បន្តក្លាយជាសិស្សពូកែជាងគេនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ពីការក្លាយជាសិស្សពូកែគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងជាសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងចូល...

ង៉ោ ធូ ហា កើត និងធំធាត់នៅទីក្រុងវៀតទ្រី ខេត្ត ភូថូ ។ មកពីគ្រួសារដែលមានប្រពៃណីឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សា ហា បានដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការរៀនសូត្រតាំងពីក្មេង។ តាំងពីនាងនៅវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាមក ហា បានបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិរបស់សិស្សពូកែគ្រប់បែបយ៉ាង។ នៅឆ្នាំ ២០១៦ នាងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុង ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ ឯកទេស ហឹងវឿង។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ក្រៅពីជាសិស្សពូកែម្នាក់ ហា ក៏សម្រេចបានសមិទ្ធផលជាច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងដូចជា៖ រង្វាន់លេខមួយនៅខេត្តភូថូ លើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា រង្វាន់លេខពីរក្នុងការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យា នៅទីក្រុងហាណូយ មេដាយប្រាក់ ក្នុង កម្មវិធី ផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់សិស្សពូកែមកពីវិទ្យាល័យ ឯកទេស នៅតំបន់ ឆ្នេរសមុទ្រ និងតំបន់ដីសណ្តភាគខាងជើង និងរង្វាន់លេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យាកម្រិតខេត្តសម្រាប់សិស្សពូកែរយៈពេលពីរឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

ង៉ូ ធូ ហា ក្មេងស្រីដែលមានវាសនាទទួលបានងារជាសិស្សពូកែវោហាសាស្ត្រ។

តាំងពីក្មេងមក ហា ស្រមៃចង់បន្តអាជីពផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលនាងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ នាងបានផ្តោតពេលវេលាភាគច្រើនរបស់នាងទៅលើការសិក្សាគណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ដើម្បីត្រៀមប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយមានគោលដៅចូលរៀននៅ សាកលវិទ្យាល័យ វេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ។

បន្ទាប់ពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ហា បានក្លាយជាសិស្សពូកែទូទាំងប្រទេសក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ ដោយមានពិន្ទុ ២៩.៨ (គណិតវិទ្យា ៩.៨; គីមីវិទ្យា ១០ និងជីវវិទ្យា ១០) ។ ហា មានអារម្មណ៍ថា ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាង សមនឹងទទួលបានរង្វាន់។

ឥឡូវនេះ ហា ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ។

ហា ត្រូវបានចូលរៀននៅ សាកលវិទ្យាល័យ វេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ដោយសិក្សាជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រ។ នាងបានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យនេះ ដើម្បីបន្តក្តីស្រមៃរបស់នាងក្នុងការក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

ពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ ហា បានយល់ថា ពិន្ទុប្រឡងចូលមិនមែនជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការសិក្សានាពេលអនាគតរបស់នាងនោះទេ។ ការក្លាយជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្របានជំរុញទំនុកចិត្តរបស់នាង ប៉ុន្តែក៏បានរំលឹកនាងផងដែរថា នេះគឺជាដំណើរថ្មីមួយ ហើយនាងត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពលើផ្លូវរបស់នាងដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ ការទទួលសញ្ញាបត្រមិនមែនជាគោលដៅនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាពេលវេលាមួយដែលបង្ហាញថា ហា បានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងប៉ុណ្ណា។

...ដើម្បីក្លាយជាសិស្សពូកែទទួលសញ្ញាបត្រក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ហា បានទទួល ងារជាសិស្សពូកែទទួលនិទ្ទេស A ម្តងទៀត។ នាងបានទទួលអាហារូបករណ៍សម្រាប់លទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះ និងលេចធ្លោគ្រប់ឆមាសទាំងអស់ ក៏ដូចជាអាហារូបករណ៍ Mitsubishi សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូង និងអាហារូបករណ៍ Da Huong សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំបន្ទាប់។ ក្នុងរយៈពេល បី ឆ្នាំដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យ ហា បានទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណវុឌ្ឍិជាអ្នកពូកែទទួលនិទ្ទេស A ប្រចាំឆ្នាំ ដោយមាន GPA ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងក្រុមរបស់នាង។

ក្រៅពីការសិក្សារបស់នាង ហា ក៏ចូលរួមក្នុងក្លឹបសាលារៀនផងដែរ ហើយកាលពីឆ្នាំមុន មានកិត្តិយសបានចូលរួមជាមួយ បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលក្រឡេកមើលទៅក្រោយ នាងបាននិយាយថា នាងមិនចង់ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវងារជាសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់នាងទេ ព្រោះនោះគ្រាន់តែជាសមិទ្ធផលពីអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ។ នាងចង់ផ្ដាច់ខ្លួនចេញពីស្រមោលនៃឋានៈជាសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់នាងកាលពីអតីតកាល។ ហា មានអារម្មណ៍ថានាងត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ សិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរ និងខិតខំឥតឈប់ឈរឆ្ពោះទៅរកអនាគតដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ល្អម្នាក់។

