្ទាប់ពីបានយកឈ្នះក្រុមឆ្នើមចំនួន 3 ពីសាលា ង្វៀន ទ្រុង ដល់ អនុវិទ្យាល័យ សាលាអន្តរជាតិ ឌីវីតហាណូយ និងសាលាអន្តរជាតិកាណាដា។
Vu Minh Khang និង Nguyen Ngoc Bao Lam សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu ទទួលបានជ័យលាភីលេខ ១ ក្នុងការប្រកួតជជែកដេញដោលនៅប្រទេសវៀតណាម (រូបថត៖ LL)
ជាមួយនឹងជ័យជម្នះនេះ រួមជាមួយនឹងសិស្សពីររូបផ្សេងទៀតដែលមានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងវគ្គជម្រុះនោះ Vu Minh Khang និង Nguyen Ngoc Bao Lam នឹងតំណាងនិស្សិតវៀតណាមទៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford (ចក្រភពអង់គ្លេស) ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រកួតវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រនៃការប្រកួតជជែកដេញដោលដ៏ធំ និងចំណាស់បំផុតរបស់ពិភពលោកសម្រាប់និស្សិត។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-ha-noi-gianh-suat-toi-oxford-thi-tranh-bien-kho-nhat-the-gioi-20250107062609575.htm
Kommentar (0)