សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាចំនួន 70 នៅភាគនិរតីចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យ STEM Education

ដោយមានប្រធានបទ “STEM ជុំវិញយើង” មហោស្រពបានប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូប្រមាណ ៤.០០០ នាក់មកពីវិទ្យាល័យចំនួន ៧០ នៅទីក្រុង Can Tho និងខេត្ត Hau Giang, Soc Trang, An Giang, Vinh Long និង Dong Thap។

ជាមួយនឹងស្តង់ជិត 40 ពីស្ថាប័នអប់រំ និងអាជីវកម្ម មហោស្រពនេះផ្តល់នូវសកម្មភាពមានប្រយោជន៍ជាច្រើន ដោយជួយសិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ និងបទពិសោធន៍ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃ STEM ក្នុងជីវិត។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃពិធីបុណ្យនេះ ព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនបានប្រព្រឹត្តទៅដូចជា៖ សិក្ខាសាលាលើប្រធានបទ "បច្ចេកវិទ្យា និងការអប់រំ STEM" សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងអ្នកគ្រប់គ្រង លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស។ សិក្ខាសាលា "ការតំរង់ទិសអាជីព STEM"; ការតាំងពិព័រណ៍ និងការផ្លាស់ប្តូរផលិតផល STEM របស់និស្សិត; ការផ្លាស់ប្តូររវាងអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូ និងអ្នកជំនាញ STEM...

ពិធីបុណ្យនេះបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍សិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់មកពីខេត្ត ក្រុងនានានៅតំបន់ដីសណ្ដទន្លេមេគង្គ។ (រូបថត៖ HUU NGHI)

ក្នុងសុន្ទរកថាបើក អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Do Duc Que បានឲ្យដឹងថា៖ អត្រាសិស្សដែលចូលរួមក្នុងមុខវិជ្ជា STEM នៅវៀតណាមបច្ចុប្បន្នគឺ ២៨-៣០%។

លោក Que បាននិយាយថា នេះគឺជាចំនួនលើកទឹកចិត្ត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ អត្រានេះអាចត្រូវបានកើនឡើងបន្ថែមទៀត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាពរបស់ប្រទេស។

“តាមរយៈទិវា STEM ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសិស្សានុសិស្សនឹងយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីសារៈសំខាន់នៃ STEM នៅក្នុងអាជីពសិក្សារបស់ពួកគេ និងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពនាពេលអនាគត។

លោក Do Duc Que បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចូរជម្រុញ និងបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្ត និងភាពវៃឆ្លាតរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចបោះជំហានយ៉ាងរឹងមាំលើមាគ៌ានៃការសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសប្រកបដោយចីរភាព”។

សិស្ស​រៀន​ព័ត៌មាន​នៅ​ពិព័រណ៍​អប់រំ។ (រូបថត៖ HUU NGHI)

STEM Day មិនត្រឹមតែផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានដល់គ្រូបង្រៀនផងដែរ ដោយជួយកែលម្អគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

និពន្ធនាយកផ្នែកអប់រំ និងកាសែត Times ប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមហោស្រព Trieu Ngoc Lam មានប្រសាសន៍ថា៖ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នារវាងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា ការអប់រំ STEM មិនត្រឹមតែជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាស្ពានជួយសិស្សអនុវត្តជំនាញសំខាន់ៗ ដែលជាការគិតឡូជីខល ការច្នៃប្រឌិត ការដោះស្រាយបញ្ហា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយខ្លួនឯងពេញមួយជីវិត។

និពន្ធនាយកផ្នែកអប់រំ និងកាសែត Times លោក Trieu Ngoc Lam ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកពិធីបុណ្យនេះ។ (រូបថត៖ HUU NGHI)

"ការអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់ដីសណ្ដមេគង្គបង្ហាញថា ការអប់រំ STEM កាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាច្រើន សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណង់ខ្លាំងក្នុងការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្វែងយល់យ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតផលិតផលជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងជីវិតផងដែរ។

សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការគិត វិភាគ ជំនាញការងារជាក្រុម និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញគំនិតតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជាមួយគ្នានេះ បុគ្គលិកបង្រៀនក៏បានបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេជាបណ្តើរៗក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ដោយប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទំនើបៗ ឧបករណ៍ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីនាំមកនូវមេរៀនរស់រវើក និងអនុវត្តជាក់ស្តែង”។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ហូ វ៉ាន់ថុង នាយកសកលវិទ្យាល័យ Dong Thap ថ្លែងក្នុងពិធីបុណ្យនេះ។ (រូបថត៖ HUU NGHI)

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ហូ វ៉ាន់ថុង នាយកសកលវិទ្យាល័យ Dong Thap បានបញ្ជាក់ថា សាលាបានប្តេជ្ញាចិត្តជានិច្ចក្នុងការរួមដំណើរជាមួយការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) STEM ក្នុងដំណើរការបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/hoc-sinh-70-truong-o-tay-nam-bo-tham-gia-ngay-hoi-giao-duc-stem-post870473.html