ពេល​ហា​ទៅ​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ នាង​បាន​ទទួល​វិញ្ញាបនបត្រ​មួយ​សម្រាប់​ការ​ក្លាយ​ជា​សិស្ស​ល្អ​បំផុត។

ចាប់តាំងពីចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់នាងទៅកាន់ទីក្រុងហាណូយ ហា បានរស់នៅជាមួយប្អូនស្រីរបស់នាង។ ឥឡូវនេះ ហា ជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ថ្ងៃរបស់នាងមានថ្នាក់គ្លីនិកនៅពេលព្រឹក ថ្នាក់ទ្រឹស្តីនៅពេលរសៀល និងមួយយប់ក្នុងមួយសប្តាហ៍បម្រើការងារនៅមន្ទីរពេទ្យ។ «ឆ្នាំទីបួនគឺពិតជាលំបាកណាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបីឆ្នាំមុនៗ។ ជាមធ្យម ខ្ញុំមានការប្រឡងរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ម្តង ហើយខ្ញុំត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាថ្មីៗ ខណៈពេលដែលកំពុងពិនិត្យមើលមុខវិជ្ជាមុនៗផងដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ ខ្ញុំនៅសល់តែពីរឆ្នាំទៀតប៉ុណ្ណោះរហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សា» ហា បានចែករំលែក។

ក្រឡេកមើលទៅក្រោយរយៈពេលបួនឆ្នាំចាប់តាំងពីក្លាយជាសិស្សពូកែបំផុតក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ហា ពិតជាមានភាពចាស់ទុំ រៀនបានចំណេះដឹងច្រើន និងទទួលបានជំនាញជាច្រើនតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលរបស់នាងនៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។

ហា ក៏បានទទួលស្គាល់ផងដែរថា សិស្សពូកែជាងគេដឹងតែអំពីការសិក្សាពេញមួយថ្ងៃ ហើយមិនសូវដឹងច្រើនអំពីជំនាញទន់ ឬការយល់ដឹងអំពីសង្គមនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ហា ជឿជាក់ថា រឿងទាំងនេះអាចត្រូវបានកែលម្អនៅពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ពីព្រោះបរិយាកាសថ្មីមិនត្រឹមតែបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំនាញទន់ និងការយល់ដឹងអំពីសង្គមផងដែរ។

យោងតាមលោកស្រី ហា ការបណ្តុះបណ្តាលដែលគាត់ទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលវិទ្យាល័យ និងសមិទ្ធផលរបស់គាត់ក្នុងនាមជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្របានបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់គាត់ ដោយផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់គាត់ក្នុងការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់សម្របខ្លួនទៅនឹងចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនដែលត្រូវការនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

«ខ្ញុំគិតថាចំណុចអវិជ្ជមាននៃការក្លាយជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រនៅវ័យក្មេងគឺថា វាងាយស្រួលក្នុងការក្លាយជាមនុស្សខ្ជិលច្រអូស និងឆ្មើងឆ្មៃ ដោយបរាជ័យក្នុងការបន្តខិតខំ។ លើសពីនេះ ងារជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រអាចនាំឱ្យមានការរំពឹងទុកហួសហេតុពីអ្នកនៅជុំវិញអ្នក និងខ្លួនអ្នកទាក់ទងនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យ» លោក Ha បាននិយាយ។

ហា បានចូលរួមជាមួយបក្ស កាលដែលនាងនៅជាសិស្សនៅឡើយ។

យោងតាមលោក Ha ការក្លាយជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់មិនបានជួយច្រើនជាមួយការងារនាពេលអនាគតទេ ពីព្រោះរឿងសំខាន់បំផុតនៅក្នុងការងារគឺចំណេះដឹង និងជំនាញឯកទេសដែលទទួលបានតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។ នោះហើយជាអ្វីដែលលោក Ha យល់ និងត្រូវខិតខំប្រមូលផ្ដុំ។

លោកស្រី ហា ក៏បានអបអរសាទរដល់សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតនៅឆ្នាំនេះផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រីបានណែនាំពួកគេថា អ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើឥឡូវនេះគឺជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលសមស្រប កំណត់គោលដៅ និងបន្តសិក្សាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងពង្រឹងជំនាញដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ហា បាននិយាយថា «សូមឲ្យលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្ងៃនេះ ក្លាយជាកម្លាំងចលករដើម្បីបន្តខិតខំដើម្បីកម្ពស់បន្ទាប់នៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យរបស់អ្នក ហើយសូមឲ្យយើងភ្លេចអំពីងារជាសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់ របស់ខ្ញុំ ជាបណ្ដោះអាសន្ន»។

ប្រភព: https://thanhnien.vn/thu-khoa-ngay-ay-va-bay-gio-hoc-dai-hoc-tiep-tuc-lam-thu-khoa-185230721154955377.htm